“這個成績表...是真的嗎？”
　　馮玉芳對于蘇白要她建立的那一套救助體系，還是有一些自己的想法的。唯一不理解的地方就是，蘇白為什么要她千里迢迢的來到魔都，對一家名不見經傳的孤兒院進行考察。
　　不過，是蘇白交代下來的任務，她也不會應付了事，所以在和自己女兒玩夠了以后，還是第一時間來到了這一所孤兒院。
　　在來之前，她不覺得一所名不見經傳的孤兒院會給她帶來什么驚喜。
　　但是，在孤兒院之中逛了逛以后，她發(fā)現這一所孤兒院和她過去接觸過的孤兒院的環(huán)境區(qū)別有點大。
　　這里說的不是生活環(huán)境，而是整體的氛圍。
　　她來的時候，是中午，正好是開飯的時間。
　　因為知道這一所孤兒院的是蘇白資助的，所以對于孤兒院伙食好這一點，她沒有太驚訝，真正讓她驚訝的是，百來個孩子同時在食堂之中吃飯，卻沒有出現絲毫的混亂。
　　食物浪費問題也少的可憐，其中有很多孩子表現出驚人的乖巧和懂事，還有相當一部分孩子在吃完之后，主動的洗碗以及整理餐桌。
　　而在吃完飯以后的空閑時間里面，雖然有很多孩子還是在操場上玩，但還有相當一部分會主動的開始學習和做作業(yè)。
　　在這種情況之下，她找妙芳玲院長要了一份孩子們的成績單，然后她就發(fā)現，這個孤兒院孩子的及格率達到了驚人的百分之九十二！
　　兩百多個孩子，就二十個左右出現了多門學科沒有及格的情況。而整個孤兒院，兩百多個孩子，出現了三十多個平均成績在優(yōu)秀線以上的孩子。
　　優(yōu)秀的比不及格的多，這種情況恐怕只會出現在一些學校的重點班之中，但是她卻在孤兒院看到了。
　　不是她想貶低孤兒，而是父母的教育對于孩子來說，太重要了。
　　缺失家庭的關愛和家庭會提供的原始積累，會讓這些孤兒在社會上處于絕對的劣勢狀態(tài)，以及滋生他們的自卑感。
　　這種自卑會直接影響到這些孤兒的心理狀態(tài)，從而對他們的生活的方方面面造成更加嚴重的影響。
　　在本身處于劣勢和自卑的情況之下，他們所能擁有的資源還少的可憐，有相當一部分孩子無法得到除了基礎義務教育以外，更好的教育。甚至，還有相當一部分孩子連基礎的義務教育都難以完成。
　　她是去過孤兒院的，在其他的孤兒院之中，那種性格又好成績又好的孤兒，屈指可數，有的時候逛幾個孤兒院恐怕都難找到一個。
　　而這里，似乎有一堆。
　　“用錢堆出來的，兩百多個孩子，一個月的開支就達到了百來萬。平均下來一個人一個月開支在五千左右，如果不是蘇白那邊給的資金充足的話，根本養(yǎng)不起他們?！?br/>　　妙芳玲院長這個時候開口說道，然后和馮玉芳說了蘇白構筑的孤兒院內部的積分體系。
　　這個積分體系蘇白只是提了一個大概，在后續(xù)的實行過程之中，還經過了妙芳玲院長的多次優(yōu)化。