“哐、哐、哐”
　　一陣急促的梆子聲在鐵木城官學(xué)的院落內(nèi)響起，一群十來歲的小學(xué)員隨著梆子聲的響動快速匯聚。
　　“快快快，演武場集合了?！?br/>　　這群十來歲的孩子拿著小一號的兵器正匆忙的在走道上奔跑。
　　“小提利，快一點(diǎn)?！?br/>　　“你們等等我，唉”
　　小提利拎著自己的小號騎士劍，手忙腳亂的跟著大部隊(duì)往演武場奔去。
　　“快排好隊(duì)，排好隊(duì)?！?br/>　　等小提利來到演武場上，幾名教員已經(jīng)在演武場上整頓著隊(duì)伍。
　　“你快點(diǎn)，再耽擱一下算你遲到?！?br/>　　一名教員發(fā)現(xiàn)了落在末尾的小提利，指著他吆喝起來。
　　小提利被吼的一哆嗦，隨后加快腳步趕緊加入到隊(duì)伍中。
　　“呼，幸好沒遲到?！?br/>　　隊(duì)伍里的小提利無比慶幸，上一次遲到被罰的滋味他再也不想再嘗試一次了。
　　似乎確定了人員已經(jīng)到齊，一名青年教員走到臺上。
　　“何人予我安居樂業(yè)？”
　　“李察大人！”
　　“何人予我豐衣足食？”
　　“李察大人！”
　　“你們要記住，你們今天可以在此練武習(xí)文，全賴?yán)畈齑笕酥n。”
　　“誓死效忠李察大人！誓死效忠李察大人！”
　　這群半大的少年無比狂熱的跟著嘶吼起來，
　　就連小提利這樣經(jīng)常能與李察相見的人也跟著叫喊，甚至他比其他人還要起勁，反正從小就崇拜著李察這位堂哥，這一切對小提利來講可能太正常不過了。
　　……
　　“好”
　　臺上的教員做了個(gè)手勢，下方激動的少年們慢慢安靜下來。
　　“各班教員，帶著自己的學(xué)員開始今天的熱身鍛煉。”
　　“一二一、一二一”
　　到此時(shí)，在一旁默默看著一切有條不紊進(jìn)行的李察滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
　　這些都是鐵木城官學(xué)的固定日常，除了每天習(xí)武和識文斷字，也要讓他們明白自己以后的效忠對象是誰，
　　總不能花了一大筆錢費(fèi)神費(fèi)力培養(yǎng)的人才最后卻不能為自己所用。
　　這群學(xué)員們在鐵木城官學(xué)享受著這個(gè)時(shí)代平民階層的孩子難以接觸到的系統(tǒng)化教育，自然也應(yīng)該向提供教育的人獻(xiàn)出自己的忠誠，
　　在李察的授意下，鐵木城官學(xué)除了文化課和軍事體能課程，呼吸法也是官學(xué)開設(shè)的課程之一，官學(xué)教育質(zhì)量之高甚至超過了很多小貴族的家庭教育水平，
　　不僅領(lǐng)地內(nèi)的平民家庭趨之若鶩，連亨特家的孩子現(xiàn)在也要加入到官學(xué)中一起培養(yǎng)。
　　不過也只有在這邊遠(yuǎn)的鐵木城再加上一個(gè)膽大妄為的領(lǐng)主李察才敢這么干。
　　畢竟控制呼吸法的傳播是貴族階層的潛規(guī)則，不是什么人都敢去挑戰(zhàn)這種潛規(guī)則。
　　這樣做的好處也很明顯，在接受官學(xué)六年的培養(yǎng)后，這些孩子基本都能擁有不錯(cuò)的實(shí)力，其中優(yōu)秀者甚至能達(dá)到準(zhǔn)騎士級的實(shí)力，還擁有一定文化和管理理論，大部分人很快就能勝任基層軍官和地方文吏。
　　而現(xiàn)在正是亨特家的勢力擴(kuò)張期，這群足夠忠誠又又有超過這個(gè)時(shí)代大部分人的才能的畢業(yè)學(xué)員就成為了亨特家擴(kuò)張的中堅(jiān)力量。
　　……
　　正在演武場上觀摩這期新入學(xué)少年們訓(xùn)練的李察被一陣急報(bào)打斷思緒。
　　“大人，緊急情報(bào)?！?br/>　　一名雨絲都的成員來到李察跟前匯報(bào)。
　　李察也不再繼續(xù)在官學(xué)耽擱，拿著送來的情報(bào)邊看邊往議事廳走去，