百地希留耶打著哈欠來到起居室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)鷺月正橫臥在榻榻米上，一邊吃著醬油仙貝一邊看電視。
昨天這家伙雖然跑到了她的被窩里，但什么都沒做，還真只是抱著自己睡了一覺。
結(jié)果就是今天鷺月看起來精神奕奕，反倒是百地希留耶自己因?yàn)橐徽苟荚谛÷箒y撞沒能睡好，都有點(diǎn)微微的黑眼圈了。
“你今天不去社團(tuán)活動(dòng)嗎？”
百地希留耶向鷺月問道。
今天是周末，雖然不需要上學(xué)，但很多社團(tuán)活動(dòng)都會(huì)繼續(xù)，以前鷺月在周末也會(huì)跑去侍奉部看看有沒有什么有趣的事，但今天他卻完全沒有要這么做的意思。
“不去，我正在反省中?！?br/> 鷺月大嚼著仙貝，那副懶洋洋的樣子看起來完全沒有一丁點(diǎn)反省的意思。
此時(shí)電視里是五個(gè)穿著奇怪鮟鱇魚服飾的少女，在跳著奇怪但又充滿了魔性的舞蹈。
百地希留耶有很多想要吐槽的，不過在注意到鷺月的表情比起昨天自然很多之后，也沒有多說什么，只是再度打了個(gè)哈欠問道：“可蘿仔呢？”
“回她父親的研究所幫忙打掃了，下午就能回來?！?br/> 鷺月的姿勢(shì)從橫臥變成了正常的坐姿，拍了拍自己的大腿：“要來我這里一起來看電視嗎？”
“免了，都已經(jīng)是夏天了，我才不想在一大早就做那么悶熱的事?！?br/> 正在洗漱的百地希留耶毫不猶豫地拒絕了：“而且今天你不出門的話，也用不著補(bǔ)充奇奇怪怪的能量對(duì)吧？”
鷺月的臉上立馬露出‘大意了！’的悔恨表情。
棗可蘿在離開之前就已經(jīng)準(zhǔn)備好了早餐，只要放到微波爐里熱一下就能吃。
每當(dāng)這種時(shí)候，百地希留耶都會(huì)忍不住發(fā)自內(nèi)心感嘆那個(gè)女孩子實(shí)在是太能干了，在對(duì)比了同年紀(jì)的自己在干點(diǎn)什么之后更是會(huì)有種自慚形穢的感覺……
“你今天又什么安排嗎？”鷺月好奇地向正在吃早餐的百地希留耶問道。
“我還要去補(bǔ)習(xí)班。”
原本的人生目標(biāo)之一是考上好大學(xué)的百地希留耶，在成為了鷺月的巫女之后，并沒有放棄學(xué)習(xí)。
反倒是因?yàn)榧依镉辛塌樤碌呢?cái)政支持，不需要再為各種生活瑣事的花銷而感到苦惱之后，百地希留耶自己打工賺到的錢終于能夠付得起昂貴的補(bǔ)習(xí)班學(xué)費(fèi)了。
“……總覺得當(dāng)了我家巫女還要上補(bǔ)習(xí)班，有點(diǎn)怪怪的?！柄樤?lián)狭藫项^，有一種微妙的違和感。
“我不討厭學(xué)習(xí)，而且能上好一點(diǎn)的大學(xué)也不是什么壞事，”百地希留耶卻覺得很正常，她舉著餐叉有理有據(jù)地說道：“還是說你覺得名牌大學(xué)的女大學(xué)生作為巫女比不上沒文化的文盲巫女嘛？”
“只要巫女是小希留耶你，那不論哪個(gè)我都無所謂?！柄樤乱槐菊?jīng)地說道。
本來還振振有詞的百地希留耶頓時(shí)就卡殼了……
別了好一會(huì)兒，她才有些無奈地說道：“看女孩子害羞就那么有趣嗎？”
“一點(diǎn)都不，只有小希留耶才是特別的。”鷺月繼續(xù)認(rèn)真地說道：“我只喜歡看你害羞的樣子~”
“夠了，我要走了！”害羞起來的百地希留耶匆匆地吃掉了自己的那份早餐，略顯狼狽地離開了家。
只是在玄關(guān)換好鞋之后，她稍微猶豫了一下，最后還是輕聲說道：“我出門了?！?br/> “一路走好。”鷺月笑瞇瞇地向她揮了揮手，少女小臉微紅，裝作沒看到的樣子就出門了。
屋外晴空萬里，天氣正好。
雖然入夏已經(jīng)有段時(shí)間了，不過現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候剛好不像晌午那般陽光毒辣，雖說也不算陰涼，但總歸要舒服許多。
百地希留耶就那么走在陰影當(dāng)中。
并沒有什么特別的意義，單純只是覺得好玩而已。
在百地希留耶的前半段人生中，她一直都在和不稱職的父母慪氣，為自己黯淡的前途嘆息，被各種打工的煩心事壓得喘不過氣來。
明明才只是國中，但卻已經(jīng)沒了小孩子的天真，這種舉動(dòng)也從來沒有做過。
只有在成為了鷺月的巫女，卸下了心里那沉重的負(fù)擔(dān)之后，她才找回了些許孩子的天性，變得稍微開朗了一些。
結(jié)果因?yàn)閯?dòng)作太過孩子氣，在路上被幾個(gè)歐巴桑善意地笑了，讓女孩紅著臉重新老老實(shí)實(shí)目不斜視地來到了補(bǔ)習(xí)班。
日本和燈塔國一樣，實(shí)行的都是快樂教育和寬松教育，目標(biāo)是教育出一堆不會(huì)和上層精英搶飯吃的韭菜，所以才會(huì)有五花八門的各種社團(tuán)填充學(xué)生們的假期時(shí)間。
如果是打算升學(xué)，并且目標(biāo)還是那種比較好的學(xué)校的話，可以說光靠日常學(xué)習(xí)到的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
這種時(shí)候，在日本的教育中，占據(jù)了相當(dāng)重要地位的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)就能夠起到作用了。