????“……”隨著一口正宗的美式英語(yǔ)，重點(diǎn)中學(xué)初一（1）班新學(xué)期真正意義上的第一堂課正式開(kāi)始了。

????和其他班級(jí)相比，前四個(gè)分別只有四十名學(xué)生的班級(jí)都屬于小班教學(xué)了，雖然四個(gè)班級(jí)都是從考生中選拔出來(lái)的佼佼者，但一班是全縣成績(jī)的前四十名，和其他三個(gè)班級(jí)相比，地位上就顯得很超然。

????所以一班的學(xué)生格外的在意自己的形象，不僅是成績(jī)上，更在維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)上。昨天晚上迎新晚會(huì)的事讓一班名聲大噪，有這個(gè)給力的開(kāi)端，他們更加昂首挺胸起來(lái)。對(duì)于贏得這份榮譽(yù)的幾人，教室的人也格外的敬佩，特別是夏若。

????夏若竟然會(huì)彈鋼琴，相信這是所有同學(xué)都會(huì)驚訝的問(wèn)題，如果不是王盼和趙悅的挑釁，如果不是迎新晚會(huì)上夏若的表演，這個(gè)事實(shí)或許會(huì)被掩蓋很久，再加上夏若成績(jī)好，今天不少同學(xué)都在見(jiàn)到她的時(shí)候表現(xiàn)出了明顯的善意。

????照顧到班級(jí)里有從農(nóng)村考上來(lái)的學(xué)生，朱曉英英語(yǔ)入門(mén)教學(xué)淺顯易懂，知道這種按部就班的教學(xué)方法會(huì)讓從小學(xué)就接觸英語(yǔ)的學(xué)生感覺(jué)無(wú)聊，朱老師適時(shí)加入了風(fēng)趣的語(yǔ)言和小故事，將音標(biāo)教學(xué)和單詞教學(xué)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生將英語(yǔ)讀出來(lái)。

????第一次接觸到這種陌生的語(yǔ)種，幾個(gè)學(xué)習(xí)一向名列前茅的農(nóng)村學(xué)生有些跟不上節(jié)奏，不斷用筆在老師教學(xué)的英語(yǔ)句子下面標(biāo)注上同音漢語(yǔ)，好讓自己不那么吃力一些。

????這個(gè)方法夏若剛學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候也用過(guò)，將“howareyou”標(biāo)注成“好啊油”，雖然知道不對(duì)，但也沒(méi)其他好辦法。

????“趙悅，你來(lái)讀一下黑板上的這些單詞。”為了鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的句子，一向嚴(yán)厲的朱曉英老師語(yǔ)氣格外柔和，等到學(xué)習(xí)到一個(gè)段落，先選了課代表做榜樣讀單詞。

????趙悅自信的站了起來(lái)，先將26個(gè)字母讀了一遍，又將簡(jiǎn)單的幾個(gè)單詞讀了一遍，她從三年級(jí)接觸英語(yǔ)，簡(jiǎn)單的口語(yǔ)對(duì)話都沒(méi)有關(guān)系，何況這些簡(jiǎn)單的單詞。

????在她朗讀的時(shí)候一班的課堂保持著絕對(duì)的安靜，聽(tīng)趙悅不停頓的讀下去，雖然沒(méi)有出聲，但不少學(xué)生已經(jīng)流露出了羨慕的眼神。

????“不錯(cuò)，請(qǐng)坐，”朱曉英從講臺(tái)上走下來(lái)，一邊和兩邊的學(xué)生眼神交流，一邊道：“英語(yǔ)就是這樣，只要你夠自信說(shuō)出來(lái)，就會(huì)越說(shuō)越好，不要怕說(shuō)錯(cuò)了同學(xué)嘲笑，更不要怕自己說(shuō)不好而不敢出聲，夏若你給大家示范一下？”

????朱曉英正好走到最后的位置，看到夏若書(shū)本上一片空白，還以為她不好意思往書(shū)本上寫(xiě)，便先點(diǎn)了她的名字看她掌握到什么程度，畢竟是自己班級(jí)的第一名，學(xué)校和她對(duì)她的期待都很高，當(dāng)然，她也有讓她給農(nóng)村考上來(lái)的學(xué)生做個(gè)榜樣的意思。

????在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上他們和城市里的學(xué)生并不在一個(gè)起跑線上，所以他們必須更努力。

????夏若應(yīng)聲站了起來(lái)，不急不緩的將黑板上的英語(yǔ)單詞念了一遍，她英語(yǔ)過(guò)六級(jí)，這些自然沒(méi)問(wèn)題。