（針對(duì)評(píng)論意見(jiàn)，上一章劇情已做修改，看過(guò)的讀者可以重新看一下，續(xù)上劇情）
雖然整起事件的起因是壞的，但是結(jié)果卻算是圓滿的。
陳國(guó)棟主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，然后兩位教授和財(cái)務(wù)部主任還都表示要給李牧制定一個(gè)專(zhuān)項(xiàng)培養(yǎng)方案。
對(duì)李牧來(lái)說(shuō)，當(dāng)然算是一件大好事。
至于這個(gè)方案要討論多久倒是還不清楚，林堯教授那邊表示他首先還得向他們數(shù)學(xué)學(xué)院申請(qǐng)一下，畢竟他雖然同意了，但是數(shù)學(xué)學(xué)院同不同意，還需要看院領(lǐng)導(dǎo)的意思。
所以等到這個(gè)專(zhuān)項(xiàng)培養(yǎng)方案拿出來(lái)，大概也還需要一段時(shí)間。
李牧也并不著急，本來(lái)就是意外之喜，得之我幸，失之我命。
而事情結(jié)束之后，李牧就和孫紫萍前往了她的辦公室。
畢竟，孫紫萍已經(jīng)等了很久了。
“好了，讓我看看你新建的那個(gè)模型吧?！?br/>
做到了辦公桌旁，孫紫萍笑著看向李牧。
三個(gè)月的時(shí)間，李牧的模型，會(huì)是什么樣子呢？
孫紫萍很期待。
這三個(gè)月以來(lái)，李牧詢問(wèn)她的那些問(wèn)題，都很有水平，其中也包含了諸如博弈論這樣的經(jīng)濟(jì)理論問(wèn)題。
顯然，李牧問(wèn)這些問(wèn)題，也都是為這個(gè)新模型所準(zhǔn)備的。
如此想來(lái)，他的這個(gè)模型，應(yīng)該不會(huì)讓人失望。
李牧點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有多說(shuō)什么，便從他的書(shū)包中拿出了一疊訂好的草稿紙。
這些草稿紙上面呈現(xiàn)的，赫然便是一個(gè)完整的數(shù)學(xué)模型，以及它的建模過(guò)程。
全部都由李牧手寫(xiě)出來(lái)。
而孫紫萍看到草稿紙上的字之后，便再度贊賞了一句：“字寫(xiě)的不錯(cuò)。”
隨后她就從頭看了起來(lái)。
旁邊的李牧沒(méi)有說(shuō)話，字好不好看，終究是為了承載信息。
而如果是承載著真理的字，無(wú)論好不好看，都擁有著不可計(jì)量的價(jià)值。
……
時(shí)間很快地過(guò)去了。
孫紫萍看的并不快，實(shí)際上也快不了多少。
由于這個(gè)模型事關(guān)重大，所以每一步她都不能馬虎，仔仔細(xì)細(xì)地看著推導(dǎo)過(guò)程的每一個(gè)步驟，甚至是一個(gè)字符。
偶爾還會(huì)從旁邊拿起草稿紙，跟著李牧的步驟推導(dǎo)一下，然后臉上就會(huì)露出了然的神情，接著繼續(xù)往下看去。
李牧安靜地坐在旁邊，等待著孫教授最后的評(píng)價(jià)。
實(shí)際上，他從來(lái)沒(méi)有花費(fèi)過(guò)三個(gè)多月的時(shí)間去研究一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)模型建立過(guò)程，對(duì)他來(lái)說(shuō)也算是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。
但最終的結(jié)果，他自認(rèn)是很滿意的。
所以他也相信，自己的這個(gè)模型，定然有著足夠的能力。
辦公室很安靜，孫紫萍的研究生也都坐在各自的位置上。
他們基本上都認(rèn)識(shí)李牧，這位讓他們不敢喊學(xué)弟的學(xué)弟。
而他們的心中也都有些疑惑，李牧到底是寫(xiě)了什么東西，竟然讓他們的導(dǎo)師都看了這么久。
當(dāng)然，心中猜了猜，他們就估摸著大概又是和數(shù)學(xué)相關(guān)的東西。
這玩意兒太高深，他們還是別去了解了。
慢慢地，窗外的夏日也逐漸升高，越發(fā)炙烤大地的同時(shí)，璀璨的光芒照耀下來(lái)，也讓辦公室里的環(huán)境變得更加明亮。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去。
孫紫萍伏案的頭終于抬了起來(lái)。
而她的眼睛中，則流露出了幾分驚喜，幾分欣慰和激動(dòng)——大概可以畫(huà)個(gè)扇形圖出來(lái)了。
這個(gè)模型，她看完了，很復(fù)雜，卻也很完美。
完全達(dá)到了她的要求，甚至還超出了預(yù)期，其中引入了她之前未曾考慮過(guò)的博弈論因素，并且引入的恰到好處。
一旦將其應(yīng)用到國(guó)際貿(mào)易市場(chǎng)當(dāng)中，有了博弈論的思想引導(dǎo)，她將完全有把握將其變成一個(gè)陽(yáng)謀。