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????第二十二章、本來(lái)想成為佳話，不小心成了笑話！
????創(chuàng)新，就是和別人不一樣。
????于是，在所有人眼里，你就是一個(gè)怪胎。
????方炎不認(rèn)為自己是個(gè)怪胎，他只是一個(gè)---
????他認(rèn)真的想了想，然后輕輕對(duì)自己說(shuō)道：“夢(mèng)想家?！?br/>
????他第一次讀徐志摩的這篇《再別康橋》時(shí)，就有過(guò)這樣的幻想，在落霞漫天的傍晚，在一個(gè)清澈見(jiàn)底可見(jiàn)游魚(yú)和海澡的河面，撐一支長(zhǎng)篙，慢悠悠地行駛在這青山綠水天地之間，尋找詩(shī)人寫出這首詩(shī)的浪漫激情和離別心境----或者，享受這種特殊的悠然自得的心情。
????以前，他沒(méi)有機(jī)會(huì)體驗(yàn)?，F(xiàn)在，他要讓他的學(xué)生不留遺憾。
????甚至，有些學(xué)生根本就沒(méi)有過(guò)這樣的幻想，但是，做老師的，不僅僅是要傳授知識(shí)，還要懂得開(kāi)啟心智---老師不就應(yīng)該這樣做嗎？
????學(xué)生們對(duì)新奇事物的敏感性非常高，從雀河兩岸越聚越多的學(xué)生就可以看出來(lái)。
????“喂，好浪漫啊。這樣學(xué)詩(shī)，一定理解的特別深刻吧？”
????“就是。我們語(yǔ)文老師怎么就想不到這樣的好辦法呢？”
????“嘩眾取寵，這是九班新來(lái)的語(yǔ)文老師故意吸引眼球----”
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????陸朝歌一邊欣賞雀河里面學(xué)生們的詩(shī)歌朗誦，一邊把身邊學(xué)生們的議論聲音聽(tīng)在耳朵里，更加確定了自己心里的猜測(cè)和擔(dān)憂，對(duì)緊隨其后的鄭經(jīng)說(shuō)道：“鄭經(jīng)，你去做兩件事情。”
????“陸校長(zhǎng)，什么事情？”鄭經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)的模樣。難道是要把方炎那小子叫過(guò)來(lái)狠狠地訓(xùn)斥一番？
????“第一，寫一份學(xué)生課外活動(dòng)申請(qǐng)書(shū)放在我的辦公桌?！标懗柚苯亓水?dāng)?shù)姆愿馈！耙苑窖椎拿x?！?br/>
????“第二，通知一年級(jí)語(yǔ)文組組長(zhǎng)賈思亭，讓他召集所有老師到雀河邊旁聽(tīng)?！?br/>
????“-----”鄭經(jīng)覺(jué)得自己的耳朵一定壞掉了。“陸校長(zhǎng)，這樣做太冒險(xiǎn)了吧？”
????陸朝歌冷笑，說(shuō)道：“不這樣做才冒險(xiǎn)?！?br/>
????陸朝歌是一個(gè)很聰明的女人，雖然她回國(guó)時(shí)間不是太長(zhǎng)，但是對(duì)學(xué)校里面的運(yùn)作模式和辦公室政治斗爭(zhēng)還是積累了一些心得體會(huì)。
????方炎的出發(fā)點(diǎn)自然是為了學(xué)生，但是，他這么做卻把自己推進(jìn)了險(xiǎn)境。
????第一，他沒(méi)向?qū)W校報(bào)備，沒(méi)有報(bào)備就沒(méi)有學(xué)校的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。如果出了事情，責(zé)任算誰(shuí)的？鄭天成那邊的人很有可能用這個(gè)靶子去找他的麻煩。
????現(xiàn)在，她要做的就是幫他把那份申請(qǐng)書(shū)給補(bǔ)了。
????雖然這份申請(qǐng)書(shū)應(yīng)該交到教導(dǎo)處語(yǔ)文組，但是，就當(dāng)他新來(lái)不懂得規(guī)矩吧----這個(gè)借口還是說(shuō)的通的。
????第二，他的這種新奇教授法沒(méi)有在語(yǔ)文組上面討論通過(guò)，這會(huì)讓所有的語(yǔ)文老師難堪，借此發(fā)難。
????如果自己搶先一步把方炎立為典型，明確無(wú)誤的告訴所有人，方炎的做法是正確的----他們就只能學(xué)習(xí)，沒(méi)有質(zhì)疑的權(quán)利。
????這會(huì)為方炎省卻了很多麻煩，當(dāng)然，也會(huì)為他以后的教學(xué)生涯添加無(wú)數(shù)的負(fù)擔(dān)-----紅眼病在任何地方都會(huì)存在。一個(gè)新老師才來(lái)兩天就成為學(xué)校的典型，你讓其它的老師心里怎么想？
????當(dāng)然，這一點(diǎn)陸朝歌并不在乎，她相信方炎也不會(huì)在乎。人不遭嫉是庸才，從方炎的這節(jié)課上面，她知道那個(gè)年輕的有些過(guò)份的家伙其實(shí)和她是同一類人。
????“陸校長(zhǎng)，我是說(shuō)，我們沒(méi)必要為了方炎這樣一個(gè)總是喜歡惹事生非的老師和鄭校董他們對(duì)著干。這次就算保住他了，下次呢？”
????“你一定不會(huì)明白。”陸朝歌漂亮的眼眸盯著鄭經(jīng)，一字一頓的說(shuō)道：“我不是為了保方炎，我是為了保朱雀中學(xué)，保朱雀中學(xué)的學(xué)生?！?br/>
????“我不是很明白?！?br/>
????“你不需要明白?！标懗枥淅淦沉怂谎??！皥?zhí)行?！?br/>
????“是。陸校長(zhǎng)?！编嵔?jīng)心有不甘，狠狠地瞪了方炎所站的位置一眼，然后快步朝著教學(xué)樓方向跑過(guò)去。
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????方炎沒(méi)有思考的那么多，他只是盡情盡興的在做自己想做的事情。
????人言可畏，但是，如果你什么都不做的話，那才是真正可怕的事情。
????庸才們最喜歡做的事情是什么呢？拼命的把你拽到和他同一條起跑線上，這樣會(huì)讓他們的面子上好看一些，驕傲的對(duì)別人說(shuō)：你看，我們都一樣。
????圍觀的學(xué)生越來(lái)越多，這給后面上船的學(xué)生制造了很大的壓力。
????有些學(xué)生的膽子很大，越大的舞臺(tái)越能夠讓他們興奮。
????但是，更多的學(xué)生卻有人前恐懼癥。以現(xiàn)在雀河兩岸圍觀的人流，可以媲美一場(chǎng)大型校園活動(dòng)到場(chǎng)的學(xué)生人數(shù)----而九班的學(xué)生，他們就是登臺(tái)表演的演員。