非常破舊的小提琴！
　　
　　雖然擦拭的很干凈，可是歲月給這把小提琴留下了許多的痕跡。
　　
　　看起來和其他小朋友手中的小提琴格格不入。
　　
　　老師在看到這把小提琴的時(shí)候，直接就懵了。
　　
　　她來到星光培訓(xùn)基地任教多年，從來沒看到過有一位孩子拿著如此破舊的小提琴來上課的。
　　
　　能夠交起一個(gè)月五萬的費(fèi)用，難道還買不起一個(gè)小提琴？
　　
　　“你們笑什么笑，這是爸爸送給我的?！?br/>　　
　　萌萌撅著嘴巴，怒視著一群人說道。
　　
　　在別人的眼中，雖然這把小提琴非常破舊，可是在萌萌的眼中，視如珍寶。
　　
　　因?yàn)?，這是爸爸送給她的禮物，她特別特別的喜歡。
　　
　　老師并沒有嫌棄萌萌拿的小提琴破舊，而是非常耐心的走來為萌萌調(diào)試小提琴的音柱。
　　
　　現(xiàn)在萌萌是初學(xué)者，一定要將所有的音柱調(diào)試到完美的狀態(tài)。
　　
　　如果小提琴音不準(zhǔn)，對(duì)于小提琴手感與音感練習(xí)上,都會(huì)有很大的阻礙。
　　
　　但是，老師很快就懵了??！
　　
　　老師連續(xù)調(diào)試了好幾次，都沒有將小提琴調(diào)試到完美的地步，到最后，竟然將小提琴的音柱完全打亂，音質(zhì)特別的差勁，就給壞掉了一樣。
　　
　　一群小朋友的眼神讓老師無地自容，一點(diǎn)面子都沒了。
　　
　　不管怎么說，她都是一位經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，而且還獲過大獎(jiǎng)呢，現(xiàn)在連一個(gè)小提琴的調(diào)音都做不好。
　　
　　“我還就不信了?！崩蠋熞脖容^倔強(qiáng)，一次不行那就兩次。
　　
　　時(shí)間緩緩流逝，小朋友們都等的不耐煩起來，甚至有幾位小朋友直接去找家長了。
　　
　　很快幾位面相不好惹的家長直接沖了過來，得知老師為了給一個(gè)新學(xué)生調(diào)音，竟然不上課了，這怎么能行，他們一個(gè)月教五萬塊錢的費(fèi)用，就是來看老師幫學(xué)生調(diào)音的？