閻貝笑道：“原理很簡單，從這個實驗中我們可以得知，物體能承受的重量不僅與物體的材質、重量有關，還和形狀有關?！?br/>　　“波浪型的樹皮橋能承受比較大的重量是因為波浪型可以看作很多三角形組成，而三角形是最能承受重量的結構?！?br/>　　“那敢問太后，何為三角形？為何三角形是最能承受重量的結構？”有宮人好奇問道。
　　不過神情中充滿了忐忑，有些害怕自己以下犯上的行為被處罰。
　　閻貝可不會處罰他，不但不會還把這個勇于提問的宮人給夸了一遍，而后這才給他解釋什么是三角形等等問題。
　　同時也乘此機會給一眾宮人普及一些簡單的物理知識。
　　雖然閻貝這次閉關沒有學習數(shù)理化這種知識，但是她本身就是理科出身，對這些簡單的基礎物化知識了如指掌，自然不必浪費金錢。
　　不過，她最拿手的還是縫合尸體啥的，這來秦朝那么久也沒有尸體可縫，也只好每天繡繡花解解饞了。
　　一轉眼，在全體宮人積極的求知欲望下，偏殿的公開課已經開辦了三個月。
　　在這三個月里，閻貝的基本教學進度已經走完了百分之五十，在這三個月中，她親力親為，一邊教授大家識字習字，一邊傳授她所知的百家知識。
　　從農業(yè)到天文學，只要是她知道的，她都會傳授給宮人們。
　　當然，面對如此無私的饋贈，宮人們沒有一個人學得不上心的，每天上課早早來復習，拿著樹枝沾水在石板上寫寫畫畫，以保證能夠得到一句閻貝的夸獎。
　　在如此積極的學習氛圍中，第一批重點培育對象也讓閻貝挑選了出來，這批人一共二十個，都是在各個方面有突出天賦的宮人。
　　閻貝規(guī)定他們每天都必須來上課，并且課后還要給這二十人專門補習，為此還把這二十人的活分派給了其他人來做，只要他們專心學習就是了。
　　這樣一來，三個月后，閻貝就得到了第一批輔導員，她也不用在親自上課了，而是由這二十人輪流授課。
　　一來加深他們對所學知識的印象，二來為接下來的教學擴大計劃準備師資。
　　一切有條不紊的按照閻貝的計劃進行著，不過公開授課，并且還是由一國太后親自擔任老師這種事情很快就引起了外界的注意。
　　這天底下就沒有不透風的墻，雍都距離咸陽不過二十余里，在教學開辦的頭一個月里咸陽那邊就得到了消息，并且還派了大臣親自過來巡查。
　　只可惜什么也沒查到，就被閻貝一拳頭放倒抬回咸陽去了。
　　不過咸陽那邊似乎并不想就此放棄打探，明里暗里派了不少人過來，只是奇怪的是，也只是暗地里監(jiān)視這一切，并沒有人來阻止閻貝這樣的行動。
　　似乎是想要看看她到底要做什么，所以只要在可控范圍內，就不會對她怎樣。
　　一轉眼，十月到來，天冷了下來，冬天的第一場雪緊隨而至。
　　蘄年宮偏殿前的宮人還是不曾減少，為了不讓大家伙凍著，閻貝把正殿打開，并讓良異在里頭燒了火盆，把宮人們都叫到了正殿內學習。