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　　【我嗅到了一絲不祥的預(yù)感……】
　　【不會(huì)吧，不會(huì)吧，不會(huì)又跟前面一樣吧！】
　　【不要告訴我，葉云成又在里面充當(dāng)了什么角色！】
　　【我的重點(diǎn)就不一樣了！不是說(shuō)要看女神怎么創(chuàng)建斗影嗎？但是這看起來(lái)跟斗影好像沒(méi)什么聯(lián)系？】
　　【不不不！你們忘記女神說(shuō)過(guò)的話嗎？她第一次萌生出斗影的念頭，就是在她七歲！】
　　【而且在這之前，女神還說(shuō)過(guò)有一件事情對(duì)她影響挺大的！就是競(jìng)選班長(zhǎng)吧！】
　　【競(jìng)選班長(zhǎng)？這跟創(chuàng)建斗影有什么聯(lián)系嗎？】
　　許多的迷霧籠罩在眾人的頭上。
　　所以到底這個(gè)時(shí)候發(fā)生了什么事情，讓葉韻詩(shī)想到了未來(lái)要弄斗影呢？
　　直播間的觀眾迫不及待的繼續(xù)往下看。
　　。
　　葉云成摸著葉韻仙的腦袋：“小韻仙真棒！等到姐姐拿到了班長(zhǎng)徽章后，你一定要好好保管哦。”
　　葉韻仙重重的點(diǎn)頭：“會(huì)的！”
　　葉云成從旁邊的袋子里面拿出了一本書，還有一顆糖遞給了葉韻仙。
　　“這是作為小韻仙乖乖的獎(jiǎng)勵(lì)！”
　　葉韻仙非常歡樂(lè)的拿過(guò)了糖，沒(méi)有拿書，“要糖糖不要書書！”
　　葉云成笑，眼睛亮如星辰，“不要的書書，可以給姐姐。”
　　葉韻仙眨眨眼睛，明白了：“給姐姐！”
　　她拿過(guò)了書，跑出了大廳，一下子就找到了葉韻詩(shī)，“姐姐！”
　　葉韻仙邁著小短腿，把書高舉到她的眼前：“給姐姐書書！”
　　葉韻詩(shī)拿過(guò)書：“《每天學(xué)管理》？這是什么？”
　　她正想要去問(wèn)葉韻仙怎么得來(lái)這一本書，卻只能夠看到她拿著糖飛快跑遠(yuǎn)的身影。
　　葉韻詩(shī)只能夠把想問(wèn)話的念頭往后擱，結(jié)果久而久之就忘記了。
　　她已經(jīng)把今天的數(shù)學(xué)題目都刷完，有些好奇的打開(kāi)了這本書。
　　翌日。
　　五年一班。
　　新學(xué)期自然要有新氣象。
　　班主任決定重新選取一個(gè)班長(zhǎng)。
　　這件事情，早在一個(gè)星期前，班主任就有提過(guò)。
　　但是在昨天之前，葉韻詩(shī)都沒(méi)有想過(guò)要競(jìng)選班長(zhǎng)。
　　理由很簡(jiǎn)單。
　　她只想沉浸在書籍的海洋中。
　　競(jìng)選班長(zhǎng)太麻煩了。
　　不但要管理人，還要花多余的時(shí)間在其他事情上。
　　葉韻詩(shī)只想好好的看書。
　　但是昨天之后，她的這個(gè)念頭改變了。
　　因?yàn)轫嵪擅妹孟胍?jìng)選班長(zhǎng)。
　　四妹妹想要的，她一定會(huì)努力的給她拿到！
　　所以當(dāng)老師說(shuō)開(kāi)始競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)，葉韻詩(shī)勇敢的舉起了手。
　　她已經(jīng)沒(méi)有一年前，第一次參加奧數(shù)時(shí)的緊張。
　　多次參加比賽之后，她已經(jīng)能夠做到坦然自信的面向眾人。
　　葉韻詩(shī)邏輯思維能力非常強(qiáng)。
　　加上昨天晚上無(wú)意中看了那本書，腦子里對(duì)今天班長(zhǎng)競(jìng)選已經(jīng)打好了腹稿。
　　所以這次上臺(tái)，她條理非常清晰。
　　等她演講完畢后獲得了全班所有人熱烈的掌聲。
　　最后班長(zhǎng)的競(jìng)選毫無(wú)疑問(wèn)的被她獲得了頭籌。
　　葉韻詩(shī)成為了五年一班的班長(zhǎng)！
　　班主任跟著以前流程開(kāi)口道：“韻詩(shī)同學(xué)，如果你在擔(dān)任的過(guò)程中，遇到了什么需要幫忙的，都可以跟老師說(shuō)哦！”