“任何一個(gè)nba或者是ncaa級(jí)別的球員，在面對(duì)同級(jí)別對(duì)手時(shí)，都不會(huì)采取斯塔基這樣的防守方式，斯塔基失去了謹(jǐn)慎，他對(duì)yes的防守，充滿了傲慢，yes用他的天賦撕裂了斯塔基的傲慢，漂亮的劈扣！”
　　“斯塔基不是艾弗森，yes也不是泰倫盧，斯塔基不應(yīng)該用過(guò)去三年的眼光來(lái)看待現(xiàn)在的yes，現(xiàn)在的yes和過(guò)去三年完全不一樣！”
　　“斯塔基和yes過(guò)去三年的比賽錄像我看過(guò)，那時(shí)的斯塔基要更冷靜，東華盛頓大學(xué)的眾星捧月，讓斯塔基變遲緩了！”
　　葉斯的單手劈扣技驚四座，斯塔基對(duì)葉斯的第一次防守讓現(xiàn)場(chǎng)的解說(shuō)和球探們咋舌。
　　葉斯持球，對(duì)葉斯貼身防守沒(méi)有問(wèn)題。
　　對(duì)葉斯進(jìn)行身體擠壓也沒(méi)有問(wèn)題。
　　問(wèn)題是，為什么要突然下手？！
　　難道斯塔基不知道葉斯是ncaa速度最快的球員之一？
　　還是說(shuō)斯塔基在這場(chǎng)全美關(guān)注的比賽前根本就沒(méi)有用心的準(zhǔn)備？
　　只是想著這場(chǎng)比賽如何擊敗葉斯，如何在全美面球迷前成名？
　　華盛頓大學(xué)和東華盛頓大學(xué)的這場(chǎng)比賽，斯塔基有沒(méi)有用心的準(zhǔn)備？
　　答案當(dāng)然是沒(méi)有的。
　　斯塔基根本就沒(méi)有考慮現(xiàn)在的葉斯和過(guò)去三年的葉斯有什么不一樣。
　　他對(duì)葉斯太熟悉了。
　　過(guò)去三年，葉斯是什么樣的水準(zhǔn)，全世界沒(méi)有誰(shuí)比他清楚。
　　三年間，葉斯幾乎沒(méi)有變化！
　　面對(duì)葉斯，他可以隨便找出非常多的方法來(lái)?yè)魯∷?br/>　　這不是傲慢，對(duì)斯塔基來(lái)說(shuō)，這是事實(shí)！
　　這樣的事實(shí)，在全美球迷面前，被葉斯直接撕碎！
　　這讓斯塔基非常的難堪和不爽！
　　東華盛頓大學(xué)進(jìn)攻，斯塔基帶球推過(guò)半場(chǎng)，羅伊準(zhǔn)備上前防守，被葉斯制止。
　　“yes要親自領(lǐng)防斯塔基！”
　　看到過(guò)來(lái)防守的是葉斯不是羅伊，斯塔基很意外。
　　剛才他的防守確實(shí)是想當(dāng)然了，低估了葉斯的爆發(fā)力。
　　但，現(xiàn)在可是輪到他進(jìn)攻了！
　　斯塔基的三分本賽季投的很出色，有接近40%的命中率。
　　不過(guò)，和斯塔基的其他進(jìn)攻方式相比，斯塔基的三分是可以稍微放一放的。
　　葉斯在防守斯塔基時(shí)，就一直保持著和斯塔基半步的距離。
　　這是他過(guò)去三年在面對(duì)斯塔基時(shí)一直使用的防守方式。
　　他的對(duì)抗如果足夠強(qiáng)的話，他也想貼身防守。
　　但他的對(duì)抗還不太好，貼身的方式太危險(xiǎn)。
　　留下半步的空間，他的選擇就多很多。
　　防守端斯塔基會(huì)給葉斯上強(qiáng)度，進(jìn)攻端自然也會(huì)這樣。
　　面對(duì)葉斯這樣的防守，斯塔基在不斷的持球?qū)で蠛腿~斯的身體接觸。
　　撞，擠，靠，貼不斷的試圖將葉斯的防守腳步打亂。
　　這些過(guò)去三年對(duì)葉斯用了不知道多少遍的熟練動(dòng)作，這一次，居然沒(méi)有取得他想要的效果？！
　　“yes的防守很頑強(qiáng)，他依舊不喜歡貼身用身體來(lái)對(duì)抗，但他的速度和敏捷讓他每次腳步被打亂時(shí)，都可以快速的回位，非常頑強(qiáng)的防守方式，斯塔基的進(jìn)攻陷入僵局！”
　　“yes的防守技術(shù)很出色，但我認(rèn)為斯塔基的爆發(fā)力不足才是他陷入僵局的關(guān)鍵，之前yes在斯塔基稍微有失位時(shí)，就用爆發(fā)力直接撕開了防守，而斯塔基的爆發(fā)力，比不上葉斯的回位速度，無(wú)法抓住葉斯稍稍失位的機(jī)會(huì)！”
　　這就是yes風(fēng)暴的中心，葉斯嗎？
　　好厲害！
　　場(chǎng)邊的東華盛頓大學(xué)主教練麥克-伯恩利，第一次看到居然有斯塔基一對(duì)一都撕不開的防守？！
　　葉斯的力量和對(duì)抗不如斯塔基，斯塔基現(xiàn)在看起來(lái)確實(shí)占優(yōu)。
　　但優(yōu)勢(shì)無(wú)法轉(zhuǎn)化為勝勢(shì)！
　　斯塔基可以不斷的把葉斯對(duì)抗失位，但卻始終無(wú)法撕開葉斯的防守。
　　就像拳頭打在棉花上，棉花雖變形了，但卻很快又能自己彈回來(lái)！
　　ncaa的每次進(jìn)攻有35秒，進(jìn)攻方不需要有任何的急迫性。
　　可這樣的局面，讓場(chǎng)邊的麥克-伯恩利還是著急了。
　　作為主教練，他知道斯塔基的自傲，斯塔基是不會(huì)主動(dòng)呼叫掩護(hù)的，哪怕他現(xiàn)在真的需要掩護(hù)！
　　麥克-伯恩利看了看時(shí)間，最后還是向場(chǎng)上的東華盛頓大學(xué)的球員揮了揮手！
　　“斯塔基借著隊(duì)友的掩護(hù)，甩開葉斯的防守，中距離跳投命中，很柔和的手感，場(chǎng)上比分2比2！”