顧如云選擇的位置是在教室中后方，所以看到她這番動作的還有不少人，這些人也和馮建飛一樣全都撇撇嘴不以為意。
　　真要是能一目十行，隨便翻一翻，就能將整本教科書都記住，這顧如云就不會到他們學(xué)校來念書了，至少也是首都醫(yī)科大學(xué)的本碩博連讀！
　　大家有這樣的疑問，說到底還是顧如云翻書的速度實(shí)在太快了。
　　而且顧如云每年雖然能夠拿到獎學(xué)金，但卻并不是他們班里成績最優(yōu)秀的學(xué)生，他們班最優(yōu)秀的學(xué)生都沒辦法一目十行，顧如云自然更加不可能才對，眾人直接將顧如云歸類到了裝逼犯一類，看向顧如云的目光也就越發(fā)不善。
　　旁人的想法并不在顧如云的考慮范圍之內(nèi)，她也沒必要為了其他人的想法，改變自己的行為。
　　是顧如云手頭上翻書的動作，并沒有半分減緩，反而越來越快，僅僅只是短短半節(jié)課的功夫，顧如云便將手中的病理生理學(xué)課本全都翻了個遍，并且順勢將自己腦海里面的知識重新整理替換，以免回頭學(xué)校考試答題出錯，到時候?yàn)榇送绷舜髪渥?，那可就不劃算了?br/>　　顧如云心中還在暗自思忖著這件事情，講臺上的李老師卻在此時拍了拍手說道：“今天的課上到這里，班長上來替我發(fā)張?jiān)嚲?，大家都知道我上課的習(xí)慣……我喜歡邊上課邊講解邊做題，我希望你們也能適應(yīng)的教學(xué)模式?！?br/>　　試卷大小的卷子，還帶著新出爐的油墨味，送到了教室每個人的手上。
　　他們系的課程，幾乎都是兩節(jié)同樣的課連接在一起上課的，病理生理課同樣也不例外，如今第一節(jié)課還沒過完，李文峰看了看自己手表上的時間道：“別的我就不多說了，從現(xiàn)在開始到下課結(jié)束，一共還有25分鐘，你們就在這25分鐘里看看試卷能夠?qū)懲甓嗌伲咳缓笪覀兿鹿?jié)課就開始進(jìn)行試卷講解，鞏固今天學(xué)到的知識?！?br/>