????田敏顏?zhàn)叱雎勏憔拥膬?nèi)院，來(lái)到客堂，就見(jiàn)秦掌柜領(lǐng)著兩個(gè)伙計(jì)在用彩紙線繩編織著什么。
????桌上的彩紙顏色各異，已經(jīng)靈活靈現(xiàn)的編出蝴蝶蜻蜓，還有小鳥(niǎo)，田敏顏看過(guò)去，是那個(gè)叫張平安的伙計(jì)在動(dòng)手編織。
????“秦掌柜，這是做啥子呀？”田敏顏拿起一個(gè)用線繩編的同心結(jié)笑問(wèn)。
????“明兒是乞巧節(jié)啊，咱們鋪?zhàn)右惨┎暑^來(lái)應(yīng)應(yīng)節(jié)?！鼻睾Ｌ男χ溃骸暗綍r(shí)候鎮(zhèn)上河邊那會(huì)放河燈，東頭還有賽乞巧，咱們鋪?zhàn)右矔?huì)出些小節(jié)目，送些小禮物，明兒晚你們也來(lái)湊湊熱鬧吧?！?br/>
????田敏顏這才想起乞巧節(jié)來(lái)，又到牛郎織女相會(huì)的日子了，便笑著道：“我一定來(lái)?！?br/>
????從聞香居出來(lái)，田敏顏向鎮(zhèn)學(xué)的方向走去，只見(jiàn)好些鋪?zhàn)佣荚诿χ鴶[弄乞巧節(jié)的事宜，或是掛燈籠，或是掛猜謎，準(zhǔn)備著為自家的鋪?zhàn)右怖焕狻?br/>
????田敏顏知道以往的乞巧都這樣，人們?cè)诩依锓罟瞎萘松窈螅蜁?huì)出來(lái)鎮(zhèn)子湊熱鬧，姑娘們更是盛裝打扮，以期望能在這樣的節(jié)日求得有情郎。
????在前世時(shí)，田敏顏基本沒(méi)有什么過(guò)乞巧的概念，據(jù)說(shuō)那又是什么情人節(jié)，她生意忙，這樣的節(jié)日還沒(méi)記得就已經(jīng)過(guò)了，現(xiàn)在知道，也就是羅氏和小星︾≠，..說(shuō)話時(shí)才聽(tīng)得的。
????鎮(zhèn)學(xué)田敏顏來(lái)過(guò)幾次，她嘴兒甜，人又乖巧，守門(mén)的都認(rèn)得她，知道她是來(lái)看哥哥弟弟的，也不多作攔阻便讓她進(jìn)去。
????這些天，她覺(jué)得田敏瑞有些悶悶，便猜想是不是學(xué)堂被欺負(fù)了，才來(lái)探訪一番的。
????她先溜去啟蒙班看小五，此時(shí)，一溜開(kāi)的桌子排開(kāi)，先生在拿著書(shū)一邊讀，孩子們?cè)谀歉鴵u頭晃頭的念。
????田敏顏聽(tīng)了一下，不由失笑，念的是三字經(jīng)。
????她揚(yáng)起脖子，一眼就看到了坐在中間的小五，然而，他雖搖頭，卻是閉著目，嘴也不動(dòng)，倒像是在睡覺(jué)。
????田敏顏咯噔一聲，這臭小子不會(huì)是在偷懶睡覺(jué)吧？還沒(méi)來(lái)得及想出個(gè)所然，她又見(jiàn)老師走近他，用教棍點(diǎn)了點(diǎn)他的桌子。
????得，還被老師給發(fā)現(xiàn)了！
????“田敏良，你敢在課堂上睡覺(jué)，站起來(lái)。”先生沉著聲道。
????小五嚇了一跳，騰地站了起來(lái)，卻道：“先生，我沒(méi)有睡覺(jué)，我是在默書(shū)呢?！?br/>
????“還狡辯，父母送你們來(lái)學(xué)堂，是希望你們能出人頭地光宗耀祖，將來(lái)考科舉位極人臣，你們就是這么回報(bào)的？白白浪費(fèi)束脩？不愿意學(xué)，就家去吧?！?br/>
????“先生，我真沒(méi)，我真是在默念呢。”小五亟亟地道：“不信您聽(tīng)我背一段?！?br/>
????“那你就背吧?！?br/>
????“先生要聽(tīng)哪段？”
????“就從教養(yǎng)這段開(kāi)始?！?br/>
????小五咳了一聲，朗朗地念：“竇燕山，有義方，教五子，名俱揚(yáng)，養(yǎng)不教，父子過(guò)，教不嚴(yán)，師之惰，子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為，玉不琢，不成器……”
????整個(gè)學(xué)堂都靜悄悄的，除了小五的朗朗背書(shū)聲，字正圓腔，站得筆直，小手背在身后，胸部挺得直直的，田敏顏忽然就覺(jué)得眼底一片濕潤(rùn)。
????她家小五，是讓先生頭痛的學(xué)生，他愛(ài)玩愛(ài)鬧，有時(shí)還頂撞先生出言反駁，卻又心地善良，友愛(ài)同學(xué)。她家小五，曾氣得讓先生罰堂，讓她領(lǐng)他回去，說(shuō)他不能成大器，現(xiàn)在卻能齊整的背出三字經(jīng)來(lái)。
????田敏顏聽(tīng)著的小五完整地背完整套三字經(jīng)，聽(tīng)著先生詫異的提問(wèn)：“玉不琢不成器何解？”
????“玉石不經(jīng)過(guò)雕琢，就成不了器物，所喻人也一樣，不經(jīng)過(guò)磨難，就難以成材，先生，我曉得的?！毙∥暹谘酪恍?。
????田敏顏也笑了，悄悄地離開(kāi)，又走到田敏瑞所在的課堂，然而，許是先生歇息，課堂上只有寥寥幾人，其他人都不知哪去了，就是田敏瑞也不見(jiàn)影。
????田敏顏有些納悶，便繞著學(xué)堂慢慢的走，走到園子的一處假山后，忽而聽(tīng)到兩個(gè)交談的聲音，她停下了腳步。
????“老伙計(jì)干久了，便有些倚老賣(mài)老，這些人也不好說(shuō)辭就辭，不然就會(huì)說(shuō)你無(wú)情狠心，畢竟是跟著你爺爺那邊走過(guò)來(lái)的?！?br/>