李快來(lái)二話不說(shuō)，直接拿著凳子過(guò)去了。
　　
　　“李快來(lái)?！彼螘苑家?jiàn)李快來(lái)沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的同意就拿走凳子，氣得叫了一聲。
　　
　　可龐光輝和葉明軍在那邊，她又不好意思過(guò)去把凳子搬回來(lái)，只得氣得跺腳。
　　
　　她在辦公桌前的白紙上，寫著李快來(lái)的名字，然后在上面打叉，一個(gè)又一個(gè)的叉……
　　
　　卜麗娟所坐的凳子時(shí)不時(shí)發(fā)生“吱吱”的聲響，似乎等得不耐煩了。“葉主任，你來(lái)得最遲了，快點(diǎn)坐下來(lái)?！?br/>　　
　　“是，是?！比~明軍訕訕地走上一步，接過(guò)李快來(lái)從宋曉芳屋里拿過(guò)來(lái)的凳子，坐在龐光輝的那邊。
　　
　　至于這個(gè)卜麗娟，他是惹不起，人家叔是校長(zhǎng)。
　　
　　李快來(lái)抬起頭看著卜麗娟：“卜老師，如果我說(shuō)得不對(duì)的地方，請(qǐng)你多多包涵?！?br/>　　
　　“快來(lái)，你快說(shuō)嘛，等得人家急死了?！辈符惥晗蚶羁靵?lái)嬌嗔地說(shuō)著。
　　
　　李快來(lái)感覺(jué)自己要吐了，幸虧他還沒(méi)有吃晚飯，要不然后果不堪設(shè)想。
　　
　　李快來(lái)定了定神，提出自己的建議。
　　
　　最后，李快來(lái)加上一句：“你的那普通話朗誦非常不好，會(huì)讓評(píng)委當(dāng)場(chǎng)給你打低分?！?br/>　　
　　“對(duì)啊，我覺(jué)得那個(gè)可以不要。”龐光輝急忙說(shuō)道。
　　
　　當(dāng)時(shí)他就提出這個(gè)建議，但卜麗娟不肯聽(tīng)，感覺(jué)有時(shí)她才是副校長(zhǎng)了。
　　
　　卜麗娟果然不同意，搖搖頭：“不行，這個(gè)朗誦一定要出現(xiàn)的?！?br/>　　
　　“是要出現(xiàn)朗誦，但你可以讓學(xué)生讀。”李快來(lái)不想直接說(shuō)卜麗娟的普通話會(huì)嚇退評(píng)委。
　　
　　“可我也想讀。”卜麗娟有點(diǎn)著急，胖臉上的肉快堆在一起了。
　　
　　葉明軍暗暗搖頭，以前他們也是這樣勸過(guò)，但卜麗娟一意孤行，能有什么辦法呢？
　　
　　不過(guò)剛才李快來(lái)提出來(lái)的問(wèn)題，還是可以讓卜麗娟的公開(kāi)課好一些，希望能彌補(bǔ)一些缺點(diǎn)吧。
　　
　　“如果你想要表演朗誦的話，可以用我們當(dāng)?shù)氐睦自拋?lái)朗誦《沁園春雪》，這樣可能會(huì)好一些?！崩羁靵?lái)想了想說(shuō)道。
　　
　　“這個(gè)好啊?！饼嫻廨x拍著葉明軍的大腿叫了一聲。
　　
　　卜麗娟就是那種普通話說(shuō)不好，粵話也說(shuō)不好，就是說(shuō)本地雷話才可以的那種。
　　
　　現(xiàn)在不是說(shuō)要采用本地特色教學(xué)嗎？如果用雷話朗誦一遍《沁園春雪》，好像也蠻有特色。
　　
　　特別是卜麗娟的那“不懂話”就不會(huì)出現(xiàn)，不會(huì)讓評(píng)委冒火了。
　　
　　還有可能卜麗娟用雷話朗誦《沁園春雪》，可以吸引大家的眼球，別人以為這是一個(gè)創(chuàng)舉呢。
　　
　　葉明軍暗暗瞥了龐光輝一眼：好是好，但你拍我的大腿，行嗎？
　　
　　“用雷話朗誦行嗎？”卜麗娟猶豫了。
　　
　　“怎么不行，你就只有這一條路了?！?br/>　　
　　龐光輝著急地站了起來(lái)，右手往前一揮，“卜老師，你記好剛才快來(lái)所說(shuō)的了嗎？”
　　
　　“我記下來(lái)了?！辈符惥険P(yáng)了揚(yáng)手里記著滿滿文字的白紙。
　　
　　李快來(lái)站起來(lái)說(shuō)道：“那就好，就這樣了吧？”
　　
　　主人站起來(lái)了，那說(shuō)明要送客了。
　　
　　龐光輝和葉明軍往外面走，可卜麗娟不肯走：“快來(lái)，我請(qǐng)你一個(gè)人吃晚飯?！?br/>