第四卷利刃出鞘神州動
　　眾人臉色皆稟然，畢竟誰也不想屈居人后?？偠礁F(xiàn)在蒸蒸日上，每天加入的人才數(shù)不勝數(shù)，他們也有壓力。
　　位置有限，一個蘿卜一個坑的道理誰都明白。不知為何，王侯將相寧有種乎？這個念頭在此時浮現(xiàn)在每個人的心頭。
　　響鼓不用重錘敲，該說的說完，秦浩明就開始分配眾人任務(wù)。
　　其實任務(wù)也簡單，行軍路上就有逐一吩咐過，現(xiàn)在只是按照時局變化重新做些小的調(diào)整而已。
　　而這個時局的變化就是鄭芝龍的消息和朝鮮的態(tài)度。
　　事情過去將近十天，鄭芝龍的部隊沒有消息傳來，這很正常。畢竟鄭家從泉州遠航，單是到獐子島和皮島就要一個月左右的時間。
　　而他們從舟山群島到濟州島，航程短時間快，說不定鄭芝龍尚在海上也有可能。
　　可朝鮮國至今沒有反應(yīng)，這就讓秦浩明的心里不舒服了。
　　屁大點的地方，從全羅道到漢城來回的時間有五六天足矣。可十天過去，也沒有派特使來跟天朝上國溝通，讓人情何以堪？
　　所以，秦浩明命令沈壽崇裝扮成海盜，沿著黃海朝鮮的海岸線，一路掃蕩過去，一是掠奪點戰(zhàn)略物質(zhì)，二是搞點動作，震懾棒子們。
　　老虎不發(fā)威，被人當病貓的感覺很不爽。
　　這就是欺負建奴沒有海軍的好處，只有我打你，沒有你打我的份。
　　眾將各自領(lǐng)兵離去，秦浩明留下盧欣榮和顏蟄，還有南洋局的吳鋒。
　　“顏贊畫，伯玉舉薦你留守濟州島，你有什么想法和思路？”
　　攤開朝鮮輿圖，秦浩明直接對顏蟄問道。
　　“稟告秦督，學生以為可以分為三步走。前期立足發(fā)展好濟州島，在逐步控制朝鮮其他島嶼和內(nèi)地港口。
　　中期再采用以夷制夷，扶持代理人思路，逐步滲透朝鮮王國。而后期則是我們發(fā)力的局勢，依照朝鮮……
　　以上是學生的一點思路，請秦督補充指點?！?br/>　　估計盧欣榮之前有交代過，顏蟄早有思路，可還是難以壓抑心中的興奮，滿臉通紅和激動。
　　這意味著什么？獨擋一方??！
　　當然，他上面還有盧郎中和秦督，但這是一個非常好的機會。想想，成為王中王的滋味，他就不禁渾身發(fā)抖，高興！
　　“前期就這樣，得齡作為你的副手，希望你們能精誠合作，整理出一套經(jīng)驗，為將來做準備。
　　或許，可以借鑒大漢時期的做法……”
　　秦浩明盯著地圖，看了許久，心中念頭千回百轉(zhuǎn)。
　　歷史上，漢武帝滅了衛(wèi)滿朝鮮，進而在東北和朝鮮分設(shè)了四個郡，分別是樂浪、玄菟、臨屯、真番，史稱漢四郡。
　　這四個郡，樂浪存在的時間最久，直至西元三百多年，東晉發(fā)生八王之亂，然后五胡亂華，樂浪郡才為高句麗所攻陷，從此再也沒有回到過中國的版圖。
　　平心而論，兩漢對朝鮮的開發(fā)是卓有成效的。
　　只是……還不夠穩(wěn)固！
　　漢武帝以郡縣治，治理東北和朝鮮，牢靠是牢靠了，但開發(fā)程度不夠。
　　“今后如果設(shè)置朝鮮國，再任用一位大將軍當諸侯王怎么樣？”迎著三人灼熱的目光，秦浩明蹙著眉頭問道。