????在他們還只提煉出，四種礦石的時(shí)候，莫問道已經(jīng)提煉完了六種礦石。
????七長(zhǎng)老要求的三個(gè)時(shí)辰，才過去了兩個(gè)時(shí)辰，莫問道就提煉完了，那么得到的材料，品質(zhì)應(yīng)該也就不怎么樣，這些都是另外四人的猜測(cè)。
????當(dāng)然，七長(zhǎng)老見識(shí)過，莫問道的二次提煉，他清楚莫問道，為什么要這樣做。
????使用二次提煉的方式，比一次提煉，得到的材料，品質(zhì)會(huì)高很多。
????可是，二次提煉并不是，什么簡(jiǎn)單的方式，弄得好的話，倒是可以提升品質(zhì)，要是弄不好的情況，就連一次提煉的品質(zhì)都不如。
????“還有一個(gè)時(shí)辰！”
????七長(zhǎng)老提醒道。
????在進(jìn)行提煉的五人，莫問道已經(jīng)對(duì)六種礦石，完成了第一次提煉，其他的四人，按照他們的進(jìn)度，應(yīng)該都可以完成的。
????其他的四人，聽到了七長(zhǎng)老的提醒，馬上又集中注意力，不再去看莫問道了，免得影響到自己的提煉。
????“開始第二提煉！”
????莫問道輕聲道。
????他只要再進(jìn)行第二次提煉，經(jīng)過第一次提煉的材料，將會(huì)上升一個(gè)品質(zhì)，原本才中品程度的材料，應(yīng)該能到上品的程度。
????也是這二次提煉，是一種既困難，又實(shí)用方法。或許在不然手中，這種方法不容易使用。不過，卻再莫問道手中，很輕松的用出。
????時(shí)間飛快的流逝！
????有兩人的臉色，有點(diǎn)不太好，他們提煉出的材料，有一部分，沒有達(dá)到，上品的程度。
????當(dāng)然，他們認(rèn)為，莫問道也是和他們一樣，要倒霉的一員。
????“時(shí)間到！”
????七長(zhǎng)老揚(yáng)聲道。
????不過，莫問道他們五人，都已經(jīng)完成了提煉，剩下的就等七長(zhǎng)老，去檢驗(yàn)了。
????七長(zhǎng)老來到離莫問道，最遠(yuǎn)的一個(gè)鍛造臺(tái)開始看起。
????那一個(gè)少年，看到七長(zhǎng)老，第一個(gè)來檢查他的材料，知道是難以幸免了，只能寄托于，七長(zhǎng)老的要求，并沒有那么高，放他一馬了。
????“三樣上品，三樣部分中品，不合格！你可以離開了！”
????七長(zhǎng)老下了結(jié)論。
????聽到了這個(gè)結(jié)果的少年，果斷的離開了，在臨走之前，還特意的看了莫問道一眼。
????他只是覺得，莫問道再過不久，也要被淘汰的，這也就有了一個(gè)安慰，至少不是他一個(gè)人被淘。
????可是，莫問道真的會(huì)被淘汰嗎？
????七長(zhǎng)老檢查完之后，來到敦實(shí)少年的面前，慢慢的檢查起來。
????“六樣材料，都勉強(qiáng)達(dá)到了上品，合格！”
????七長(zhǎng)老點(diǎn)頭道。
????不過看七長(zhǎng)老的表情，好像并不怎么高興。畢竟，這六份材料，還是有點(diǎn)勉強(qiáng)的，要是按照十分的滿分，這六份材料，都是達(dá)到六分及格的程度。
????“多謝長(zhǎng)老！”
????敦實(shí)少年連忙道謝。
????他已經(jīng)感覺到，他應(yīng)該就是第一名了，能在這么短時(shí)間內(nèi)，提煉出六份上品材料，他已經(jīng)是超常發(fā)揮了。
????其他的四人，水平也就和他差不多，要是沒有超常發(fā)揮，那么這一次，應(yīng)該就只有他一個(gè)人，能留下來了。
????七長(zhǎng)老再走向，另一個(gè)鍛造臺(tái)，慢慢的檢查起來。
????“六樣材料，都到達(dá)了上品，合格！”
????七長(zhǎng)老滿意道。
????在六份材料，和敦實(shí)少年提煉的比較，要好很多，一個(gè)是剛剛及格的程度，一個(gè)是優(yōu)秀的程度，六分和八分，還是有很大差別的。
????能在三個(gè)時(shí)辰，把這六份礦石，提煉出六份上品純度的材料，至少已經(jīng)達(dá)到了，七長(zhǎng)老的最低要求了。
????聽到了這個(gè)結(jié)果，敦實(shí)少年臉色一變，知道最后還是要競(jìng)爭(zhēng)的，就不知道誰能笑到最后了！
????“長(zhǎng)老過譽(yù)了！”
????短發(fā)少年謙虛道。
????他這一次的提煉，也算得上是，最用心的一次了，就是為了得到，七長(zhǎng)老的承諾。一個(gè)鍛造大師，承諾幫助煉制靈器，還是相當(dāng)?shù)闹匾摹?br/>