基本上訓(xùn)練家在成為精英級(jí)的訓(xùn)練家之后，對(duì)戰(zhàn)都會(huì)采用這種技能釋放方式對(duì)戰(zhàn)。
　　看起來(lái)炫酷，且能自由控制技能的威力，即使是技能釋放出去了，也能即時(shí)收手。
　　這一招成為了各大表演賽的專(zhuān)用套路，很多時(shí)候，表演賽上看起來(lái)是真打。
　　實(shí)際上就是裝個(gè)樣子，真正打到對(duì)方精靈身上的威力沒(méi)有多強(qiáng)。
　　雙方的精靈也就是在演戲罷了，當(dāng)然這些也就只有大多時(shí)候的套路。
　　也不是沒(méi)有那種有仇的，上來(lái)就實(shí)打?qū)嵉?，就是少罷了。
　　這種技能的掌握，在某種程度上來(lái)說(shuō)，精靈對(duì)于其本系的技能更容易掌握。
　　畢竟精靈本身能自然學(xué)會(huì)的技能，就意味著這個(gè)技能本來(lái)就是它了。
　　它只要細(xì)細(xì)的研究一下，就能掌握大致的套路，達(dá)到偽掌握級(jí)別。
　　就是看起來(lái)一樣炫酷，然而在實(shí)際上，沒(méi)有得到一點(diǎn)的精髓的那種技能。
　　這也是沒(méi)有辦法的事情，這種偽掌握級(jí)別太容易掌握了，而且也很容易達(dá)到。
　　那種但凡想走歪路的訓(xùn)練家，或者心急的訓(xùn)練家，都會(huì)在不知不覺(jué)間帶著精靈走上這個(gè)歧路。
　　走上歧路之后，也不是沒(méi)救了，就是救起來(lái)很麻煩，需要大量的時(shí)間。
　　有這個(gè)時(shí)間，還不如學(xué)的時(shí)候老老實(shí)實(shí)的呢。
　　每個(gè)老師都把利弊和學(xué)生們說(shuō)不清楚了，然而奈何總有那種不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生呢。
　　最后一個(gè)技能階段是進(jìn)階階段。
　　這個(gè)進(jìn)階階段，之所以被蕭曉放在最后一個(gè)階段來(lái)講，倒不是說(shuō)它是真的最后一個(gè)階段。
　　這三個(gè)階段，蕭曉雖然講的有順序，可是在實(shí)際上，這三個(gè)階段是并列的。
　　也就是說(shuō)，想要達(dá)到最后一個(gè)階段，不需要經(jīng)過(guò)第二個(gè)階段，可以直接從第一個(gè)階段，跳到最后一個(gè)階段。
　　所以這也就導(dǎo)致了這三個(gè)階段，實(shí)際上并列的階段，沒(méi)有誰(shuí)先誰(shuí)后之后。
　　額，不對(duì)，應(yīng)該說(shuō)第二個(gè)階段和第三個(gè)階段沒(méi)有誰(shuí)先誰(shuí)后之分。
　　同時(shí)也意味著，第二個(gè)階段和第三個(gè)階段，對(duì)于實(shí)力的提升也是差不多的。
　　就是它們對(duì)于實(shí)力所影響的角度不同罷了。
　　阿狼的酷豹就是這個(gè)樣子的，他的酷豹對(duì)于第二種階段的惡意追擊并沒(méi)有掌握。
　　就是阿狼的酷豹天賦很高，無(wú)師自通的掌握了惡意追擊的進(jìn)階用法罷了。
　　所以阿狼才能達(dá)到現(xiàn)在的實(shí)力，想要達(dá)成這種情況是很難的。
　　這也是蕭曉為什么把這個(gè)階段放在最后的原因，因?yàn)檫@個(gè)階段實(shí)在是太難達(dá)到了。
　　也是太難學(xué)會(huì)的一個(gè)階段，要是沒(méi)有什么奇遇之類(lèi)的。
　　沒(méi)有天賦的訓(xùn)練家和精靈一輩子都不可能達(dá)到這個(gè)階段。
　　而掌握這個(gè)階段，只要訓(xùn)練家和精靈足夠努力，鐵柱都能磨成針。
　　這個(gè)掌握階段，是可以通過(guò)時(shí)間硬磨出來(lái)的。
　　這也是蕭曉之前所說(shuō)的，精靈的年齡影響著它的處于掌握階段的技能數(shù)量。
　　精靈的年齡越大，它能掌握的技能就越多，也有更多的時(shí)間和經(jīng)歷來(lái)琢磨技能的釋放。
　　而且在時(shí)間的影響之下，精靈會(huì)變得越來(lái)越聰明，對(duì)于技能的理解程度也就越來(lái)越高。