“怎么了？我說(shuō)的是事實(shí)，這又不是什么不能說(shuō)的事情……又不是東方國(guó)家，哪有說(shuō)句話就要被要求閉嘴的道理啊！”
　　“媽，你就是太怕事了，人善被人欺，馬善被人騎！你要是能多勸勸哥哥，他估計(jì)都不會(huì)做出這樣傻的事情來(lái)?！?br/>　　這位高中生的語(yǔ)氣十分激烈，與理發(fā)店阿姨似乎不是同一個(gè)性格。
　　但林薪已經(jīng)聽(tīng)出來(lái)了。
　　同樣也想起來(lái)了。
　　“我家里還有個(gè)弟弟，我先上！”
　　這句話他在一年前的第五次大崩壞時(shí)期聽(tīng)到過(guò)，但之后就再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)了。
　　因?yàn)檎f(shuō)出這句話的人已經(jīng)死了，死在注射含有雷之律者權(quán)能的藥劑之后吸入了過(guò)量血疫病毒的痛苦中。
　　但是即便第五次大崩壞已經(jīng)過(guò)去了一年，這句話依舊縈繞在林薪的腦海中，讓他久久無(wú)法忘卻。
　　現(xiàn)在……卻又以這樣獨(dú)特的方式再次涌上心頭。
　　“孩子，你……”
　　看向給自己染發(fā)的理發(fā)店阿姨，再看向站在店門口一臉怒氣的稚嫩高中生，林薪久違的情緒再次被觸動(dòng)。
　　“不要叫我孩子，我已經(jīng)快成年了，你比我大不了多少。”
　　“……好的，那我就稱你為年輕人吧?！?br/>　　“年輕人，你了解自己的哥哥嗎你？你又是怎么看待自己哥哥的？”
　　深吸一口氣，林薪盡可能讓自己冷淡的語(yǔ)氣中帶上一絲溫和的情緒。
　　“他就是一個(gè)看通俗文學(xué)看多了的傻子，什么也不是！換只豬過(guò)來(lái)都比他聰明！”
　　敬佩與惋惜并沒(méi)有出現(xiàn)，反而出現(xiàn)的是一頓劈頭蓋臉地辱罵。
　　活著的弟弟罵死去的哥哥，被保護(hù)的人去辱罵保護(hù)他的人……
　　聽(tīng)著聽(tīng)著，林薪眉頭微微皺起。
　　雖然這種情況他已經(jīng)預(yù)想過(guò)了無(wú)數(shù)次，也明白這種情況會(huì)很常見(jiàn)，但是在親眼看見(jiàn)后，那一種負(fù)面的感覺(jué)依舊從心底升起。
　　“通俗文藝作品總是歌頌人類正面的一面，會(huì)把攝像機(jī)聚焦在英雄周邊，讓人產(chǎn)生英雄很偉大的錯(cuò)覺(jué)?！?br/>　　“但是現(xiàn)實(shí)呢？現(xiàn)實(shí)是他的付出一文不值，他也不是英雄！”
　　“只有活著的人才能定義英雄，死去的人只能讓別人定義！”
　　少年的話讓林薪微微一愣。
　　是啊，只有活著的人才能定義英雄，死去的人是不是英雄，得由活著的人來(lái)定義……這句話怎么這么諷刺，又這么有道理呢？
　　“英雄在前線戰(zhàn)斗，英雄的家人卻在后面被欺負(fù)，這是英雄嗎？”
　　“英雄為保護(hù)多數(shù)人而重傷，卻被多數(shù)人罵成罪犯，這是英雄嗎？”
　　“英雄為保護(hù)重要的物品而犧牲，可是他所保護(hù)下來(lái)的東西卻被政客們直接揮霍了，這是英雄嗎？”
　　少年是在質(zhì)問(wèn)，同時(shí)他的聲音也很大，大到讓林薪都感覺(jué)震耳欲聾。
　　文學(xué)作品只會(huì)歌頌人類的輝煌，人類積極向上的美好精神，歌頌人人都能成為英雄，成為英雄是很光榮的事情。
　　可是文學(xué)作品終究只是文學(xué)作品，它不是現(xiàn)實(shí)，也不能代替現(xiàn)實(shí)說(shuō)話。
　　只能成為人們心中對(duì)美好情感的寄托，僅此而已。
　　“現(xiàn)實(shí)中犧牲完全就是一種無(wú)趣的自我感動(dòng)，我那愚蠢的哥哥僅僅因?yàn)檫@種可笑的自我感動(dòng)就把自己的生命給葬送了，他不是蠢貨，那誰(shuí)是蠢貨？”