一群小孩，在老師帶領(lǐng)下，去大自然里認(rèn)識小溪，認(rèn)識泥濘，認(rèn)識水井，認(rèn)識小動物。圍坐在一起講故事，而不是全部關(guān)在教室里看視頻。
　　“你稍稍休息下再寫吧。”夏櫻關(guān)心地道。
　　“嗯，習(xí)慣了，沒事的?！睏罡^續(xù)埋頭噼里啪啦的打字。
　　楊庚繼續(xù)在自己的電腦寫作，寫下自己的一些想法：
　　楊庚看過一本書，其中一個獲得過諾貝爾獎的名人說過，他一生中最大的收獲是在幼兒園學(xué)到的。
　　由此，楊庚覺得幼兒園的教育是非常的重要。
　　但是，說實在的，楊庚從沒有上過幼兒園。
　　楊庚的幼兒園就是田野，那廣漠的田野就是幼兒園，也許廣漠的田野成就了楊庚內(nèi)心的天馬行空，在楊庚的內(nèi)心里，楊庚本人就是一個十足的野孩子。
　　野孩子缺乏的就是自律，什么事情總是讓自己任性個夠，結(jié)果并不都是好事情，基于這一點，楊庚想讓自己的孩子在這方面有所改變。
　　所以，楊庚想彌補(bǔ)什么，想讓自己的孩子知道自己在一個比較好的幼兒園度過，當(dāng)他大一點的時候，有許多值得回憶的地方。
　　教育是一點一滴的，孩子必須每天都和父母在待在一起。這樣，孩子會學(xué)到很多東西，而且每天都會有新的。
　　楊庚和天下所有的父母一樣，都希望自己的孩子接受最好的教育，不想讓自己的孩子輸在起跑線上。
　　公立幼兒園入學(xué)的比例達(dá)到1:100，對于楊庚的家庭來說，這實在不是一個什么好的消息。搖號入學(xué)，如果搖不到號，就意味著找一個私立的幼兒園混一下。
　　楊庚也聽說有些私立的幼兒園，一個學(xué)期一萬五千，一年下來就是三萬，對于一個工薪階層來說，這的確不是小數(shù)目。
　　楊庚和妻子夏櫻商量，孩子總不能放在家里的，總要到學(xué)校去的。要認(rèn)識更多的人，認(rèn)識更多的和他人一起生活的規(guī)則。