左小多一步踏入重力室。
這一天的上午,他一次性的兌換了整整四個(gè)小時(shí)的修煉時(shí)間。
一邊拼命修煉,一邊努力消化腦海中剛剛填充進(jìn)來(lái)的浩瀚知識(shí)。他以近乎透支的方式努力修煉,更是透支的方式努力吸收知識(shí),將相關(guān)望氣術(shù)的所有東西,全都在自己的腦海中,一一對(duì)照,點(diǎn)滴融合……
左小多玩命一般地壓榨著自己,務(wù)求自己要在最短的時(shí)間里掌握尋常人需要用一生來(lái)累積的知識(shí)學(xué)問(wèn)!
即便是這樣,他尤嫌不足,恨不得在一分鐘之內(nèi)就完全融會(huì)貫通!
時(shí)間,真的不多了。
五十天!
就只有的五十天了!
中午,十二點(diǎn)。
左小多渾身上下被汗水浸透,整個(gè)人便如同是從游泳池里剛出來(lái)的一般,從重力室手腳并用的爬了出來(lái)。
這一會(huì)的左小多,竟連走出重力室的力氣都沒(méi)有了!
中午。
左小多只花了五分鐘吃完飯,又再一次沖進(jìn)了重力室。
端的爭(zhēng)分奪秒,分秒必爭(zhēng)!
這一次,左小多兌換了六個(gè)小時(shí)的修煉時(shí)間!
秦方陽(yáng)站在重力室門口,眼神深邃。
“他沒(méi)事吧?”他問(wèn)看管重力室的老師。
“沒(méi)事,我本來(lái)以為會(huì)出事的!”這位老師滿臉都是贊嘆:“我在這里看守重力室二十七年了……從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此玩命的學(xué)生!”
“昨天他只是修煉了拳腳步法,過(guò)度消耗之余,累癱了也就累癱了,類似的情況并不算多罕見(jiàn)。”
“可是連續(xù)兩天這種高強(qiáng)度的修煉,必然會(huì)對(duì)身體造成極大的負(fù)擔(dān),我一直在留意你這學(xué)生的狀況,一旦出現(xiàn)問(wèn)題,我就會(huì)進(jìn)入援手,以往對(duì)自身狀態(tài)把握不足,勉強(qiáng)修煉而出現(xiàn)問(wèn)題,也不少的!”
那老師頓了一頓又道:“但你這學(xué)生非但毅力過(guò)人,身體素質(zhì)還有修為底蘊(yùn)更是強(qiáng)人多多,打從今上午十一點(diǎn)鐘他已經(jīng)開(kāi)始嘗試彈跳,在五倍重力之下,施展空懸星空步。到了最后一小時(shí)的時(shí)候,已經(jīng)可以靈活運(yùn)用,隨意施展,而且還將昆侖道門的三門功夫綜合運(yùn)用,最大限度的虛空中練習(xí),這樣的進(jìn)步,已經(jīng)令我嘆為觀止?!?br/>
“嗯?!?br/>
“到了下午的修煉時(shí)候,他更是全程閉著眼睛修煉,除了最開(kāi)始略有阻滯之外,跟著就很快全盤上手,重歸熟極而流的狀態(tài)了?!?br/>
“好。”
“按照這個(gè)進(jìn)度進(jìn)行下去的話,若是他明天還要來(lái),身上已經(jīng)可以嘗試加一點(diǎn)負(fù)重了?!?br/>
“以您看加負(fù)重多少合適呢?”
“這個(gè)要看個(gè)人體質(zhì)。我看你這學(xué)生,頗有些天賦異稟,以尋常武師標(biāo)準(zhǔn)的初級(jí)十公斤二十公斤,不大合適……但也不要加太多,我推薦一百公斤左右的負(fù)重?!?br/>
秦方陽(yáng)緩緩點(diǎn)頭:“我來(lái)準(zhǔn)備?!?br/>
“恩?!?br/>
這位老師輕聲道:“這真是一棵好苗子,秦老師,你適當(dāng)?shù)膭駝襁@孩子,刻苦修煉是好事,但也要不要太拼命,真?zhèn)€練廢了可就不好了。我很期待這個(gè)孩子成長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候,相信彼時(shí)二中都會(huì)因?yàn)樗械津湴??!?br/>
“明白?!?br/>
其他的幾間重力室里面,李成龍等人也都在揮汗如雨。
顯然,左小多的拼命努力,大大地刺激到了他們!
“一定不要被左老大落下太遠(yuǎn)?。 ?br/>
萬(wàn)里秀在重力室中揮汗如雨;每當(dāng)沒(méi)有力氣即將撲倒的時(shí)候,都會(huì)暴吼這么一句。
“跟上跟上!”
龍雨生渾身上下的汗水匯流成了小溪。
“練……練死自己算了!”余莫言輾轉(zhuǎn)騰挪,最大限度的鍛煉著身體各個(gè)部位的抗打擊能力。
“說(shuō)啥也要撐住!”
李成龍狂怒:“最起碼,在左老大再打我的時(shí)候,也要硌到他的手!”
最后一間重力室!
“說(shuō)啥也不能掉隊(duì)!呼呼,呼呼……”
李長(zhǎng)明在重力室中,在自己擺下的星魂法陣之上,進(jìn)入了深度睡眠。
而隨著他的睡眠,星魂玉所衍生的騰騰白霧,將李成明整個(gè)人包裹了起來(lái),再被其吸納,周而復(fù)始,綿綿不絕!
“也不光是昨天就來(lái)了的這個(gè)孩子,其他的五個(gè)孩子,也都是一時(shí)之選啊?!?br/>
看守重力室的老師看了一遍,甚至有些羨慕嫉妒恨了:“秦老師……您真是好福氣?!?br/>
一個(gè)人居然擁有前途無(wú)量的六個(gè)天才弟子,這樣的老師,注定要名垂史冊(cè)啊。
作為一個(gè)老師來(lái)說(shuō),這不是好福氣,是什么?
“好福氣……”
秦方陽(yáng)怔然出神,喃喃自語(yǔ)道:“這樣的福氣,當(dāng)然是好福氣,為了對(duì)得起這份好福氣,也該更加兢兢業(yè)業(yè)才是啊……”
……
到了下午放學(xué)的時(shí)候。
左小多全身癱軟如同面條,幾乎是以抽搐的方式,將自己一點(diǎn)點(diǎn)的挪到重力室門口,用手在門上敲了兩下,就趴在了地上,一動(dòng)不動(dòng)了。