第57章〇五七教習生涯（六）
　　
　　教習堂的課程極為緊湊，下午繼續(xù)教學，由虞光給一眾弟子講課。
　　
　　但地點卻不在正陽堂，而在另一個大教室中，跟余明的課程一樣，少室九鳳依舊沒有出現(xiàn)。
　　
　　“這是大小青山交界處的地圖，今天我們主要內(nèi)容……”
　　
　　將一副極為詳細的地圖掛在前面，虞光開始給大家講解大小青山的地理。
　　
　　教習堂課程的設(shè)置極為全面，于火教授幫史、幫規(guī)，培養(yǎng)弟子對四象幫的認同感。
　　
　　余明教授實戰(zhàn)武術(shù)，提升弟子的實戰(zhàn)能力。
　　
　　虞光則教授四象幫周邊地理知識、其他勢力的情況，開闊弟子的眼界。
　　
　　三者相輔相成、缺一不可，要不是環(huán)境、服飾、內(nèi)容不同，衛(wèi)鳧溪會以為，自己是在另一個世界，某個稱為“大學”的機構(gòu)內(nèi)學習。
　　
　　三種課程需要的能力也不大相同，于火的課程最鍛煉思維能力，需要理解。
　　
　　余明的課程注重軀體，需要實踐，虞光的課程則最雜，需要記憶。
　　
　　“小青山有哪些致命毒蛇？趙虤，你來回答！”
　　
　　講解一番，虞光開始提問。
　　
　　“竹葉青、蝮蛇、黑鱗蛇……”
　　
　　趙虤抓耳撓腮，腦門子上都是汗珠，磕磕絆絆想了半天，依然沒能說全。
　　
　　學習能力其實只是智力的一個方面，并不是全部，但卻是最能直接表現(xiàn)出來的。
　　
　　趙虤這樣的金剛芭比娃，腦袋中的肌肉比腦漿多，自然笨拙無比。
　　
　　虞光有些不喜，眼睛一轉(zhuǎn)，看向衛(wèi)鳧溪道：
　　
　　“衛(wèi)鳧溪，你來補充，還有哪些？”
　　
　　他已經(jīng)從于火和余明那聽說了衛(wèi)鳧溪的表現(xiàn)，對這個少年的感官改變了不少，但能不能獲得他的青睞，還是要看看少年在他課程上的表現(xiàn)。
　　
　　“還有五色蛇、雞冠蛇、六腳蛇……”
　　
　　略一思索，衛(wèi)鳧溪一口氣說出了七八種蛇類。
　　
　　暗暗點頭，虞光又追問道：
　　
　　“被六腳蛇咬到腳踝，怎么處理？”
　　
　　“用繩子綁住膝蓋以下部位，將黃蓮、硼砂按一比三混合敷上。”
　　
　　“遇到火蟻群怎么辦?”
　　
　　“陷入迷霧怎么處理?”
　　
　　……
　　
　　一連串的問題，衛(wèi)鳧溪回答的都游刃有余，最關(guān)鍵的是，他并不是簡單背誦，而是用自己的語言表達出來，但方向、理念卻絲毫不差。
　　
　　難怪于火、余明都對這個少年印象很好！
　　
　　虞光也暗中點頭，可惜，沒有根骨。
　　
　　“不錯，以后繼續(xù)努力，不要驕傲！”
　　
　　叮囑了一聲，虞光轉(zhuǎn)向其他弟子。
　　
　　看到他的目光，一個個弟子紛紛低頭，不敢與他對視。
　　
　　活像一個個把頭埋在沙子里的鴕鳥，與衛(wèi)鳧溪另一世學校老師提問前的場景一模一樣。
　　
　　授課結(jié)束，點完名，一眾弟子如蒙大赦，滿頭是汗地忙不迭逃出教室。
　　
　　吃完晚餐，拒絕了其他弟子外出游玩的邀請，衛(wèi)鳧溪回道房間，繼續(xù)閱讀怪物圖譜。
　　
　　這種無數(shù)知識蜂擁而入填充到體內(nèi)，使人內(nèi)心愈加寬廣、包容萬物的感覺，讓他極為癡迷，絲毫不亞于武學晉升、根骨提升。
　　
　　……
　　
　　數(shù)天的教習生涯后，衛(wèi)鳧溪很快習慣了這種生活。