“為什么世界上的所有生命就不能一起和平的生活呢？”
　　
　　“要是大家都和我們鹿一樣只吃草就好了?！?br/>　　
　　小鹿思維比較簡單，所以看見眼前大量死去的人類時不由的就產(chǎn)生了這種想法。
　　
　　當然，這種想法也就在小鹿的思維中過了一下而已。
　　
　　畢竟就算有這種想法小鹿也無法用具體的語言與行動表達出來。
　　
　　這些日子，小鹿一直都很用力的在學習了。
　　
　　通過父親與兄長傳遞的思維畫面，它積極努力的學習著人類的文字。
　　
　　這其中既有萊恩文自然也有西約文。
　　
　　小鹿的學習能力還是極強的，就現(xiàn)在而言，小鹿已經(jīng)學習并記住幾百個文字了。
　　
　　甚至它還能用讓體表的毛發(fā)互相糾纏然后以此形成文字的樣式。
　　
　　只不過一直沒有機會，所以小鹿并未表現(xiàn)出過這種自己已經(jīng)具備與人類有了基礎交流可能的情況而已。
　　
　　一路破門，一路觀看，小鹿眼前盡是人類的尸體。
　　
　　場景慘烈，一度讓小鹿不想繼續(xù)下去。
　　
　　但，為了嘗試勾引并消滅，又或者凈化詭變的生物，小鹿還是堅持著繼續(xù)下去。
　　
　　而小妖精對此，則也一直在關(guān)注。
　　
　　她一邊細致的觀察四周，同時也通過與小鹿的契約感應著小鹿的情緒。
　　
　　小鹿的天真，與現(xiàn)在失落的情緒，這一切都呈現(xiàn)在小妖精的腦海。
　　
　　如果是很久很久以前，小妖精或許還會和小鹿一般有著同樣的天真，說不定還會去安慰小鹿。
　　
　　但現(xiàn)在，經(jīng)歷過那場恐怖的噩夢后，小妖精早已不再天真，同時也沒有去安慰小鹿。
　　
　　因為成長就是這樣。
　　
　　無論是她還是小鹿，都必須有這樣一個過程。
　　
　　純真的天性是難得的，但在混亂的時代，這種天性卻是致命的。
　　
　　為了小鹿，小妖精必須讓他經(jīng)歷這一切。
　　
　　就這般，在小妖精的關(guān)注中，也在小鹿的大刀闊斧之下。
　　
　　很快小鹿與小妖精又來到一處民房。
　　
　　而此時，這座民房顯然要相較于其它木屋要更加堅固。
　　
　　因為眼前出現(xiàn)的是磚墻，兩層的石質(zhì)樓閣。
　　
　　但就算如此，樓閣內(nèi)依然散發(fā)著血腥的氣味。
　　
　　并無太多想法，小鹿慣性的便用力將這個兩層小樓房的一樓大門給踹破。
　　
　　然后小妖精便飛舞進房。
　　
　　但，就在小妖精飛舞著進入一樓時，二樓的一個房間內(nèi)卻突然出現(xiàn)了啼哭聲。
　　
　　嬰孩的啼哭，而且是兩個？
　　
　　這一刻，小鹿原本失落的情緒頓時被拋飛，同時它還立刻低下頭向著聲音來處的房間那玻璃窗看去。
　　
　　玻璃窗被窗簾遮住了大半，但卻留有一絲縫隙。
　　
　　然后，小鹿便看見了。
　　
　　在那緊鎖的房間內(nèi)，此刻正有兩名大概只有兩三個月大小的小孩各自躺在小小嬰兒床上放聲嚎哭。
　　
　　小鹿看見這兩名嬰孩的瞬間，小妖精也剛好飛舞著上來，并也后到的發(fā)現(xiàn)了房間內(nèi)的兩個雙胞胎嬰孩。
　　
　　小鹿與小妖精對視一眼。
　　
　　然后，在小鹿急切的眼神下，它與小妖精立刻便動作起來。
　　
　　在樓層之外，小鹿看見了一簇爬山虎。