柳滄海皺起眉頭，“兩個罪犯？”
秦名經(jīng)過了南坡樹林的事，盡管瞧著柳滄海只是個青年人，看著沒有其他特殊的地方，但是內(nèi)心也沒有小瞧柳滄海，解釋道，“是這樣的！陳家溝的陳龍、陳虎兩兄弟，在路上遇到了當(dāng)年教過他們的中學(xué)老師，那位中學(xué)老師叫教杜濟(jì)生，當(dāng)年是咱們青山鎮(zhèn)的政教處主任，對學(xué)生非常的嚴(yán)厲，針對一些犯了事的學(xué)生，也做過一些體罰學(xué)生的事！”
“陳龍、陳虎兩兄弟，當(dāng)年在學(xué)校敲詐勒索，杜濟(jì)生打了他們兩兄弟一頓，又把他們兩兄弟給開除了！昨天這兩兄弟在路上遇到了杜濟(jì)生，想起了當(dāng)年的事，把已經(jīng)退休十來年的杜濟(jì)生肋骨都給打斷了，內(nèi)臟也出現(xiàn)了大出血的情況！還傻乎乎地拍視頻發(fā)朋友圈，現(xiàn)在事情鬧得很大，縣里的領(lǐng)導(dǎo)要求盡快把陳龍陳虎兩兄弟抓住！”
“但這件事雖然鬧得很大，但畢竟不是惡性殺人事件，動用武警部隊(duì)的話，還沒到那種程度，可是單憑我們青山鎮(zhèn)派出所的人手，也沒法在這么大九峰山上抓到陳龍、陳虎兩兄弟，老柳把我?guī)硪娔懔?！想請你幫個忙！”
柳滄海的初中就是在青山鎮(zhèn)中學(xué)讀的，他讀書的時候杜濟(jì)生還沒退休，不過那時候就五十幾歲了，現(xiàn)在過去十五六年，杜濟(jì)生都已經(jīng)是個七十歲的老人了。
他的印象中杜濟(jì)生是非常嚴(yán)厲，但他學(xué)習(xí)成績還不錯，在學(xué)校非常聽話，杜濟(jì)生當(dāng)年對他還挺好的！
而且不管怎么說，毆打一位七十來歲的老人，肯定是錯誤的！
可九峰山確實(shí)是很大，而且陳龍、陳虎又一心想著躲藏，即便是他想抓住他們都極其困難！
柳滄海思忖了片刻道，“你們有沒有陳龍、陳虎兩兄弟的隨身衣物？”
王廣道，“有有有！在山下的警車?yán)铮行枰脑?，我現(xiàn)在去拿！”
秦名問道，“莫非你養(yǎng)了的狗，能像警犬一樣，憑借氣味來追蹤？”
柳滄海淡淡地笑道，“差不多吧！”
秦名聽著眼睛微亮，畢竟警犬的飼養(yǎng)、訓(xùn)練都很難，除了一些特殊的警種之外，像他們這種普通的基層警察，是根本沒法養(yǎng)警犬的，即便是他想辦法找人弄一兩條警犬來，情況也不是很樂觀，“用警犬來搜尋陳家兄弟的確是一個辦法，我之前也想過這種辦法，只是我們只知道陳家兄弟跑打九峰山了，并不知道他們是從哪里上來的，而且時間也過去一天了，恐怕一些氣味都消散得差不多了！”
柳滄海沒有多解釋，“咱們先試試吧，要是這個辦法行不通，那咱們再換其他的辦法！”
秦名暫時也沒其他更好的辦法，“行，小王，你辛苦一趟，下山道溝兒村小學(xué)，咱們警車的后備箱里，把陳龍、陳虎兩兄弟的衣服拿上來！”
王廣年輕體力很好小跑著下山又小跑著上山，很快就拿了陳龍、陳虎兩兄弟的衣服上來。
秦名在院子里待兩個小時，別說看到狗的影子，連狗叫都沒聽見一聲，疑惑地道，“這些衣服拿過來了，可是我好想沒看到你養(yǎng)的狗呀，難道跑到外面去了？”
柳滄海微笑著道，“它們確實(shí)是在外面！”
秦名剛又接到了縣局的電話，催促他盡快將陳家兄弟抓捕歸案，心里比較急想早點(diǎn)抓住陳家兄弟，“咱們現(xiàn)在就去，把這些衣服給他們聞一下，然后跟在它們身后，看它們能否搜尋到陳家兄弟吧！”
柳滄海帶著秦名、王廣、柳衛(wèi)國來到天元峰和玄武峰交界的個山坡上，之前狼群就是在這個位置等柳滄海給柳滄海送兔子的。
秦名望著茫茫的山野，看了大半天也沒看到狗的影子，心中非常疑惑地問道，“這狗在哪呀？咋自己跑到這么遠(yuǎn)的地方來，性子可真是夠野的！”
柳衛(wèi)國心中也非常疑惑，但是一直憋在心里沒有說出來，這下在山坡上沒有見到狗，便問道，“小海啊，我之前來山上的時候，好像沒有見你養(yǎng)過狗呀，是最近新養(yǎng)的么？狗的鼻子雖然都非常靈敏，但也并不是所有的狗，都能夠靠著鼻子來搜尋的！”
柳滄海笑笑道，“等下你們就能看見了！”
王廣也是滿頭霧水，小聲嘀咕道，“神神秘秘的，搞什么名堂？”
柳滄海耳力非凡，王廣嘀咕的聲音很小，但他還是聽見了，絲毫沒有在意，望著騰蛇峰的方向讀起書來。
“凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)。是故君之所不臣于其臣者二：當(dāng)其為尸，則弗臣也；當(dāng)其為師。則弗臣也。大學(xué)之禮，雖詔于天子無北面，所以尊師也?！?br/> “善學(xué)者，師逸而功倍，又從而庸之。不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之。善問者如攻堅(jiān)木，先其易者，后其節(jié)目，及其久也，相說以解。不善問者反此。善待問者如撞鐘，叩之以小者則小鳴，叩之以大者則大鳴，待其從容，然后盡其聲(7)。不善答問者反此。此皆進(jìn)學(xué)之道也?！?br/> ……
讀書的聲音并不是非常大，但是傳播的距離卻非常遠(yuǎn)。
秦名突然聽到柳滄海讀起書來，心里極其納悶，“嗯？這……不是來找狗，讓狗聞下氣味，幫忙找人的么？怎么突然在這深山老林里讀起書來了呢？”
王廣也是非常不解，但是慢慢地他發(fā)現(xiàn)，這讀書聲非同一般！
他以前讀書的時候，語文成績最差，中考、高考語文都沒有及格，幸虧他其他幾門科目的成績挺不錯的，才有機(jī)會考上警校！
可他聽到柳滄海的讀書聲，竟然就直接明白了讀書聲中的意思，而且還并非是那種硬性灌輸，而是像他自己把這段內(nèi)容讀了無數(shù)遍，自己從中領(lǐng)悟出來的一樣！
秦名都幾十年沒接觸到這些之乎者也的東西，他也不僅聽懂了柳滄海讀書聲里的意思，還從這些意思當(dāng)中引發(fā)了一些對現(xiàn)在的思考。
“第一段講的是我們耳熟能詳?shù)膸煹雷饑?yán)，中華民族的尊師重道就是從這里來的，教師在古代受到尊重，成了一種重要的禮節(jié)，即使在國君面前，也可以不受常禮的約束而受到特殊待遇。盡管該種特別禮遇是有限的，但畢竟體現(xiàn)了古人對老師的重視?！?br/>