“上課？上你麻痹的課！宋朝陽(yáng)，給老子裝傻充愣是吧，我看你是不見(jiàn)棺材不落淚！”那個(gè)外號(hào)“鐵蛋”的光頭男，本就不是什么善茬，一下子就沒(méi)了耐性，朝著秦牧一巴掌招呼過(guò)來(lái)。
　　此人也是狠辣，都說(shuō)打人不打臉。秦牧估摸著這光頭鐵蛋的手勁不小，真讓他這一巴掌落下來(lái)，就不只是毀容那么簡(jiǎn)單了，分分鐘腦震蕩。
　　那個(gè)尖嘴猴腮的馬宇，也是雙手抱胸，一臉戲謔看著秦牧：“鐵蛋，慢慢玩，別一下子打殘了。居然敢把心思打斷放在陸雨辰上，打斷他一只手以作懲戒……”
　　他們?cè)谛@橫行霸道慣了，肆無(wú)忌憚，下手之狠毒，令人側(cè)目。有一次幾個(gè)人去打一個(gè)學(xué)生，打人用的棍子都斷裂成幾節(jié)。被警察局叫過(guò)去審訊，關(guān)幾天放出來(lái)，事后也從未反省，有什么愧疚感。
　　秦牧沉默不語(yǔ)，因?yàn)樗肋@種情況言語(yǔ)是解決不了問(wèn)題的。只見(jiàn)秦牧雙腿一曲，左手扣住鐵蛋的手臂，身子微微一動(dòng)，右拳發(fā)力狠狠砸在鐵蛋的小腹。隨后一個(gè)勁力十足的掃堂腿，把個(gè)子矮小的馬宇也扳倒在地。
　　秦牧力量大，速度快，又加上生死之間鍛煉出來(lái)的戰(zhàn)斗技巧，直接把馬宇和光頭男干翻在地。
　　“砰～”地一聲悶響。
　　【北極光：好，主播打的好！這種壞學(xué)生出去了也是禍害社會(huì)的人渣，就應(yīng)該拉去槍斃?！?br/>　　【馬叔叔：都還是孩子，樓上會(huì)不會(huì)太過(guò)偏激了？不用那么激動(dòng)的。】
　　【北極光：你覺(jué)得是小事，你可曾想過(guò)那千千萬(wàn)受害的孩子，那些受害者就像一個(gè)個(gè)被關(guān)在鐵屋中的影子。在絕望無(wú)助的黑暗里，他們吶喊，沒(méi)用，喊破了喉嚨，也沒(méi)人會(huì)來(lái)，久而久之，他們示人以沉默，孤僻，怪異，再被貼上不合群的標(biāo)簽。】
　　【北極光：對(duì)付這些混賬，就不能給其冠上什么“還是個(gè)孩子”之類的保護(hù)傘。你們說(shuō)我偏激也好，憤青也罷，反正我是舉雙手主播的做法。對(duì)付這種野孩子，就該以暴制暴！】
　　【二胖家的放牛娃：拳打南山敬老院，腳踢北海幼兒園。快哉快哉，主播這一腳大快人心啊！】
　　【雪人兄弟：去吧，宋朝陽(yáng)。勇敢的少年，用你炙熱的心焚燒世間的污穢不堪，拯救世界的任務(wù)交給你了！】
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　　在我們的腦海中，在日常的聽(tīng)聞里，對(duì)于校園生活似乎都有一種美好的幻想：老師一定是和藹可親的，同學(xué)一定是互幫互助的，學(xué)校一定是其樂(lè)融融的。
　　然而事實(shí)上，世間很多灰色和考驗(yàn)人性的地方，這些往往是讓人感覺(jué)到沮喪之所在。一眼望不到邊際的灰色暗沉天空，會(huì)讓人覺(jué)得抑郁。唯有經(jīng)歷過(guò)的人才明白其中心酸和眼淚。那些裝得云淡風(fēng)輕，無(wú)事人一般的，或許恰恰傷的最深。
　　馬宇和光頭男捂著痛處，倒在地上痛苦地呻吟。他們根本沒(méi)想到秦牧獨(dú)自一人居然敢反抗，而且二話不說(shuō)直接動(dòng)手！更過(guò)分的是，他們都還沒(méi)看清楚發(fā)生什么事，自己這邊兩個(gè)人就倒下了。
　　原本按照他們的打算，他們經(jīng)常打架的學(xué)生，對(duì)付一個(gè)看起來(lái)純良無(wú)害的轉(zhuǎn)學(xué)生，還不是手到擒來(lái)？他們不可能制服不了秦牧！
　　老祖宗不是流傳著那一句亙古不變的話么：“人多力量大……”
　　秦牧掃了一眼這兩人瞪著通圓的眼睛，被輪倒在地一幕不可接受的混賬樣，呵呵一笑：“人多不一定力量大，比如說(shuō)，你們這兩廢人加起來(lái)就比不上宋某我了！”