“我們需要變量的出現(xiàn)，只有巨大的變量引起連鎖反應(yīng)，我們才能從紫月這個(gè)復(fù)雜無比的末日難題中得到拯救的答案?！?br/>　　“而現(xiàn)在，在我看來這只梅花鹿就是變量的存在，而西約那邊發(fā)現(xiàn)的那株橡樹顯然也是。”
　　秦教授神情并不亢奮同樣也不激動(dòng)他全程都只是在平平淡淡的闡述自己的認(rèn)識(shí)。
　　“世界好似進(jìn)入了末世倒計(jì)時(shí)，但殊不知，也正是在這種末世下，才會(huì)催生更多的有著求生意愿的與我們同是藍(lán)星的生物迸發(fā)出更大的生命力?！?br/>　　“而生物的進(jìn)化便也正是類似過程?！?br/>　　“而且，我覺得世界總會(huì)有奇跡發(fā)生，橡樹，梅花鹿它們可以，我們?nèi)祟愲y道就不可以？”
　　“或許在我們不知道的時(shí)候早就有人潛藏在密密麻麻的人海中覺醒了我們不知道的能力并能反抗紫月的污染，只是我們暫時(shí)不知道而已?！?br/>　　“要知道，人嘛，畢竟弱小時(shí)都懂得韜光養(yǎng)晦，在面對(duì)國家機(jī)器的時(shí)候更是如此?！?br/>　　對(duì)于秦教授不講科學(xué)而是片面的說起一些類似唯心的話，在場(chǎng)七人中大多都有些皺眉。
　　不過秦教授可不管他們，而是自顧自的道：
　　“或許你們覺得我的話有些太過天方夜譚，但你們也要知道，紫月的出現(xiàn)難道就符合我們以往對(duì)世界的認(rèn)知？”
　　“時(shí)代不同思維也必須跟上??！”
　　“這也是我在研究那些詭變生物時(shí)得到的心得吧！”
　　“畢竟就我們現(xiàn)有的科技而言，我們還是無法清晰的明白紫月污染的具體方式，雖然它的性質(zhì)類似波，但這種波就像光一樣，根本無法捕捉，當(dāng)然就算能夠捕捉我們也未必能夠支配它，反而我們還會(huì)被它支配被它污染。”
　　“但現(xiàn)在不同了?！?br/>　　說著，秦教授便指著前方大屏幕的畫面道：
　　“這只成長得稍微有點(diǎn)過度的梅花鹿或許會(huì)給我們啟發(fā)，就算不能有啟發(fā)但如果它那種能夠促進(jìn)花木成長的能力就是抵抗紫月污染的手段的話，或許我們與它還是存在共存的可能的?！?br/>　　“這就像西約那邊的那棵橡樹一樣，大家認(rèn)為呢？”
　　聽完秦教授的一席話，主位上年過六十的老人突然好似想明白了什么一般，但同時(shí)他的眉目也出現(xiàn)一絲別扭。
　　“秦教授你的意思是想讓我們神化它？”
　　“不，薛司令，不是我們神化它，而是它已經(jīng)就是這個(gè)狀態(tài)了，只要它真的能幫助我們抵抗紫月，又對(duì)人類沒有惡意的話，不需要我們做什么，民眾會(huì)自愿相信自己愿意相信的?！?br/>　　“混亂的時(shí)代，信仰支柱是必不可少的，這一切我想各位能夠理解我的意思吧？”
　　秦教授說到這里卻又是一笑。
　　“當(dāng)然，我們肯定不會(huì)接受神這種存在的，所以我只是說可以合作，但合作的具體方式嘛，則看這只鹿的表現(xiàn)吧！”
　　“畢竟，你們總不會(huì)覺得殺了這只鹿我就一定能能從它身體內(nèi)提取出源源不斷能夠抵抗污染的東西吧？”
　　“再說，這只鹿的表現(xiàn)我已經(jīng)可以肯定，它已經(jīng)具備了其它野生生物不具備的基礎(chǔ)智慧，不然大家覺得它為何會(huì)讓它的那些小伙伴將這三人的頭部按壓向地面呢？”
　　“自然的生命又是類似幼兒一般初生的智慧我相信它們與生俱來都有著一種單純的天性，而鹿嘛，我們或許可以稱它們?yōu)樯值木`，看看那些樹再看看現(xiàn)在......”