考慮到口述與書寫的間速，沈鈺翻譯的很慢。
　　不過(guò)令她感到欣慰的是，李昊并不像自己想像的那般，笨拙不堪。
　　余光虛掃李昊的字體，沈鈺不禁對(duì)這位口風(fēng)不太好的太子刮目相看起來(lái)。
　　雖然影像是倒立的，但還是清晰可辨文字的秀麗規(guī)整。
　　不多時(shí)，李昊書寫完畢。而且還討贊的看了一眼沈鈺。自然，沈鈺也看出了李昊的小心思。
　　“老師接著念，本宮寫完了。”
　　“殿下寫得蠻快的嘛！微臣都沒(méi)有這樣的筆速。”一番夸獎(jiǎng)后，李昊心歡，沈鈺繼續(xù)。
　　公曰：“善?！币孕l(wèi)鞅為左庶長(zhǎng)。卒定變法之令。
　　令民為什伍而相收司、連坐，告奸者與斬?cái)呈淄p，不告奸者與降敵同罰。
　　有軍功者，各以率受上爵；為私斗者，各以輕重被刑大小。力本業(yè)，耕織致粟帛多者，復(fù)其身；事末利及怠而貧者，舉以為收孥。
　　宗室非有軍功論，不得為屬籍。明尊卑爵秩等級(jí)，各以差次名田宅、臣妾、衣服。有功者顯榮，無(wú)功者雖富無(wú)所芬華。
　　“本宮寫完了，老師繼續(xù)?！?br/>　　“殿下寫的好快呀！”
　　“那是自然。本宮小時(shí)候可是練了好一陣子書法呢！”
　　“下段翻譯完畢，咱們休息一下哈。”
　　說(shuō)了幾句，二人繼續(xù)。
　　“秦孝公說(shuō)，“說(shuō)得好！”，便任命公孫鞅為左庶長(zhǎng)的要職。于是制定變法的法令。
　　“下令將人民編為五家一伍、十家一什，互相監(jiān)督，犯法連坐。舉報(bào)奸謀的人與殺敵立功的人獲同等賞賜，隱匿不報(bào)的人按臨陣降敵給以同等處罰。”
　　“立軍功者，可以獲得上等爵位；私下斗毆內(nèi)訌的，以其輕重程度處以大小刑罰。致力于本業(yè)，耕田織布生產(chǎn)糧食布匹多的人，免除他們的賦役?！?br/>　　“不務(wù)正業(yè)因懶惰而貧窮的人，全家收為國(guó)家奴隸。王親國(guó)戚沒(méi)有獲得軍功的，不能享有宗族的地位?！?br/>　　“明確由低到高的各級(jí)官階等級(jí)，分別配給應(yīng)享有的田地房宅、奴仆侍女、衣飾器物。使有功勞的人獲得榮譽(yù)，無(wú)功勞的人即使富有也不能顯耀?！?br/>　　因?yàn)檫@段比較長(zhǎng)，沈鈺也是說(shuō)說(shuō)停停。
　　“老師接著說(shuō)，本宮寫完了?！?br/>　　“哦？這么快？”
　　“快什么呀！應(yīng)該同老師一樣的速度才行?！?br/>　　“這就可以了，畢竟有些字不太好寫?！鞭D(zhuǎn)到李昊那邊，沈鈺拿起李昊書寫的文本。
　　這一看，沈鈺不禁愣住了。
　　李昊書寫的文本不禁一個(gè)錯(cuò)別字也沒(méi)有，而且字跡還是十二分的娟秀漂亮。根本就不像他這般性子的男子寫出來(lái)的。
　　若不是親眼得見(jiàn)，沈鈺絕對(duì)不可能把這么漂亮的字體與李昊聯(lián)系在一起。
　　猛然，她想到了玉簫上的那首詩(shī)。竟覺(jué)得兩者的字體驚人的相像。
　　不能啊，怎么可能呢！絕對(duì)不可能！
　　眼隨心動(dòng)。不由得，沈鈺看李昊的神情也發(fā)生了變化。
　　沈鈺這般，倒把李昊弄得緊張兮兮的，還以為臉上粘上墨汁了呢。
　　“老師為何那般看著本宮？本宮臉上有什么嗎？”
　　“沒(méi)，沒(méi)?。∥⒊假栽?，微臣僭越了！微臣是因?yàn)橄氲搅艘恍┦虑?，才……還請(qǐng)殿下恕罪！”