應(yīng)試教育的題目還能不能難住自己，李牧并不清楚。
　　
　　或許，他對(duì)自己如今的能力有多強(qiáng)，都還稍微有些模糊。
　　
　　算力等級(jí)才僅僅一級(jí)的腦海計(jì)算機(jī)帶來(lái)的智商加成，大概就已經(jīng)將他的智力給推向了人類之中最優(yōu)秀的那一列。
　　
　　就這樣，發(fā)揮了至少有五分鐘的演技之后，李牧終于開始動(dòng)起了筆，然后一氣呵成地將三個(gè)小問(wèn)全部給寫了出來(lái)。
　　
　　寫完之后，他擦了擦并不存在汗，尬吹了起來(lái)：“哇塞，這道題的難度……絕對(duì)是我做過(guò)的所有題中最難的了，真不愧是吳教授啊！”
　　
　　吳孟源：“呵呵?！?br/>　　
　　“演的挺辛苦吧？”
　　
　　“不辛苦不辛……咳咳！”李牧趕忙否認(rèn)：“我哪有！”
　　
　　“啊對(duì)對(duì)對(duì)?！眳敲显捶藗€(gè)白眼，說(shuō)道：“算了，懶得跟你小子計(jì)較了?！?br/>　　
　　“看樣子，你已經(jīng)把本科物理的量子力學(xué)都學(xué)完了，應(yīng)該也還有一些拓展延伸吧？”
　　
　　見(jiàn)到吳孟源總算不糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題了，李牧松了口氣，點(diǎn)點(diǎn)頭，回答道：“是的，我基本上已經(jīng)學(xué)完了，另外還看了山卡的量子力學(xué)原理英文原著，以及費(fèi)曼的講義?！?br/>　　
　　吳孟源微微頷首，眼神中露出了欣慰。
　　
　　這樣的學(xué)生，總是能夠讓他們這些老師喜歡。
　　
　　“很好，很不錯(cuò)，看樣子，到時(shí)候如果國(guó)際物理競(jìng)賽中出了量子力學(xué)的題，那你基本上也沒(méi)有問(wèn)題了，對(duì)了，相對(duì)論方面的知識(shí)，你應(yīng)該也有看吧？”
　　
　　實(shí)際上他出這道題，也是想要測(cè)試一下，假如到時(shí)候李牧在國(guó)際物理競(jìng)賽中遇見(jiàn)了量子力學(xué)的難題，他的知識(shí)量能否應(yīng)對(duì)。
　　
　　現(xiàn)在看來(lái)已經(jīng)基本上沒(méi)有問(wèn)題了。
　　
　　不管是山卡還是費(fèi)曼的教材，都已經(jīng)屬于是很好的教材了，能夠看完這些，知識(shí)量肯定沒(méi)有問(wèn)題了。
　　
　　“相對(duì)論的內(nèi)容，我也已經(jīng)看了不少的教材了?！?br/>　　
　　“嗯，那就好?！?br/>　　
　　吳孟源點(diǎn)點(diǎn)頭，更加滿意了。
　　
　　這種有天賦，又懂得好好發(fā)揮自己天賦的學(xué)生，或許在學(xué)習(xí)上就不需要他們這些老師們操心的了。
　　
　　想到這里，他的心中就有一種高興而又復(fù)雜的感覺(jué)。
　　
　　高興于能有這樣的學(xué)生，復(fù)雜于自己不能在學(xué)習(xí)上給予這樣的學(xué)生較多的幫助。
　　
　　不過(guò)，好在他還能夠給李牧說(shuō)一下論文的事情。
　　
　　隨后他就說(shuō)道：“好了，找你來(lái)，其實(shí)是為了另外一件事?！?br/>　　
　　說(shuō)著他將目光看向了電腦，“你的這篇論文，我看了，同樣寫的很好，水平也很高。”
　　
　　“我就簡(jiǎn)單給你說(shuō)幾個(gè)不足之處吧。”
　　
　　這個(gè)時(shí)候，李牧才發(fā)現(xiàn)，自己發(fā)給林堯教授的論文，怎么現(xiàn)在在吳教授這里？
　　
　　李牧不由疑惑地問(wèn)道：“誒，吳教授，這是林教授發(fā)給你的嗎？”
　　
　　聽到李牧提到這個(gè)問(wèn)題，吳孟源頓時(shí)就沒(méi)好氣地說(shuō)道：“你小子還好意思說(shuō)，你可是我們物理學(xué)院的，有問(wèn)題不首先找咱們自己學(xué)院的人，跑過(guò)去找數(shù)學(xué)學(xué)院的教授干嘛？”
　　
　　“啊這……”
　　
　　李牧脖子一縮。
　　
　　這是否算得上是一種……
　　
　　送命題了？
　　
　　當(dāng)然，吳孟源也沒(méi)有說(shuō)啥，只是擺擺手，說(shuō)道：“算了，這次就不說(shuō)了，下不為例，你這篇論文的方向領(lǐng)域，林教授看不懂，所以他就發(fā)給我讓我?guī)湍憧纯础阅憧?，以后有啥?wèn)題，還是要多找找咱們自己人，沒(méi)必要找什么外人，你說(shuō)是吧？”