????只是觀眾和評(píng)委們都很不解，剛才主持人不是說(shuō)慕暖心要表演的是小提琴嗎？

????現(xiàn)在抬鋼琴上來(lái)是怎么回事？還有那個(gè)司徒瑾又是怎么回事？

????正困惑著，只見(jiàn)司徒瑾問(wèn)主持人要了話筒，然后把話筒遞給慕暖心。

????慕暖心對(duì)上他雙眸，頓時(shí)明白他是什么意思，他要她親口跟大家解釋為什么從表演小提琴換成鋼琴。

????慕暖心這時(shí)候也靜下心來(lái)，沒(méi)有剛才的手足無(wú)措，接過(guò)話筒，自然又滿含歉意的跟臺(tái)下眾人說(shuō)：“十分抱歉，是我的疏忽，在上臺(tái)前才發(fā)現(xiàn)小提琴斷了弦，沒(méi)辦法為大家表演小提琴了，只好臨時(shí)換成鋼琴?！?br/>
????她看了看身邊的司徒瑾，接著說(shuō)：“然后我想邀請(qǐng)司徒學(xué)長(zhǎng)配合我演奏一首曲子，這就是我今晚的參賽表演了。”

????她這話落下，大家好奇的是兩個(gè)人如何一起彈鋼琴？難道是一人用一只手？

????這樣說(shuō)來(lái)慕暖心這表演是臨時(shí)決定的，平時(shí)她練習(xí)的是小提琴而非鋼琴，如此沒(méi)有準(zhǔn)備，她還敢比賽？

????評(píng)委們對(duì)她改換成彈奏鋼琴?zèng)]有意見(jiàn)，他們還非常想看兩人是否有那么大的默契共同完成一首曲子。

????這不僅僅是考驗(yàn)兩人的默契，還考驗(yàn)本人的反應(yīng)速度以及技藝的難度。

????慕銳君有些擔(dān)憂的皺了眉，他只聽(tīng)說(shuō)女兒這段時(shí)間在練習(xí)小提琴，她能在那么短的時(shí)間內(nèi)練好小提琴已經(jīng)讓他刮目相看，怎么她還會(huì)彈鋼琴嗎？

????慕家的人都非常清楚，他們從來(lái)沒(méi)請(qǐng)過(guò)老師教慕暖心任何才藝，她身體一直不好，一天之中她有半天是清醒的已經(jīng)很厲害，哪里還有精力去學(xué)什么才藝？

????楚彥年鷹雋的眉目并沒(méi)有散去那層寒涼，她的小提琴斷弦了？他是不相信無(wú)緣無(wú)故突發(fā)這種事，但就算她要改換成彈鋼琴，怎么能找司徒家那小子幫忙？

????這時(shí)候，慕暖心與司徒瑾已經(jīng)坐在鋼琴前，兩人互看一眼，當(dāng)即決定就彈奏上次他們?cè)谇俜抗餐瑥椀哪鞘浊印?lt;>

????先是慕暖心起音，她用的是左手，清脆歡快的琴音響徹整個(gè)禮堂，緊跟著是司徒瑾的配合，他用的是右手，一左一右彈奏出的是貝多芬的名曲，這首曲子也是貝多芬眾多曲子里難度較高的。

????現(xiàn)在他們還要相互配合著一起彈奏，再把難度提高一個(gè)檔次。

????在場(chǎng)都是學(xué)藝的學(xué)子，對(duì)音律還是通曉的，聽(tīng)著他們兩人彈奏的曲子就像一個(gè)人在彈琴，節(jié)奏速度配合得那樣好。

????起先躁動(dòng)的禮堂此刻都安靜下來(lái)，大家在靜靜聆聽(tīng)這首歡快的曲子，仿佛心情都跟著好起來(lái)。

????慕妙云這么都不會(huì)想到，慕暖心居然能化險(xiǎn)為夷，她沒(méi)了小提琴還能順利演出！

????幫助慕暖心的還是她仰慕的司徒學(xué)長(zhǎng)！

????現(xiàn)在她看著臺(tái)上兩人配合默契的演奏，偶爾的相互對(duì)視，那樣的輕松歡暢，她心里就涌起一陣陣的不甘心。

????該死的，慕暖心怎么就那么好運(yùn)？都到了這種地步還有人出來(lái)幫她度過(guò)難關(guān)！實(shí)在是太可恨了！

????沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，她記得慕暖心已經(jīng)吃了她給的藥，她相信不用多久藥效就會(huì)發(fā)作，慕暖心就會(huì)在臺(tái)上病發(fā)，到時(shí)候讓大家看看發(fā)病的慕暖心有多么令人驚恐和厭惡！

????禮堂里大家都沉浸在歡快的樂(lè)曲中，唯獨(dú)楚彥年一張冷峻的臉?lè)浅?yán)肅，他望著臺(tái)上與司徒瑾一起彈琴的慕暖心，望著兩人不時(shí)的相視一笑，胸膛就躥起一股躁悶。