彩虹唱片，公關(guān)部的經(jīng)理敲開(kāi)左秋的辦公室，一臉無(wú)奈的說(shuō)道：“秋總，咱能把周淼的微博收回嗎？這小子太能惹事了！”
　　左秋一臉疑惑，周淼又干什么了？趕緊打開(kāi)微博，看清事情的來(lái)龍去脈之后不由的笑出了聲。
　　“沒(méi)事，不用管他，人家都欺負(fù)到頭上了總不能一聲不吭吧，回頭我再跟他說(shuō)一說(shuō)?！?br/>　　公關(guān)經(jīng)理無(wú)奈的嘆了口氣，她就知道，說(shuō)了也是白說(shuō)，周淼在彩虹簡(jiǎn)直就是太子爺，連左秋都得捧著他。
　　左秋點(diǎn)開(kāi)周淼發(fā)的微博，嘴里嘖嘖有聲，這小子是真記仇，這讓輝原以后還怎么賣(mài)才子人設(shè)啊。
　　事發(fā)半小時(shí)后，周淼微博發(fā)了一張照片，照片上是一張畫(huà)滿(mǎn)了紅圈的曲譜，并配文：今天一位粉絲聯(lián)系我，說(shuō)他寫(xiě)了一首歌讓我?guī)兔χ笇?dǎo)一下，我簡(jiǎn)單看了一看，問(wèn)題挺多的，幾乎把所有初學(xué)者能犯的錯(cuò)誤都犯了一遍。
　　首先是旋律形狀過(guò)多，沒(méi)有規(guī)律，過(guò)于雜亂的旋律很容易讓人記不住你到底唱了什么。
　　第二點(diǎn)，沒(méi)有hook，也就是沒(méi)有記憶點(diǎn)，一首沒(méi)有記憶點(diǎn)的歌無(wú)疑是失敗的，就像我在霍元甲那段霍霍霍霍霍霍霍，你要找到你這首歌最重要的訊息并把它表達(dá)出來(lái)。
　　第三點(diǎn)，旋律沒(méi)有動(dòng)量，什么是動(dòng)量？就是沒(méi)有一種力量推動(dòng)聽(tīng)眾往下聽(tīng)，我在聽(tīng)這首歌的時(shí)候完全不期待你下一句是什么，就像雞肋一樣。
　　第四點(diǎn)，旋律和歌詞結(jié)合的很生硬，聽(tīng)起來(lái)就很別扭，這會(huì)讓你本來(lái)就比較雜亂的旋律顯得更加不自然。
　　……
　　好家伙，咔咔咔，一連列出了十幾條問(wèn)題，光看這些話(huà)，也就只是簡(jiǎn)單的老師批改作業(yè)的句式。
　　可周淼配的那張曲譜的歌名，叫《獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷》，這首歌，是輝原自己作詞作曲，收錄在他最新專(zhuān)輯中的一首歌，而且還是第二主打。
　　此刻，周淼微博底下的評(píng)論區(qū)已然炸裂，所有人都被周淼這波教科書(shū)式的回懟給驚呆了。
　　“這就叫專(zhuān)業(yè)！”
　　“那首歌我聽(tīng)的時(shí)候就感覺(jué)挺別扭的，但又說(shuō)不出哪里怪，經(jīng)淼哥這一分析頓時(shí)豁然開(kāi)朗，全給他給說(shuō)中了！”
　　“這個(gè)回應(yīng)我給滿(mǎn)分，太殘暴了，輝原臉都要被打腫了?！?br/>　　“講個(gè)笑話(huà)，輝原會(huì)寫(xiě)歌?！?br/>　　……
　　就在網(wǎng)友們激烈討論的時(shí)候，周淼仿佛剛剛才知道那首歌是輝原的作品一般，再次發(fā)了一條微博。
　　“實(shí)在抱歉，對(duì)不起對(duì)不起！原來(lái)那首歌是輝原老師的作品，我還以為是我粉絲寫(xiě)的，再次向輝原老師致歉，我一直都很喜歡輝原老師的歌曲，初中的時(shí)候還買(mǎi)過(guò)老師的專(zhuān)輯，希望以后有機(jī)會(huì)能跟輝原老師一起合作?！?br/>　　這條微博一發(fā)，徹底把事態(tài)推向了高｜潮，周淼這個(gè)操作簡(jiǎn)直是把輝原的臉打了一遍又一遍，吃瓜網(wǎng)友們簡(jiǎn)直都要笑瘋了。
　　“求求你別秀了！我都要心疼他了！”
　　“神特么初中買(mǎi)專(zhuān)輯，輝原出道也才兩年半。”
　　“求輝原此刻的心理陰影面積?！?br/>　　“實(shí)錘了，娛樂(lè)圈第一陰陽(yáng)師?！?br/>　　……