范府，一處別院中。
　　燭光下，范閑正在奮筆疾書(shū)。
　　看著躍然紙上的這些字，范閑心中感慨萬(wàn)千，這年頭，能想自己這么努力奮進(jìn)的人，應(yīng)該沒(méi)多少了吧？
　　“勤有功，戲無(wú)益。戒之哉，宜勉力?！?br/>　　揮筆寫(xiě)下這么幾個(gè)字，范閑這才放下毛筆，揉了揉有些酸痛的手腕。
　　《三字經(jīng)》作為那個(gè)世界的三大啟蒙教材之一，涵蓋了文學(xué)、歷史、哲學(xué)、天文地理、人倫義理、忠孝節(jié)義等等，而核心思想又包括了仁，義，誠(chéng)，敬，孝。
　　這樣的東西放出去，別的不說(shuō)，一個(gè)文壇大家絕對(duì)是跑不掉的。
　　想要在太學(xué)站穩(wěn)腳跟，單單靠紅樓，西廂記這樣的愛(ài)情小說(shuō)，完全不夠。
　　這些東西給那些大家閨秀酸臭書(shū)生看看還好，真要想要借此鎮(zhèn)住太學(xué)那幫子大學(xué)士，根本不可行。
　　早些時(shí)候剽竊杜甫李白那幾位老人家的創(chuàng)作，范閑還有些于心難安，但有句話(huà)怎么說(shuō)來(lái)著。
　　抄著抄著就習(xí)慣了。
　　而且像《三字經(jīng)》這種啟蒙教材，放到這個(gè)時(shí)代，百利而無(wú)一害。
　　只要能宣揚(yáng)開(kāi)來(lái)，天下孩童都借此啟蒙，而他就是所謂的“天下師”，遠(yuǎn)的不說(shuō)，就算長(zhǎng)公主太子之流想要對(duì)付他，也得考慮考慮后果。
　　不過(guò)有一點(diǎn)需要值得注意的是，這東西，什么時(shí)候放出來(lái)，在那種情況下放出來(lái)，都需要再三斟酌。
　　如果前腳他被封為太學(xué)奉正的消息傳出，后腳他就寫(xiě)了這么一篇教材出來(lái)，少不了會(huì)被人批評(píng)嘩眾取寵。
　　看著桌子上厚厚的一沓紙，范閑有些無(wú)奈的搖了搖頭，滿(mǎn)臉苦笑。
　　沒(méi)想到，終有一天，他居然會(huì)淪落到用文字護(hù)身的地步。
　　看了眼窗外明月，范閑算了算時(shí)間，準(zhǔn)備休息。
　　就在這時(shí)，院子里卻突然傳來(lái)一陣輕微的腳步聲。
　　屏氣凝神片刻，范閑微微一笑，打消了睡覺(jué)的念頭。
　　不過(guò)片刻，門(mén)外便傳來(lái)王啟年的敲門(mén)聲：“大人，睡了沒(méi)？”
　　“門(mén)沒(méi)鎖，進(jìn)來(lái)吧?！?br/>　　將三字經(jīng)整理妥當(dāng)，范閑借著炭火燒水沏茶。
　　得了答復(fù)，王啟年這才樂(lè)呵呵進(jìn)門(mén)：“大人。”
　　“這么晚了，有事？”
　　看著一身夜行衣的王啟年，范閑心中有些疑惑。
　　這幾天他并沒(méi)有安排其他任務(wù)，畢竟再有幾天時(shí)間就該過(guò)年了，這個(gè)檔口上，還是消停一些比較好。
　　進(jìn)了門(mén)，王啟年也不客氣，直接湊到炭爐旁。
　　先是討了杯熱茶暖暖身子，王啟年這才開(kāi)口解釋道：“我在監(jiān)察院文書(shū)處發(fā)現(xiàn)了一些比較有意思的消息，特地送給大人瞅瞅?！?br/>　　說(shuō)著，王啟年直接從身上抽出一個(gè)卷宗。
　　好奇之余，范閑隨手接過(guò)卷宗。
　　打開(kāi)瞥了兩眼后，范閑眉頭一挑，臉上多出幾分疑惑：“賀宗緯？”
　　“對(duì)！”
　　王啟年捧著茶杯，滿(mǎn)臉堆笑：“大人您往后面再看看?！?br/>　　聽(tīng)著王啟年這話(huà)，范閑耐著性子將整個(gè)卷宗看完：“這賀宗緯，混這么開(kāi)？”
　　“我本來(lái)也沒(méi)留意這件事情，但看到賀宗緯的名字頻繁出現(xiàn)在監(jiān)察院卷宗上，這才上了心?！?br/>　　一口喝光杯中茶水，王啟年接著說(shuō)道：“他最近頻繁出入東宮，對(duì)司理理姑娘下手，想要攪亂大人婚事的主意，就是他給出的?！?br/>　　“后來(lái)一計(jì)未成，他不知道從哪兒有聽(tīng)說(shuō)了大人和北齊皇室走私的消息，又報(bào)給了太子，后來(lái)因?yàn)檫@事兒，太子還被陛下罰抄慶國(guó)律法。”