羅城街就在師大兩條街之外，是真正的市中心，直線距離也就三千米，騎自行十分鐘路程。
比理工附中近多了。
看著大家疑惑的眼神，宋華解釋道：“那就是我們師大的老校區(qū)，八十年代的時(shí)候?yàn)榱顺菂^(qū)拓展，師大才搬遷到現(xiàn)在的位置。當(dāng)時(shí)搬遷用的是置換的辦法，老校區(qū)全部劃歸政府的。但因?yàn)樾律w了一棟實(shí)驗(yàn)樓，覺(jué)得拆遷可惜，決策者經(jīng)過(guò)研究就留下了。
“那樓嚴(yán)格意義上已經(jīng)不屬于我們學(xué)校了，可長(zhǎng)久以來(lái)一直是學(xué)校使用，后勤負(fù)責(zé)管理。前幾年學(xué)校還用著，最近五年空出來(lái)了，門面全部租出去了。但二樓三樓還有不少空的教室，簡(jiǎn)單刷一刷墻面就可以使用，桌椅板凳我們教技社也不少，不需要投入多少錢。”
張琳繼續(xù)說(shuō)道：“宋老師，您這是要辦輔導(dǎo)班嗎？我們教技社怎么可能辦輔導(dǎo)班？”
宋華說(shuō)道：“很簡(jiǎn)單，我們成立一個(gè)教育機(jī)構(gòu)就行了，然后以這個(gè)名義和教技社合作?！?br/>
張琳和郭麗霞還是一臉迷糊。
方辰解釋道：“教技社出場(chǎng)地和教師，教育機(jī)構(gòu)出牌子和裝修費(fèi)。就這么簡(jiǎn)單！”
宋華說(shuō)道：“這就是我把方辰叫出來(lái)的原因，腦子靈活。你們啊，就是一塊塊榆木疙瘩?！@個(gè)教育機(jī)構(gòu)連辦證帶裝修教室，起始資金怎么也得五萬(wàn)。我就是想問(wèn)問(wèn)你們，是不是真的想辦輔導(dǎo)班？想到了什么程度，愿意出一部分資金嗎？”
張琳不說(shuō)話了。
郭麗霞也低下了頭。
宋華轉(zhuǎn)臉問(wèn)方辰：“你呢？”
方辰哈哈一笑：“我對(duì)這方面一竅不通，再說(shuō)，我也沒(méi)錢投資！”
宋華攤開雙手：“寧可仰人鼻息掙點(diǎn)辛苦錢，也不愿意自己承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)出來(lái)單干，那還說(shuō)什么？吃飯吧?！?br/>
張琳辯解：“這不一樣……”
宋華擺擺手：“一樣的，如果一件事不值得你付出全部精力、時(shí)間和金錢去做，那遲早就是失敗。和附中的合作看似盡是便宜，但你們想過(guò)沒(méi)有，用什么保證穩(wěn)定的教學(xué)力量？就憑磨練教學(xué)技能提高綜合素質(zhì)幾句空洞的口號(hào)？你看看教技社幾百人，大二大三大四的有幾個(gè)？加起來(lái)有二十個(gè)嗎？其他都是新生，而且才僅僅三個(gè)月，新生們也都很少參加活動(dòng)了?！?br/>
方辰伸出大拇指：“宋導(dǎo)目光如炬，我不過(guò)參加了幾次活動(dòng)，就能精準(zhǔn)感受到教技社的現(xiàn)狀，那就是一盤散沙。”
宋華繼續(xù)說(shuō)道：“教技社在其他類似的師范學(xué)校早就取消了。我們依然存在，就是憑著歷屆領(lǐng)導(dǎo)者的堅(jiān)持和熱情。但隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，學(xué)生的思想也日益復(fù)雜和多元化，這份堅(jiān)持和熱情正在快速被消耗，我們必須想辦法扭轉(zhuǎn)這一頹勢(shì)！否則，下一屆就是解散之日?！?br/>
張琳繼續(xù)提出疑問(wèn)：“可其他社團(tuán)也有類似的問(wèn)題啊……”
宋華點(diǎn)點(diǎn)頭：“的確，但其他社團(tuán)的任務(wù)量不大，活動(dòng)也是豐富多彩的。而教學(xué)卻是枯燥的，是經(jīng)年累月的嘔心瀝血，一兩節(jié)課根本就起不了任何效果。這樣的枯燥乏味，必須有經(jīng)濟(jì)刺激才能勉強(qiáng)保持熱情。
“而且，課外輔導(dǎo)教育以及民辦學(xué)校有廣闊的市場(chǎng)空間，我們現(xiàn)在有人力和品牌資源，為什么不好好利用起來(lái)呢。”
方辰立刻幫腔：“宋老師慧眼如炬，的確是這樣的。我們?nèi)A夏民族自古就有重視教育的傳統(tǒng)，俗話說(shuō)萬(wàn)般皆下品唯有讀書高，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，教育會(huì)越來(lái)越熱?，F(xiàn)在正是進(jìn)入教育最好的風(fēng)口期，而切入點(diǎn)沒(méi)有比輔導(dǎo)班更合適，投入極小見效極大……兩位教技社領(lǐng)導(dǎo)，我看好你們??！拿出點(diǎn)毅力和勇氣來(lái)，卡姆昂卑鄙！”