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　　鹿鳴極為冷靜，在漫天飛舞的傳單中，他看見(jiàn)女孩滿臉鐵青，右手握著一個(gè)小東西，尖端應(yīng)該是金屬制成，反射出米粒大小的光。鹿鳴左腳右跨一步，左手倏地伸出，電光火石間抓住女孩右腕，輕輕一帶，女孩已失去平衡，順著沖勢(shì)向鹿鳴撞來(lái)。鹿鳴抓住女孩右腕不放，右掌向女孩頸部輕擊了一下，女孩失去知覺(jué)，倒在地上。
　　
　　此時(shí)幾個(gè)安保隊(duì)員已經(jīng)反應(yīng)過(guò)來(lái)，全部拔出了手槍?zhuān)兴膫€(gè)人緊緊圍著陸凱之和方主任，兩人在后戒備，另一人本想幫助鹿鳴，見(jiàn)鹿鳴已制服女孩，便沖上前去，和吳隊(duì)長(zhǎng)一起舉槍對(duì)著那群女孩。
　　
　　那群女孩見(jiàn)此情況已經(jīng)被嚇瘋了，尖叫著四散逃跑，傳單扔了一地。吳隊(duì)長(zhǎng)沒(méi)有追這些女孩，退到鹿鳴身邊查看那個(gè)倒地的女孩。
　　
　　鹿鳴已經(jīng)小心地把女孩右手中的小東西拿了下來(lái)，原來(lái)是一個(gè)小針筒，筒身很細(xì)，總長(zhǎng)度和人的中指相似，針頭、筒身和已拉開(kāi)的活塞各占了三分之一的長(zhǎng)度，筒身中已注滿液體，無(wú)色透明。
　　
　　吳隊(duì)長(zhǎng)伸手拿過(guò)鹿鳴手中的針筒，臉色黑得仿佛都能滴下水了。方主任也走了過(guò)來(lái)，看了看吳隊(duì)長(zhǎng)拿的針筒，沉聲說(shuō)道：“先保護(hù)總理離開(kāi)，把這女孩一起帶走?！眳顷?duì)長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，把針筒交給方主任，方主任小心翼翼地把針筒放進(jìn)隨身的皮包中。兩人護(hù)著陸凱之上了車(chē)，上車(chē)前陸凱之還彎腰撿了一張傳單。
　　
　　鹿鳴跟著吳隊(duì)長(zhǎng)上了第一輛車(chē)，其他幾個(gè)隊(duì)員銬上那女孩，把她抬上了第二輛車(chē)。車(chē)上大家都沒(méi)有說(shuō)話，陸凱之拿著那張傳單看著，方主任陰沉著臉，低頭沉思，但不時(shí)地抬頭看陸凱之一眼。吳隊(duì)長(zhǎng)的臉色還是那么黑，其他安保隊(duì)員的臉色也好不到哪去。
　　
　　陸凱之看完了傳單，把傳單遞給了方主任，方主任接過(guò)后仔細(xì)的看了起來(lái)。陸凱之臉色嚴(yán)肅，看向窗外。過(guò)了一會(huì)兒，吳隊(duì)長(zhǎng)鼓起勇氣小聲說(shuō)道：“總理，對(duì)不起，我們沒(méi)保護(hù)好您?！?br/>　　
　　陸凱之搖了搖頭，問(wèn)方主任：“你怎么看。”
　　
　　方主任掃視了一眼車(chē)?yán)锏陌脖Ｈ藛T，小心地說(shuō)：“這個(gè)女孩像大學(xué)生，這么年輕就訓(xùn)練有素，要好好查一查。嗯，那個(gè)針筒我一會(huì)兒下車(chē)就安排檢查?！?br/>　　
　　陸凱之笑了起來(lái)，指著傳單說(shuō)：“我是問(wèn)你這個(gè)。”
　　
　　方主任尷尬地笑了，但在鹿鳴看來(lái)，這尷尬絕對(duì)是裝出來(lái)的。方主任又組織語(yǔ)言回答陸凱之：“這個(gè)模式是好的，既滿足了城市中最后一公里的剛需，又能提高社會(huì)資源的利用率，相信很快能在大城市大行其道?！?br/>　　
　　陸凱之又問(wèn)道：“他們的盈利模式和盈利能力呢？”
　　
　　方主任說(shuō)道：“想要贏得用戶群就不能高價(jià)，而且很可能像兩年前的網(wǎng)上約車(chē)一樣燒錢(qián)補(bǔ)貼，我想他們很可能最看重押金帶來(lái)的資金沉淀?！?br/>　　
　　陸凱之點(diǎn)頭道：“是啊，這種模式值得支持，但又必須要管理。我擔(dān)心幾家競(jìng)爭(zhēng)起來(lái)，投入的資源過(guò)剩，不僅浪費(fèi)還影響城市環(huán)境。”