“這種感覺……”
　　“太美妙了?！?br/>　　孫校長整個人如墜夢中。
　　往后。
　　“從明天起，和每一個親人通信。
　　告訴他們我的幸福。
　　那幸福的閃電告訴我的。
　　我將告訴每一個人?！?br/>　　……
　　看到這一句話，孫校長第一個想到的就是他遠在外地的爹媽。
　　當初他的爹媽為了能夠供他讀書，在莊稼地里，面朝黃土背朝天的干了一年又一年。
　　每天辛勤勞作，每天累的直不起腰，目的就是為了讓他可以讀書，未來可以有大出息，可以能成事兒，可以幸福而快樂。
　　現(xiàn)如今，孫校長有所成就，提出過想要把爹媽接到城里來，可這都被兩個老人給拒絕。
　　他們只說啊，這輩子就在農(nóng)村待著了，待習慣了，兒孫自有兒孫福，現(xiàn)在爹媽老了，只希望看到兒子開開心心，沒想過要來給兒子當累贅。
　　那年，農(nóng)村的土坯房前，駝了背的老父親抽著旱煙，身旁趴著一條大黃狗，守在村東口，只等著遠在學校的孩子寫信回來，郵差進村的時候，可以第一時間拿到信件，然后去村西口的老教書匠的家里面，求他讀個信。
　　那一幕幕的場景。
　　此刻忽而在孫校長的腦海中，變得鮮活與清晰。
　　他的眼眶，一下子就紅了。
　　通信。
　　孫校長看著這兩個字，久久無言。
　　“這個時代早就開始打電話了，但是信件，卻永遠是我們這一代人揮之不去的記憶?！?br/>　　一旁的老朱深吸一口氣，也是在看到那兩個字的時候，心中升起頗多的感慨：“我還記得那年，我還有一個筆友，筆名叫‘暮遙’。”
　　“那是多么美妙的名字啊?！?br/>　　“從暮遙手中寄過來的每一封信件上，都是如同涓涓細流一般的秀氣文字，那一筆一劃，都充滿了美感，像是藝術品。”
　　“我不知道有多少次，在深夜里，對著那一封封書信上的文字，陷入了一陣又一陣的潮起潮落中?！?br/>　　老朱身心感慨，滿眼追憶，隨后又想起年少時候，那段無法與人訴說的歲月。
　　“然后呢？”
　　一旁的老何聽到他的話，追問了起來：“這個暮遙，最后和你見面了嗎？”
　　他一下子有些激動。
　　喜歡詩的詩人，骨子里都帶著浪漫的氣息。
　　像這種當年互為筆友，最后走到一起的事情，往往都成為了一段佳話。
　　哪怕沒有佳話。
　　發(fā)生點什么，也是為人所津津樂道的事情。
　　“然后……然后我們見面了，在我大學第一年?！?br/>　　老朱收回思緒，深吸一口氣。
　　“見面了？再然后呢？暮遙是誰，長的漂不漂亮，她哪兒人啊，該不會就是你現(xiàn)在的老婆吧？”
　　老何追問著。
　　孫校長和顧春波也是同時，向著老朱看了過去，眼中都有些期待。
　　“當我站在他面前的時候，我不自覺的感覺到了自己的渺小與無助?！?br/>　　老朱面色痛苦，似乎時隔多年之后，依然無法忘記那一天，所帶來的情緒。
　　那沉寂了多年的往事，似乎一下子，在他的腦海中，沖了出來。
　　“是她太漂亮嗎？”
　　“是她太優(yōu)秀？”