家庭教育是一件非常困難的事情。
　　但是，現(xiàn)在，對文化比較低的農村家庭來說，有一個大大的福音。
　　因為，很多省份的《家庭教育促進條例》已經(jīng)出臺，在每一個學校都有一個懂家庭教育的家庭教育指導師。
　　“別打擾爸爸，你爸爸在寫文章。”夏櫻抱著小的一個孩子，輕聲地囑咐道，然后抱著孩子到陽臺玩耍。
　　楊庚的一個學生，天天守候在汽車年審大門外等候別人叫喚，抱著手站在那個位置等候生意。
　　學生跟楊庚有過交流，他說有時候賺得多些，有的時候賺得少些，都怪自己那時候讀書時不用功。
　　······
　　除了教書育人之外，楊庚總是寫些心得啥的。
　　楊庚開始拿出電腦，在自己的電腦里寫文章，文章里面這樣寫道：
　　怎樣做一個合格的家長？
　　農村家長在自己孩子小學三年級以前，傾盡全力培養(yǎng)自己的孩子，熱情高漲，但是到了孩子上小學高段的時候，家長就有些力不從心了。
　　因為家長對孩子的各科作業(yè)不是很有把握了，再也不是隨隨便便地就能輔導了。于是，孩子就有些任其野蠻生長了。
　　楊庚在培訓家庭指導師的時候，有個重要的理論就是：家長和孩子一樣必須學習，家長學習如何做一個好家長。
　　每一個有問題孩子的背后，一定有一個問題的家庭。
　　做家長是一門學問，在家庭關系里，核心的關系是夫妻關系，在孩子未成人之前，父母完全有義務，而且必須以身做榜樣。
　　回到家里，當孩子在做作業(yè)的時候，家長絕對不能看電視或者玩手機，正確的做飯是陪伴在孩子的身邊，打打毛衣，或者那一本書看看，盡量保持安靜。