?推薦閱讀:??????????????????“我今年六十三歲,我的老伴比我小三歲,但她的眼睛,卻因?yàn)橐暰W(wǎng)膜病變,在五年前出現(xiàn)視力模糊的問(wèn)題,如今,很多東西都看不清楚了。我一直在尋找能夠治療她的藥物。但是年紀(jì)大了,恢復(fù)能力也差了,她的視力隨著時(shí)間的流逝,越來(lái)越讓我擔(dān)憂?!崩现軣o(wú)奈的搖搖頭,時(shí)間對(duì)一個(gè)人是極其殘忍的。從風(fēng)華正茂,到年老體衰,也不過(guò)是幾十年的時(shí)間。
????“所以,我一聽到有關(guān)眼睛的事情,會(huì)格外關(guān)切。”老周不好意思地笑了笑。
????“額,”林曾本來(lái)沒(méi)打算多說(shuō)四季金絲皇菊的作用,但是看到這位周老師低落的心情,他覺(jué)得還是將金絲皇菊的作用告訴他,至于他是否相信,就看他機(jī)緣了,“其實(shí)說(shuō)到對(duì)視力有幫助的東西,我還是跟你推薦金絲皇菊的茶飲吧,每天不用太多,一朵金絲皇菊涼拌或者煎蛋,一朵烘干泡茶,連喝一個(gè)月的時(shí)間,你試試看有沒(méi)有效果?!?br/>
????“金絲皇菊?”老周指了指快開花的菊花,將信將疑的問(wèn)道。
????“嗯,是的,菊花本身就有清心明目的功效,而金絲皇菊里有一種特殊的物質(zhì),能提升眼部組織的活性,尤其是年老衰退性眼部問(wèn)題,效果還是不錯(cuò)的。同時(shí),每天取一粒扶?;ǔ柯?,用針孔戳破,將里面的液體,滴進(jìn)眼中,一天三次。最好能堅(jiān)持一年時(shí)間?!绷衷X(jué)得跟這位周老師還是蠻聊得來(lái),他詳細(xì)地跟老周說(shuō)明了金絲皇菊的特殊作用。
????至于他是否相信,是否又會(huì)按照自己所說(shuō)去做。
????林曾覺(jué)得,這只能一切看機(jī)緣了。
????老周看著有數(shù)十個(gè)花苞的四季金絲皇菊,雖然有些疑惑,但還是筆尖飛快地在小本子上,把林曾的話,原封不動(dòng)的記下來(lái)。
????隨后,林曾和老周在天臺(tái)走了一圈,將十二種花卉的養(yǎng)護(hù)要點(diǎn),跟他說(shuō)明。
????“這些有食用和藥用價(jià)值的花草,最好不要使用復(fù)合肥,學(xué)校其他普通植物的落葉落花,堆積在根部,這樣雖然花朵會(huì)少些,但口感和藥效都會(huì)更好。
”
????一趟走下來(lái),老周的本子,已經(jīng)寫了滿滿的七頁(yè)。
????除了養(yǎng)護(hù)的要求,最主要他還懂得了十二種植物的價(jià)值。
????看老周細(xì)心認(rèn)真的態(tài)度,林曾對(duì)空中花園后續(xù)的生長(zhǎng),也放心很多。
????等林曾介紹完最后一種“無(wú)限生長(zhǎng)型四季銀紅牡丹”的養(yǎng)護(hù)要點(diǎn)和香子采集后,下課的鈴聲響起,校園頓時(shí)喧鬧起來(lái)。
????林曾想到,江畫大概就要下課了吧,趕緊去找她。
????“周老師,除了澆水和施肥,還有一些可利用花朵果實(shí)的采集,你不要對(duì)植物枝葉進(jìn)行修剪,這一部分,是我們公司專業(yè)人員負(fù)責(zé)的。”林曾將最后一件事情告訴老周。
????對(duì)林曾來(lái)說(shuō),種植這么多特殊植物的地方,是一個(gè)非常好的材料收集地。
????他自然不會(huì)讓這些材料白白浪費(fèi)。
????“好的,好的?!崩现苓B連點(diǎn)頭,他送林曾走到鐵門,才回頭繼續(xù)拿起水管給花澆水。
????林曾本來(lái)想去另一個(gè)天臺(tái)看看。
????另一處天臺(tái),是種植瓜果蔬菜的地方。
????在那里,種植著非常高產(chǎn)的蔬菜植物。豐收女神草莓果形成的種植墻,將那個(gè)天臺(tái),分割成好幾個(gè)區(qū)域。
????用柔葉塵果地毯草鋪成的小道,只可兩人并行。小道兩側(cè),種植著各種豐富的蔬菜。
????因?yàn)橐チ硪粋€(gè)教學(xué)樓的天臺(tái),還要先下樓,從另一個(gè)樓梯爬上去。因此林曾打算先去找江畫,然后和她一起去看看。
????走下樓梯,林曾想到之前江畫告訴他,下課之后,還要給學(xué)生送路隊(duì),于是打算直接到校門口找她。
????下樓梯時(shí),林曾頓時(shí)后悔,他應(yīng)該趁著學(xué)生上課的時(shí)候,早點(diǎn)下樓。
????此時(shí),各層的樓梯,已經(jīng)被一班又一班的學(xué)生擠滿了。
????每個(gè)班級(jí),四個(gè)路隊(duì)并行而走,林曾只能傻眼現(xiàn)在轉(zhuǎn)角,等這個(gè)班級(jí)過(guò)去,再繼續(xù)前進(jìn)。
????可是,剛到五樓,碰到一個(gè)班級(jí)走出來(lái)。
????林曾只能繼續(xù)停下來(lái),好笑地看著這一群因?yàn)橄抡n放學(xué)雀躍非常的小家伙們唧唧歪歪的有樓梯。