把人逼急了,有什么事情做不到?以前有人會回答數(shù)學(xué),現(xiàn)在在滇省的生物學(xué)家和醫(yī)學(xué)家們還想說,他們生物學(xué)和醫(yī)學(xué),也一樣。
兩天,整整兩天,他們除了嘗試把蘇白給出的那些公式中譯中,然后發(fā)現(xiàn)自己中譯中,很多公式的意思直接變了,導(dǎo)致這一次中譯中失敗了以外,幾乎什么事情都沒有做到。
沒辦法,科研領(lǐng)域有的時候真的需要時間。兩天對于他們來說太短了,而母胎特化重塑細(xì)胞的技術(shù)對于現(xiàn)在的人類文明來說,又太過于的高端。
通過十三天的研究,能明白了點皮毛,已經(jīng)是他們的極限了。
“放心吧,她讓你們寫三萬字,你們平均每個人準(zhǔn)備了十萬字??隙ú粫づ?,說不定還會被表揚?!?br/> 會議室之中,魏堅銘淡定的看著坐在他們對面的五名即將踏上名為交作業(yè)的征途的勇者。
蘇白要求他們遞交一份三萬字的觀后感,而通過他們這幾天的研究,他們每人都總結(jié)出了一份十萬字左右的論文。
并且,這些論文的含金量都高的可怕,不是那種用來應(yīng)付人的水論文,拿出去外面發(fā)表的話,隨便一篇都是驚世程度的。
畢竟,母胎特化重塑細(xì)胞的科技含量太高了,哪怕只是研究出了點皮毛,對于現(xiàn)在的地球的生物學(xué)界來說,都是顛覆性的。
別看他們感覺含量量高,可是宋求義為首的專家團隊則是一臉壯士一去兮不復(fù)還的心情。
他們的這一篇論文的含金量對于他們來說很高,可問題是蘇白留下的資料太詳細(xì)了,幾乎就是相當(dāng)于在給他們示范了一遍之后,還給了他們一本說明書。并且不是那種很簡略的說明書,而是幾乎詳細(xì)的分析了每一個知識點的詳細(xì)說明書。
在這種情況之下,他們研究了半天,終于...取得了重大的突破,那就是說明書的第一頁原來是目錄!
是的,他們所謂的含金量就是搞清楚了這個。
“為了我們國家的偉大復(fù)興小小的犧牲一下,不就是有可能被那個小妮子批判一下嗎?我看那個小妮子那么乖,那么好,絕對不會和我們想的那樣,會去批判人的?!?br/> 看到宋求義那忐忑的步伐,魏堅銘心情大好的繼續(xù)說道。
他和宋求義是現(xiàn)實之中的朋友,學(xué)術(shù)上的敵人。看到宋求義要被一個十八歲的小蘿莉批評以后,心情好的不得了,還特地叫人買了一個像素最好的手機,等下就要拍下這一幕。
對此,宋求義幽怨的看了一眼魏堅銘,但沒有說什么。
蘇白每天中午,都會去實驗樓對面的一個閑置的實驗樓那邊看周雪的學(xué)習(xí)情況,然后接周雪回家吃飯。
宋求義找的就是這個機會,他已經(jīng)提前找今天上午給周雪上課的老師說了,周雪今天的表現(xiàn)無論如何,在蘇白面前使勁的夸周雪。
嗯,先讓蘇白的心情好起來,然后再上去。說不定蘇白不會因為他們的這一點發(fā)現(xiàn),而生氣。
對此,今天來上課的老師則有點無語,周雪平時已經(jīng)夠乖夠自覺了,學(xué)習(xí)速度也快的驚人。還要她怎么夸?
“額?”
原本打算接周雪回家的蘇白,在看到一堆的專家拿著一堆紙朝她走過來之后,倒是愣了一下。
然后對著周雪說:“今天午飯的材料我已經(jīng)準(zhǔn)備好了,你回家自己煮,然后和吳婷一起吃?!?br/> “好~”
周雪沒有多問什么,回答完了以后,就開開心心的背著書包一蹦一跳的從那些專家身邊路過,同時還說道:“加油哦~做作業(yè)的老爺爺老奶奶們~”
聽到周雪的話以后,宋求一內(nèi)心不由得感慨了一下。他都快八十的人了,居然還有一天要面對這種情況。并且,給他們布置作業(yè)的這個老師,才十八。實際看起來更小,比他們的孫女都小。
“這么快啊,我還以為你們要壓著時間晚兩天來呢?!?br/> 蘇白在周雪離開之后,心情很好的接過了宋求義手中的論文說道。
終于,她等待的時機來了,看她怎么狠狠的批這些平時高高在上的專家們。
“那個,稍微被一點難題困住了。但還是解決了一部分的...一小部分...”
宋求義這個時候,厚著臉皮說道。
雖然每前進(jìn)一步都是困難重重,可努力了十幾天,他們還是有前進(jìn)的,哪怕只前進(jìn)了一厘米。
“那也很厲害了。”
蘇白說著,很快,大概就花了五分鐘左右。就看完了宋求義的十萬字論文。
這么快的速度是因為她的速讀技能,到了lv3,如果可以晉升lv4的話,就可以達(dá)到過目不忘,達(dá)到lv5的話,就有超越超憶癥的記憶能力,以及超強的理解能力。
不過,這個技能也屬于大類技能,不好升級,可lv3夠用了。
“總結(jié)的勉勉強強,然后具體的理解在你們手中嗎?”
蘇白在看完宋求義的論文以后,淡定的說道。
五分鐘能看完,除了速讀技能以外,還因為宋求義的論文就寫了點皮毛。就像是一個小學(xué)生拿著十以內(nèi)的加減法給老師批改。難道還需要太認(rèn)真嗎?
“這個...”
蘇白的這句話說出來之后,在場剩下的專家迷茫的看了一下自己手中的論文。
宋求義手中的論文是他們這邊含金量最高的,也是研究最深的。