這個(gè)張賢兵也是嶺水中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子層，是學(xué)校的會(huì)計(jì)，教物理的。
　　平時(shí)最聽(tīng)卜偉光的話。
　　李快來(lái)奇怪地瞥了一眼前面的舞蹈表演，問(wèn)道：“那音箱不是在響嗎？”
　　“放音樂(lè)沒(méi)問(wèn)題，但是話筒不行?！睆堎t兵問(wèn)道，“李老師，你們這個(gè)節(jié)目也是舞蹈嗎？如果是的話，肯定沒(méi)有問(wèn)題?！?br/>　　我舞你家的大白菜！
　　李快來(lái)想用手上的吉它砸張賢兵的腦袋，反正這吉它又不是他的。
　　“張老師，這是怎么回事？”宋曉芳才不相信張賢兵的鬼話。
　　剛才她唱歌的時(shí)候還好好的，卜偉光說(shuō)話也是好好的，輪到第三個(gè)節(jié)目表演時(shí)，就出問(wèn)題了？
　　“我也不知道啊?！北凰螘苑级⒅?，張賢兵的熱汗不斷往上冒。
　　剛才卜偉光給他打了電話，讓他看信息。
　　他一看那句“話筒發(fā)不出聲音”，就知道是卜偉光想整李快來(lái)。
　　宋曉芳要放音樂(lè)跳舞沒(méi)有問(wèn)題，但李快來(lái)唱歌就不行，只能清唱了。
　　“沒(méi)事，我就清唱吧。”李快來(lái)笑道。
　　第三個(gè)節(jié)目完了之后，李快來(lái)拿出吉它，往上面走去。
　　宋曉芳見(jiàn)是這樣，也只得跟著李快來(lái)上去。
　　有老師想為李快來(lái)搬椅子，但他擺擺手道：“不用了，我站著彈吧?！?br/>　　“為什么？”有人奇怪了。
　　“張老師說(shuō)話筒剛好壞了?！崩羁靵?lái)笑著說(shuō)道。
　　旁邊的張賢兵臉色變了，沒(méi)想到李快來(lái)這么記仇，當(dāng)著眾人這樣說(shuō)，這次的鍋他要背了。
　　“不會(huì)吧，剛才話筒還好好的，這也太不像話了吧？”有老師明白是怎么回事了。
　　李快來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)宋曉芳：“你是即興伴舞嗎？”
　　“哪可能，我練好的，你就按以前彈的彈，不要多彈和少?gòu)棥！彼螘苑忌钗艘豢跉狻?br/>　　她從來(lái)沒(méi)有與李快來(lái)合過(guò)，全是她錄了那首歌后，就去舞蹈室練舞了。能不能跳好，她也不敢打包票。
　　一陣悠揚(yáng)的吉它聲響起，剛才還在說(shuō)話聊天的老師們一下子安靜下來(lái)。
　　雖然沒(méi)有話筒，但是這十幾桌的位置并不大，李快來(lái)為了讓大家能聽(tīng)得到，故意就在主桌的旁邊彈唱。
　　“這李老師到底是教電腦，還是教音樂(lè)的？”
　　“他教語(yǔ)文的，正七八經(jīng)的中文本科生?！庇欣蠋熜÷曕止局?br/>　　“沒(méi)想到他彈的吉它曲子也這么好聽(tīng)?！?br/>　　當(dāng)李快來(lái)那帶著磁性的歌聲響起，下面又是一陣震憾。
　　因?yàn)?，李快?lái)唱得太好聽(tīng)了。
　　本來(lái)卜偉光想挑剔李快來(lái)的彈唱，可四周除了李快來(lái)的彈唱聲外，一點(diǎn)雜音都沒(méi)有，他也不好再說(shuō)什么。
　　宋曉芳所扮演的橋邊姑娘在翩翩起舞，那優(yōu)美的舞姿讓大家睜大著眼睛。
　　剛才肖美美也是跳舞，大家覺(jué)得好看。
　　可與宋曉芳這一比，似乎又有一點(diǎn)差距了。
　　此時(shí)的肖美美并沒(méi)有來(lái)得及生宋曉芳的氣，而是盯著前面的李快來(lái)。
　　她才發(fā)現(xiàn)這個(gè)新來(lái)的老師，不但帥氣，且吉它彈得那么好，歌唱得好，似乎唱在她的心里了。
　　當(dāng)吉它聲停下來(lái)，李快來(lái)向大家微微鞠了一個(gè)躬時(shí)，大家才醒悟過(guò)來(lái)。
　　“好?！北娙思娂姽钠鹆苏啤?br/>　　宋曉芳走上前，笑道：“大家有聽(tīng)過(guò)這首歌嗎？”