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　　韓晨眼帶異色的看向水猶，此女倒也有幾把刷子，將古樂的起源發(fā)展和興起講得頭頭是道，不愧是會施展音訣之人。
　　不過，韓晨對她所說的起源發(fā)展史并不以為然。以他曾經(jīng)的修真經(jīng)歷和見識，他很清楚音訣絕對有成千上百萬年，甚至更久遠(yuǎn)的歷史。
　　既然如此，那音樂又怎么會只有這位水老師說的幾千年的起源和發(fā)展史而已。
　　真要說起來，怕是真正有歷史資料記載的只是水猶寒說的那些吧。
　　他嘴角掛了絲異樣的淺笑，似嘲弄，又似不以為然。
　　音訣，韓晨的記憶中也有很多這種功法，可以說，韓晨的音樂造詣絕對要超過臺上的這位水老師。
　　或者說，在這個地球上，比他更懂音樂的人已經(jīng)沒有了。他會表現(xiàn)出這樣的表情并不奇怪。
　　不過，他的神態(tài)卻讓一旁隨時注意他的幾女發(fā)現(xiàn)，更被那邊的周景寒發(fā)現(xiàn)。
　　這小子老是看到幾女時不時的看韓晨，心里很不痛快，特別他心儀的陳曉維也是這樣，心里更是醋意大發(fā)。
　　更不要說，他還在韓晨手上吃了虧。因此，他對韓晨特別注意，他倒想看看韓晨有什么本事將幾女吸引成這樣。
　　韓晨的神態(tài)讓幾女微有詫異，臺上的水猶寒講得很精彩，她們搞不懂韓晨為什么會有這種表情，眾女心里想想，覺得也許韓晨不是太懂音樂，所以聽不進(jìn)吧。
　　也只有這個解釋才能說得通。要說韓晨在音樂上造詣很高，她們可不太相信。
　　畢竟，一個人再厲害。也不可能如此的全面。能有一二個領(lǐng)域厲害已經(jīng)很不錯了。
　　韓晨在跳舞、品酒、打架上已經(jīng)幾乎是逆天了，真要再會音樂，那不得超神了。
　　而一旁的周景寒看到此景，眼神卻是微亮?？戳搜叟_上講課的水老師，這小子嘴角掛了絲詭異的笑。
　　眼睛微微轉(zhuǎn)了下，趁著老師停歇下來的空檔，他站起身來道：
　　“水老師，你講的太精彩了，也讓我們大開眼界。我們大家應(yīng)該把掌聲送給你?！?br/>　　嘴角掛了絲笑意，臉上露出絲敬佩之色鼓起掌來，隨著他的掌聲，眾人也深有同感。一時間掌聲如雷。
　　不過，臺上的水猶寒卻是皺了皺眉，看著周景寒笑容背后的那絲詭異，她感到這小子似是并不像表面表現(xiàn)的那樣真的佩服她。
　　畢竟，她可是這小子的家庭教師，對這小子的德行很清楚。只是，她一時也搞不懂這小子葫蘆里賣的什么藥。
　　就在此時，周景寒的話音一變，看向一旁的韓晨，他臉上帶了絲別樣的笑道：
　　“不過，我們的這位韓晨韓同學(xué)，似是對你講的那些知識并不以為然。臉上的表情很不屑，對你也很不服??！老師，這可是對你大不敬，這樣的學(xué)生，我看還是趁早請出去的好。既然不想聽你的課，還不如不要在這里浪費(fèi)大家的時間?！?br/>　　周景寒這話一說完，臺上的水猶寒眼中閃過絲精光，嘴角掛了絲異樣的笑，她終于明白這小子想干什么了，對她來說，這可是求之不得的事，她比周景寒更想找韓晨麻煩，這樣的機(jī)會送上門來，她又怎么會不利用一番。