罕見的，支姝也沒有拒絕，點了點頭，低低回了一聲：“好?！?br/>　　秦景琛抿抿唇。
　　他清楚，作為男教授，與女學(xué)生手拉手在校園里晃悠，太過違背倫理道德。
　　一會兒到了停車場，更是可能遇到不少同事。
　　無論是學(xué)校學(xué)生，還是其他教授，但凡有一人將這一幕推到校長面前，對他的教師職業(yè)生涯來說，都將是致命的一擊。
　　但…
　　看著明顯狀態(tài)不對的支姝，他無法放開她的手。
　　這一路走來，秦景琛心里也有過糾結(jié)，但很快，感性就戰(zhàn)勝了理性。
　　支姝不僅僅是他的學(xué)生，還是他的鄰家小妹妹。
　　無論是作為師長，還是鄰家大哥哥，他都做不到放任小姑娘一個人脆弱。
　　就算被推到校長面前添油加醋，他們清者自清，又有何懼？
　　秦景琛紳士地幫支姝打開了副駕駛的門，待支姝乖乖坐進(jìn)去后，他抬腳想去后備箱放下箱子，卻被支姝的小手拽住了衣角。
　　一怔，低頭看去，可憐巴巴的小眼神正望著他扛著的箱子。
　　片刻愕然，有些不確定，輕聲問她：“這個很重的，你想抱著？放后備箱或許會更好?！?br/>　　“嗯?！避浥磁吹囊宦?。
　　秦景琛本也拿不定這聲“嗯”究竟是她想抱著的意思，還是在贊同他將箱子放去后備箱。
　　但支姝捏著他西服一角不撒手的動作，明確告訴了他：就算很重，她也想自己抱著。
　　秦景琛無奈：受傷的小貓是需要順毛的。
　　將箱子輕輕放在女孩的腿上，秦景琛關(guān)上門，自己也上了駕駛位。
　　啟動車子，臨開出前，秦景琛再次扭頭看了一眼支姝。
　　此刻的支姝正捧著已被摔壞的小貓耳杯，一動不動，好似發(fā)呆又好似過分專注地盯著它。
　　收回視線，開出車子。
　　路途中，秦景琛嘗試著調(diào)節(jié)支姝的心情，轉(zhuǎn)移她的注意力。
　　“喜歡聽歌嗎？你看看我車?yán)镉袥]有你喜歡的，可以自己放一下。”
　　“沒事，一會兒就到家了。”
　　失敗了。
　　秦景琛微微思忖，再次開口：“林依依……”
　　支姝的視線終于移動了，從小貓耳杯移到了秦景琛的臉上。
　　秦景琛心底暗松一口氣。
　　支姝若再繼續(xù)保持剛才的那個狀態(tài)，他都要擔(dān)心小姑娘是不是抑郁或者自閉了。
　　“她有些異常。她的很多反應(yīng)和行為，跟你們都不太一樣。”
　　“她好像……”
　　支姝猶猶豫豫地吐出了三個字，又迅速閉上了嘴。
　　“背后說人壞話不可取。但你作為學(xué)生，千萬不要害怕跟老師說你的真實想法。判斷真假與對錯，都放心交給我?！?br/>　　秦景琛明白支姝的顧慮，出言鼓勵。
　　“發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，并幫助學(xué)生解決問題，也是我作為你們輔導(dǎo)員的職責(zé)所在。林依依和你，可都是我的學(xué)生?！?br/>　　支姝深吸一口氣，又呼出，似是鼓起勇氣做了個很大的決定。
　　這大喘氣的聲音，聽得秦景琛眉眼含笑。
　　“小貓咪”被欺負(fù)了，卻依舊是個正直理智的小姑娘啊。
　　不甘、憤怒、委屈等負(fù)面情緒，都沒有影響到她做人的準(zhǔn)則，很好。