許盛這一局眼看就要贏了，所有人屏氣凝神，尤其是跟許盛一起組隊(duì)那幾個(gè)，更是捧著手機(jī)連氣都不敢出。
“還剩最后一個(gè)……”
“他是不是在對(duì)面？”
“這王者局玩得跟青銅似的，一點(diǎn)難度都沒有，要不然下一把我們直接跳角斗場(chǎng)。”
“等會(huì)兒，”周圍人太多，許盛往后靠，“我扔個(gè)雷。”
他說(shuō)著，開始測(cè)試距離遠(yuǎn)近，剛才胡扯過的拋物線閃出一道紅光，下一秒額頭就被什么東西抵住——后一秒他才反應(yīng)過來(lái)那是邵湛的手。
邵湛手指曲起、突起的骨節(jié)正好抵在他額頭上，不輕不重地對(duì)著他腦門彈了一下。
“起來(lái)?！?br/> 少年聲音泛著冷。
許盛抬頭，看到“自己”站在課桌邊上，臉色比聲音還要冷上幾分，他試探著說(shuō)：“我馬上就贏了，等我這局打完？”
對(duì)面臉色還是不太好看。
許盛又補(bǔ)一句：“要不然，下局一起玩？”
什么人設(shè)不能崩，當(dāng)初的誓言早就被許盛拋到九霄云外。
依許盛平日里從不壓抑自己，想干什么就干什么的性子，之前能勉強(qiáng)記著自己是誰(shuí)已是難得。那股“扮演游戲”的勁兒過了，每天睜開眼醒過來(lái)發(fā)現(xiàn)自己還是邵湛，無(wú)奈接受之余，暴露本性是遲早的事。
他和邵湛?jī)蓚€(gè)人性格脾氣都相差甚遠(yuǎn)，就是親兄弟也不一定能把對(duì)方演好，更何況他們倆在這之前并不熟絡(luò)。
既然要崩人設(shè)就一起崩。
許盛見邵湛收回手，然后說(shuō)：“不玩，我要學(xué)習(xí)，你這局打完過來(lái)講一下今天課上留的思考題?！?br/>
……
操。
這他媽難道是傳說(shuō)中的相互傷害？
許盛手里那顆雷丟偏，游戲角色暴露位置，加上他被邵湛彈了腦門，沒顧上手里那局游戲，最后局勢(shì)逆轉(zhuǎn)。
戰(zhàn)績(jī)：第2/100名。
但沒人在意戰(zhàn)績(jī)?nèi)绾?，比起?zhàn)績(jī)，說(shuō)出我要學(xué)習(xí)這四個(gè)字的“許盛”顯然更令人在意。
侯俊不敢跟“許盛”說(shuō)話，只好拍拍他們“湛哥”的肩膀：“湛哥？什么情況啊這是?！?br/>
許盛把手機(jī)遞還給侯俊，只能幫邵湛收這爛攤子，他摸摸鼻子說(shuō)：“他……他最近在我的幫助下，意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，打算好好學(xué)習(xí)重新做人?！?br/> 這話扯出去倒也不虧，邵湛平時(shí)確實(shí)需要寫題，寫完把答案給他。
既然話都已經(jīng)說(shuō)到這里，許盛順便幫自己多說(shuō)了兩句：“其實(shí)他跟你們想的不一樣，他這個(gè)人很平和，從來(lái)不欺負(fù)同學(xué)，喜歡擺事實(shí)講道理，不會(huì)輕易動(dòng)手?！?br/> “你們可能都對(duì)他有誤解。”
“……是，是嗎？”
“他也是很想融入你們的，”許盛起身前反過來(lái)拍拍侯俊的肩膀，“我過去講題了?！?br/>
侯俊張開的嘴巴就沒合上過。
侯俊這班長(zhǎng)全票通過不是沒有原因，他很注重班級(jí)和諧問題，也很會(huì)照顧每一名同學(xué)的情緒，他聽到這，扭頭去看已經(jīng)坐在座位上的“許盛”，只看到他寒冰般的側(cè)臉。
難道，這座冰山下掩藏著的其實(shí)是無(wú)盡的柔情？
聽到這番話的侯俊以及其他同學(xué)，此時(shí)此刻他們的心情和剛穿那天、聽許盛閉著眼吹足十分鐘的顧閻王一模一樣。
這是他們認(rèn)識(shí)的那個(gè)許盛？
同一個(gè)人？
確定不是同名同姓？
臨江六中高二七班真的有這么一號(hào)人嗎，為什么聽起來(lái)如此陌生。
他們沒能細(xì)想。
提到顧閻王，顧閻王就到。
顧閻王吃飽喝足，想在下班前來(lái)高中部探望一下同學(xué)們，沿著走廊從一班走到高二七班，在七班后門停下、重重地咳一聲：“干什么都——侯??！你這班長(zhǎng)怎么當(dāng)?shù)?，班?jí)紀(jì)律還管不管了！”
幾人立馬各自回到自己座位上，安安分分上晚自習(xí)。
晚自習(xí)過后，也許是剛才的游戲情誼建立地太深厚，侯俊幾人熱情邀請(qǐng)湛哥一起回寢室。
“湛哥，您住幾樓？”
“三樓，”許盛把剛才“邵湛”寫完的作業(yè)收起來(lái)，“一起走？”
侯俊立馬說(shuō)：“行，我和體委就在住你樓上，那咱就一塊兒回唄?！?br/>
邵湛把筆帽蓋上，雖然沒有阻止許盛和他們接觸，也沒有要參與這幫人的意思。
然而他剛站起身，侯俊像是糾結(jié)很久、終于鼓起勇氣的樣子，對(duì)他說(shuō)了一句：“許盛同學(xué)，請(qǐng)留步！”
候俊整個(gè)晚自習(xí)都在回味“邵湛”說(shuō)的那番話，導(dǎo)致他作業(yè)都沒能寫完。
仔細(xì)想想，許盛在班里確實(shí)也沒干什么傷天害理的事兒，離“欺凌”同學(xué)的那種校霸形象相差甚遠(yuǎn)，校外那些事雖然不清楚什么原因，也確實(shí)不能因?yàn)檫@些事情就這樣否定一位同學(xué)！
太武斷！
而且這位同學(xué)現(xiàn)在貌似還有想要改邪歸正的意思，人都親口說(shuō)了想學(xué)習(xí)。
當(dāng)然這些其實(shí)都不重要，最最主要的，還是因?yàn)槟欠捠菑膶W(xué)神嘴里說(shuō)出來(lái)的。
誰(shuí)會(huì)質(zhì)疑學(xué)神，學(xué)神在臨江六中是神一樣的存在！
邵湛把座椅推進(jìn)去，抬眼看侯俊。
侯俊挺不好意思地抓了抓頭發(fā)：“那什么，要不然，你也跟我一塊兒走？”
邵湛懷疑自己是不是聽錯(cuò)了。
侯俊嘆口氣：“說(shuō)起來(lái)我這個(gè)班長(zhǎng)當(dāng)?shù)脤?shí)在是不稱職，都沒看出來(lái)你想融入大家……”
邵湛心說(shuō)，確實(shí)是一點(diǎn)也沒想融入。
豈料侯俊說(shuō)著說(shuō)著自己先動(dòng)了情，他感情充沛道：“我們七班是一個(gè)大家庭，七班里的每一位同學(xué)都非常歡迎你，只要你改邪歸正，日后能像現(xiàn)在這樣，把心思一直放在學(xué)習(xí)上——”
許盛收拾好東西，在侯俊說(shuō)到“大家庭”的時(shí)候把座椅推了進(jìn)去，站不到十秒又嫌累，直接往課桌上坐，聽完還帶頭鼓掌。
譚凱：“好！說(shuō)得好！”