報(bào)考處外。
　　蘇宇走了幾步，陡然回頭，詫異道：“你還跟著我干嘛？”
　　陳浩茫然，“不是去上學(xué)嗎？”
　　“我不去?！?br/>　　“不去……那你干嘛去？”
　　陳浩委屈，剛剛你說(shuō)要上學(xué)的，怎么又變卦了？
　　“圖書(shū)館?！?br/>　　蘇宇說(shuō)的淡然，“其他課程我都不用上了，執(zhí)教老師答應(yīng)過(guò)的，我不去沒(méi)關(guān)系，你不去……你準(zhǔn)備這時(shí)候被請(qǐng)家長(zhǎng)？”
　　“……”
　　太扎心了！
　　陳浩掩面而逃，沒(méi)錯(cuò)，蘇宇這家伙可以不去上課的，執(zhí)教老師特許的，他可不行。
　　至于修煉課程，蘇宇開(kāi)元三重也足夠了，老師們都沒(méi)想過(guò)他考戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)府，自然沒(méi)人會(huì)督促他去修煉。
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　　看著陳浩離去，蘇宇搖頭失笑。
　　陳浩的父親是自己父親的老朋友，這家伙和自己又是同學(xué)，算得上是死黨，不過(guò)這家伙咋咋呼呼的，跟這家伙一起腦殼疼。
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　　圖書(shū)館。
　　管理員和蘇宇很熟，蘇宇經(jīng)常來(lái)看書(shū)，一看就是半天，幾年下來(lái)不熟都不行。
　　“蘇宇，萬(wàn)族語(yǔ)你都掌握十幾門(mén)了，這時(shí)候不放松一下，還要苦學(xué)？”
　　管理員打趣了一句，蘇宇在南元中等學(xué)府也算不大不小的名人。
　　大多數(shù)學(xué)員，除了必須掌握的仙魔語(yǔ)、妖族語(yǔ)、通用語(yǔ)這三種之外，也沒(méi)精力再去學(xué)其他語(yǔ)種了，蘇宇倒好，小語(yǔ)種都學(xué)了不少。
　　蘇宇微笑應(yīng)對(duì)，也沒(méi)多說(shuō)什么。
　　邁步走進(jìn)圖書(shū)館，蘇宇直奔三樓。
　　此刻是上課時(shí)間，圖書(shū)館空蕩蕩的，除了少數(shù)幾位老師在看書(shū)查資料，幾乎沒(méi)學(xué)生。
　　大多數(shù)學(xué)員是寧愿苦修，也不想天天看各種鬼畫(huà)符，能動(dòng)武力解決的問(wèn)題這些青少年才懶得用腦子去解決。
　　幾位看書(shū)的老師看到蘇宇，也沒(méi)人招呼。
　　大家都習(xí)慣了安靜，沉浸在自己的世界中。
　　蘇宇也沒(méi)和其他人打招呼，熟門(mén)熟路地走到了平時(shí)來(lái)的最多的一處書(shū)架旁，查看了一番，很快取出一本大部頭：
　　——《鯥魚(yú)》
　　這是萬(wàn)族圖冊(cè)，人族將已經(jīng)出現(xiàn)或者發(fā)現(xiàn)的種族資料進(jìn)行記載匯聚，編輯成冊(cè)，提供給整個(gè)人族學(xué)習(xí)了解。
　　當(dāng)然，這只是其中一本。
　　萬(wàn)族圖冊(cè)可并非一本，而是一個(gè)系列，具體多少本蘇宇不知道，有些是隱秘，特供一群人。
　　南元中等學(xué)府只有39本，涉及到39個(gè)種族。
　　這些圖冊(cè)包含很多東西，包括對(duì)方的外形，習(xí)慣，風(fēng)俗，語(yǔ)言，甚至一些特殊功法，戰(zhàn)斗方式，擊殺方案……都有敘述。
　　蘇宇此刻要了解的不是這些，而是翻到了扉頁(yè)，每本萬(wàn)族圖冊(cè)扉頁(yè)都是該種族的插圖。
　　鯥魚(yú)，聽(tīng)起來(lái)是魚(yú)類，實(shí)際上并非如此。
　　翻開(kāi)圖冊(cè)，蘇宇盯著插圖看了一會(huì)，這是一種長(zhǎng)的像牛的物種。
　　當(dāng)然，也不全像，對(duì)方的尾巴和蛇尾差不多，比牛還多了一雙翅膀。
　　至于為什么要叫鯥魚(yú)，據(jù)說(shuō)這種生物是兩棲種族，可以在水中或者海域生存，水戰(zhàn)實(shí)力比陸戰(zhàn)實(shí)力更強(qiáng)大。
　　至于長(zhǎng)了翅膀，卻不代表鯥魚(yú)會(huì)飛，更像雞翅，撲騰幾下還行，飛是飛不起來(lái)的。
　　“鯥魚(yú)之肉，吞服可驅(qū)毒，解毒圣品！”
　　“棲于柢山界，界域多丘陵水域，鯥魚(yú)冬眠夏醒，夏日入柢山界，務(wù)必小心謹(jǐn)慎，危險(xiǎn)程度極高！”
　　“諸天戰(zhàn)場(chǎng)立場(chǎng)，中立，無(wú)故不得擅自擊殺……”
　　蘇宇簡(jiǎn)單翻看了一下，其實(shí)這些資料他之前也看過(guò)，當(dāng)然，他沒(méi)學(xué)過(guò)鯥魚(yú)種族語(yǔ)，這種種族語(yǔ)言很難，因?yàn)樘”?，柢山界并非鯥魚(yú)族為尊。
　　他看的也不是這個(gè)，主要還是插圖。
　　“鯥魚(yú)……”
　　蘇宇囈語(yǔ)一聲，想到了昨夜的噩夢(mèng)。
　　昨晚追殺自己的……是鯥魚(yú)嗎？
　　小時(shí)候做夢(mèng)，他其實(shí)不會(huì)想太多，不過(guò)夢(mèng)做多了，加上年紀(jì)上來(lái)了，他也嘗試著去解析夢(mèng)境，嘗試著去查看資料。
　　夢(mèng)中追殺自己的那些怪獸，到底是什么？
　　現(xiàn)實(shí)中到底有沒(méi)有？
　　這些年，別人都覺(jué)得他天才，肯下苦功夫去學(xué)諸天萬(wàn)族語(yǔ)，一學(xué)就是十八門(mén)，努力程度讓人汗顏。
　　實(shí)際情況并非如此，蘇宇只是因?yàn)閴?mèng)境的緣故，對(duì)諸天萬(wàn)族多了幾分關(guān)注。
　　常年查看各種資料，為了了解更多，這才下了很大功夫去學(xué)習(xí)各種種族的語(yǔ)言和文字。
　　“夢(mèng)境太模糊，我不確定是不是鯥魚(yú)，不過(guò)夢(mèng)中那怪獸的確好像長(zhǎng)著翅膀，叫聲和牛差不多……”