再強(qiáng)詞奪理的人，面對眾人的討伐也只能是節(jié)節(jié)敗退，更何況，一下子招來各國學(xué)生的討論，很快就看到越籍學(xué)生的臉上有了一絲慌亂。
　　
　　“怎么沒有進(jìn)去?！贝柤t蝎的越籍男子走過來，看到自己的學(xué)生們臉上有著慌亂，而代表中方的學(xué)生則是神情冷冽，皺緊了眉再次問起自己的學(xué)生，“剛才，你們發(fā)生了什么事情?！?br/>　　
　　他的手里拿著一疊的資料，身后亦是同樣拿著資料的兩名越籍老師。
　　
　　在他冰冷的視線下，幾名剛才神情是一臉仇恨的越籍學(xué)生低下了頭，小聲地把事情的經(jīng)過說了一遍。
　　
　　沒有吭聲的高奕揚(yáng)突然開了口，冷聲打斷那名學(xué)生的說話，“請你將事情的經(jīng)過再完整說一遍，如實(shí)告訴你的老師，事情的經(jīng)過到底是什么?！?br/>　　
　　前面是英語，后面竟然說的是越籍語。
　　
　　這一開口不要緊，中方學(xué)生沒有嚇著，是把說話的越籍男生嚇了神情一下子繃緊起來。
　　
　　葉簡看了紅蝎一眼，嘴角微微抿起，聲色冷冽道：“請用我們都能聽懂的語言，將事情經(jīng)過完完整整、誠實(shí)說出來?！?br/>　　
　　如果沒有提到侵略者，這事糾紛不過是學(xué)生與學(xué)生之間的事，當(dāng)紅蝎聽到自己的學(xué)生連“侵略者”都說出來，便就明白過來為什么中方學(xué)生拒不讓步了。
　　
　　手里拿著資料的中方老師走過來，正好是聽到下半部分，那個(gè)臉色啊，嚴(yán)肅到讓中方學(xué)生心里都發(fā)怵。
　　
　　撿書、道歉很順利讓越籍學(xué)生完成，中方四名老師并沒有立馬離開，而是對葉簡他們道：“你們先去用餐，這里交給老師們來處理?！?br/>