“秦老師，那是你妹妹吧，我今天看你一直在關(guān)注她，那個(gè)學(xué)生不錯(cuò)，是顆好苗子?！?br/>　　
　　都是一個(gè)學(xué)校的老師，大家都相互認(rèn)識(shí)，秦小琴也沒解釋什么，而是看向自己的同事，詢問季安寧考場的事情。
　　
　　“不關(guān)注不行呀，你看她今天緊張得一到考試完就去上廁所，我可是為她捏了把汗。不知道考得好不好呢？”
　　
　　說完，秦小琴還故意嘆了口氣。
　　
　　曾老師：“她呀，我看可以，考試的時(shí)候別人不是左看右看，就是在那抓耳撓腮，她則是全神貫注在做試卷。并且，我看她字跡工整，一看就是平時(shí)經(jīng)常練習(xí)的，比我們學(xué)校好些老師都寫得好?！?br/>　　
　　“真的嗎？”秦小琴一副驚訝的表情看著對方。
　　
　　殊不知心里在說：“你不知道，她不僅正楷寫得好看，就連毛筆字都是一等一的好。。”
　　
　　作為老師，她很明白，一個(gè)人的發(fā)光點(diǎn)需要慢慢讓人發(fā)掘。
　　
　　如果由別人去說不僅會(huì)讓人持懷疑的態(tài)度，還會(huì)給她本身造成不必要的麻煩。
　　
　　“秦老師，您的飯?！奔景矊幎嗷艘幻X，借用食堂阿姨的飯盒吃。
　　
　　當(dāng)她放下飯盒的時(shí)候，就看到了自己的監(jiān)考老師。
　　
　　“胡老師，您怎么也在這？”
　　
　　胡老師：“難道我不應(yīng)該在這？”
　　
　　季安寧：“應(yīng)該應(yīng)該，您隨意！”
　　
　　可能是以前讀書被老師給嚇怕了，季安寧看到這些老師都覺得膽戰(zhàn)心驚的。