第六十九章想法
　　
　　科文被斯內(nèi)普拍得一縮脖子，再看著對(duì)方那一臉沒好氣的樣子，科文不禁微微吐了下舌尖。
　　
　　這兩個(gè)月以來，科文早就和斯內(nèi)普混熟了，別看對(duì)方整天一副官司臉，但卻是一個(gè)非常負(fù)責(zé)，有點(diǎn)外冷內(nèi)熱的人。
　　
　　此時(shí)斯內(nèi)普這仿若體罰的動(dòng)作，科文根本就沒放在心上，畢竟此時(shí)他也反應(yīng)過來了，是他錯(cuò)得離譜了點(diǎn)。
　　
　　“你魔藥課都白上了嗎？”這時(shí)斯內(nèi)普開了口，繼續(xù)沒好氣地盯著科文，語氣平淡地問道：“現(xiàn)在告訴我，這是什么魔藥？”
　　
　　“活地獄藥劑，教授，又叫生死水?！笨莆挠行┬奶摰鼗卮鸬?。
　　
　　“作用和出處呢？”斯內(nèi)普繼續(xù)盯著科文問道。
　　
　　“是讓人安眠的魔藥，一年級(jí)魔藥課本上面，有相關(guān)魔藥的簡介。”
　　
　　“那你剛才躲什么躲?！彼箖?nèi)普說著，再次抬手，將手中卷紙‘啪’地一聲拍在了科文的后腦勺上。
　　
　　“抱歉教授?！笨莆挠行擂蔚匦Φ溃骸拔抑豢催^書本上的簡介，沒有見到過藥劑的實(shí)物，剛才您說是‘地獄藥劑’，我一時(shí)間沒反應(yīng)過來。”
　　
　　斯內(nèi)普聞言輕‘哼’一聲，算是接受了科文的說法。
　　
　　“教授?！笨莆囊姶隧槜U就爬：“您可以教我配置這個(gè)藥劑嗎？一年級(jí)課本上面只有魔藥介紹，沒有配置方法。”
　　
　　“這是五年級(jí)才要學(xué)習(xí)的課程?！彼箖?nèi)普一邊收拾著藥劑，一邊冷淡地說道：“你先能在期末考試中，在我這里拿到‘o’再說吧。”
　　
　　“可是教授……”科文顯得十分無辜地眨眨眼：“這幾個(gè)月里，我已經(jīng)當(dāng)著您的面，將所有一年級(jí)課程里的魔藥都完美配置出來了呀?！?br/>　　
　　斯內(nèi)普手上的收拾動(dòng)作一頓，眼角微不可查地抽動(dòng)了一下。
　　
　　科文說的沒錯(cuò)，這幾個(gè)月里，科文在每堂魔藥課下課之后，都會(huì)去斯內(nèi)普辦公室討教魔藥的完美配置問題。
　　
　　每一次，科文都會(huì)在斯內(nèi)普的演示操作之后，復(fù)刻一瓶完美藥劑出來。
　　
　　如今，科文的確已經(jīng)完全掌握了一年級(jí)課本上的所有魔藥。
　　
　　此時(shí)聽了科文的話，斯內(nèi)普不由轉(zhuǎn)頭，眼神冷颼颼地盯著科文看了一會(huì)，這才繼續(xù)手上的動(dòng)作。
　　
　　同時(shí)，斯內(nèi)普語調(diào)不含起伏地說道：“跨越四個(gè)年級(jí)的課程對(duì)你來說太早了，你先找一本課本看看再說?！?br/>　　
　　話落，斯內(nèi)普也收拾好了魔藥，不再搭理科文，直接邁步離開了練習(xí)室。
　　
　　待腳步聲遠(yuǎn)去，科文這才輕笑一聲，低聲呢喃：“死傲嬌……”
　　
　　幾個(gè)魔咒釋放出去，科文將練習(xí)室收拾好，隨后一邊向外面走，一邊思索：去哪弄一本五年級(jí)的課本呢？找哪個(gè)高年級(jí)的借一下？
　　
　　剛想到這里，科文的腳步突然一頓，轉(zhuǎn)頭向門口左側(cè)的方向看去。
　　
　　那里，一架有些破舊的柜子正矗立在那邊。
　　
　　“說起來……”科文腳步一轉(zhuǎn)，一邊向木柜走去，一邊低聲叨咕：“一直以來，我都還沒看看這個(gè)柜子里是什么情況?！?br/>　　
　　話落，科文也來到了木柜之前，抬手將柜門開啟。