第29章改動(dòng)，磨刀霍霍向陸川
　　
　　從當(dāng)?shù)毓俜叫兼i定yh739位置，預(yù)計(jì)三個(gè)月內(nèi)完成搜尋。
　　
　　到大量動(dòng)用商業(yè)船只加入搜尋工作，再到派遣專業(yè)潛航器十次入水卻沒有找到目標(biāo)···
　　
　　一直到三個(gè)月后依舊一無(wú)所獲。
　　
　　至此，大批搜救隊(duì)伍返航。
　　
　　只剩下唐國(guó)與鷹國(guó)還在繼續(xù)堅(jiān)持搜尋，只是···時(shí)間過(guò)去這么久都一無(wú)所獲，人們都知道，找回來(lái)的希望，真的不大了。仍然在堅(jiān)持，也只是希望抓住那萬(wàn)分之一的希望罷了。
　　
　　從遇難者家屬悲痛不已。
　　
　　到鷹國(guó)航空最后選擇給予每位遇難者四十萬(wàn)刀···
　　
　　再到最后，不知道多少人開始瞎咧咧。
　　
　　“唉，四十萬(wàn)刀，也挺貴了?！?br/>　　
　　“你特么還是個(gè)人么？拿四十萬(wàn)刀買你的腦殼，你同意？”
　　
　　“話說(shuō)，難道yh739還真飛到其他時(shí)空去了？不然不可能找這么久都一無(wú)所獲??！”
　　
　　“指不定鷹國(guó)賊喊捉賊呢，他們藏起來(lái)，誰(shuí)能找得到？”
　　
　　“我覺得還是理性一點(diǎn)吧，不要用那么大的惡意去猜測(cè)其他國(guó)家，應(yīng)該真的是沉入深海了，很難找到。”
　　
　　“我聽說(shuō)了一個(gè)小道消息，據(jù)說(shuō)那機(jī)長(zhǎng)有心理疾病，可能是他故意墜機(jī)，帶著全飛機(jī)人一起自殺！”
　　
　　“伱這消息也太野了，比野史還野！”
　　
　　“前面的，說(shuō)什么不要那么大惡意去猜測(cè)其他國(guó)家？抱歉，對(duì)鷹醬，你有多大惡意就用多大惡意去揣測(cè)，甚至都還不夠，只有你想不到，沒有他們不會(huì)做的破事兒！”
　　
　　“一袋洗衣粉？噗嗤···”
　　
　　“···”
　　
　　“唉，就說(shuō)波波航空的077這個(gè)型號(hào)的客機(jī)有問(wèn)題吧？”
　　
　　“他們自己說(shuō)沒問(wèn)題啊，這誰(shuí)說(shuō)得準(zhǔn)？”
　　
　　“頭疼。”
　　
　　······
　　
　　任何事件的熱度都會(huì)逐漸降低。
　　
　　人們終究要回歸正常生活，只是在偶爾回想起這事兒，或是聽身邊人提起時(shí)，難免幽幽嘆息。
　　
　　三個(gè)多月過(guò)去。
　　
　　春去夏至。
　　
　　一切都好似回歸了正常。
　　
　　這一天。
　　
　　教育部門內(nèi)部就本年度高考，召開了內(nèi)部年度會(huì)議。
　　
　　教育考試院大量領(lǐng)導(dǎo)、工作人員出席會(huì)議。
　　
　　確定了今年考高出題組專家、教授名單的同時(shí)，也做出了幾點(diǎn)重要指示。
　　
　　一、高考題目不能按部就班，要與時(shí)俱進(jìn)，要向前看，緊跟時(shí)事、靈活變通。
　　
　　二、題目難度允許‘階梯化’，普通題目應(yīng)以‘錄取優(yōu)秀考生’為首要目標(biāo)。小部分題目難度提升，以‘選拔人才’為目的，但該題目分?jǐn)?shù)不宜過(guò)高、不宜影響高考公平性。
　　
　　三、答題卡‘靈活性’使用，不再規(guī)定考生答題卡使用數(shù)量，如題目難度過(guò)高、確有所需的情況下，原則上可以‘無(wú)限制’增加答題卡數(shù)量。以確保不會(huì)再次出現(xiàn)續(xù)寫紅樓作文戛然而止、突然斷章的問(wèn)題。
　　
　　看似比較合理的小小改動(dòng)。
　　
　　但是，當(dāng)消息傳達(dá)下來(lái)，被基層工作人員得知后，大家都驚了。
　　
　　“好家伙，今年的高考改動(dòng)這么大？！”
　　
　　“好些年沒有過(guò)這么大的原則性改動(dòng)了吧？”
　　
　　“這是要直接改變卷面格局啊?！?br/>　　
　　“唉，無(wú)限答題卡？這得給我們下面的人增加多少工作量啊，上面的人真是拍拍腦門兒，啥都決定了，真是?！?br/>　　
　　某地教育考試院小群里，幾個(gè)同事瘋狂吐槽。
　　
　　“誰(shuí)說(shuō)不是呢？卷面、分?jǐn)?shù)改動(dòng)無(wú)所謂，但是無(wú)限答題卡，是真的麻煩！”