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重生之文物大師 第二章 子母墳

????“考古,不是盜墓,不是鑒寶。從事這個學科的研究,不會讓你們獲得文物,不會讓你們成為億萬富翁。如果你們想來里學幾招盜墓的方法,或是學會鑒寶,去市面上混吃混喝,那你們現在就可以走出這個門,拐個彎,轉到別的學院去!”
  
  ????第一堂課,是個白發(fā)蒼蒼的老教授講課。
  
  ????古色古香的教室,幽雅寧靜的校園,學識淵博的教授!
  
  ????聽的又是文物考古學!
  
  ????太有感覺了。
  
  ????這個開場白,給張揚留下了深刻印象。
  
  ????老教授已經退休,但又返聘回校,發(fā)揮余熱。
  
  ????后來張揚了解到,這個叫顧懷仁的老人,是建國后的第一代考古學家,真正的文物大師!曾經和郭老等人一起,進行過不少名震中外的考古發(fā)掘,屬于國寶級的人物。
  
  ????“考古是什么?考古學,就是考究古代的學科,屬于人文科學,在我國是歷史學的分支,而世界其他國家則多從屬于人類學??脊艑W旨在根據古代人類各種活動遺留下來的物質資料,以研究人類古代社會的歷史。你們感興趣的文物,只是考古學研究的對象。我們研究的主要對象,是實物,主要是物質的遺存,或者說是遺物與遺跡?!?br/>  
  ????“歷史像個花姑娘,史學家要把她打扮一下,文學家也要把她打扮一下,后來的政權者,也要把她打扮一下,按照什么標準打扮?當然是他們自己心中的標準。那么,真實的歷史是什么樣子的?就算是當時的親歷者,也是身在此山,云深不知處!我們考古學,可以和歷史學相輔相成,追求歷史的真相,還原歷史的原貌。”
  
  ????“這個真相和原貌,我們只能無限的接近,終究不能完全揭開?!崩辖淌谥袣馔曜悖终粓A,帶著濃厚的京腔,兒化音很重,聽上去,有如在聽京劇,韻味悠長。
  
  ????張揚完全被他迷住了,成了顧懷仁先生的一枚萌新小迷弟。
  
  ????這樣的課堂,才叫大學?。?br/>  
  ????張揚嚴重懷疑,以前自己上了個假大學。
  
  ????“實物資料包括各種遺跡和遺物,它們大多埋沒在地下,必須經過科學的調查發(fā)掘,才能被系統(tǒng)地、完整地揭示和收集?!鳖檻讶试俅螐娬{道,“你們接下來的學科,會有很多接觸到戶外的考古活動,其中也會有古墓的保護和發(fā)掘??墒?,請你們一定要弄明白,我們不是盜墓賊!我們是對古墓,進行搶救性的保護!在座的各位,有誰進過古墓嗎?或是近距離的接觸過古墓嗎?”
  
  ????老教授講課,就是這么的引人入勝,知道大家感興趣的點在哪里,就圍著這個點來講。
  
  ????同學們議論紛紛,沒有人回答。
  
  ????張揚正要舉手,忽然看到楚楚舉起了纖纖素手。
  
  ????“這位同學,請說出你的故事!”顧懷仁壓了壓手,全班立即安靜下來。
  
  ????在全班同學注目中,楚楚站了起來。
  
  ????“顧教授,我去過考古現場?!背⑽⑿Φ?,“看到過整個古墓的保護和發(fā)掘過程。”