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外科藝術(shù)家 第103章 咱四院竟然以這種方式火了

第103章咱四院竟然以這種方式火了
  
  甘宏昌一聽(tīng)趙培儒這么自信。
  
  也不含糊了,他笑道:“那行,你有把握就行!我這就安排?!?br/>  
  “不過(guò),你們四院最好還是做些準(zhǔn)備?!?br/>  
  掛掉電話(huà)后。
  
  趙培儒把這事和大主任向譚說(shuō)了一下。
  
  這種事情,需要提前和向譚打個(gè)招呼,好讓醫(yī)院的各個(gè)部門(mén),都能提前有個(gè)準(zhǔn)備。
  
  向譚知道后,立即協(xié)調(diào)醫(yī)院各部門(mén),讓醫(yī)務(wù)科竇科長(zhǎng),協(xié)調(diào)宣傳科、保衛(wèi)科等科室,都做了安排。
  
  很快。
  
  病人楊程真就轉(zhuǎn)到四院來(lái)了。
  
  入院沒(méi)多久,就先后有校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生來(lái)探望。
  
  趙培儒能看的出來(lái),學(xué)生眼里的尊重和關(guān)心是發(fā)自?xún)?nèi)心的,校領(lǐng)導(dǎo)也是真希望能早點(diǎn)康復(fù)。
  
  查房的時(shí)候,翟護(hù)士長(zhǎng)還有些意外。
  
  “楊老師?真是您?。俊?br/>  
  “我兒子也是在您教的班啊,叫尚梓承?!?br/>  
  病床上,臉色略有些差的楊程真一聽(tīng),便反應(yīng)過(guò)來(lái):“您好,您就是尚梓承的家長(zhǎng)???他學(xué)習(xí)很好的,是6班的尖子生,月考長(zhǎng)期排名都能穩(wěn)定在年級(jí)前十?!?br/>  
  翟護(hù)士長(zhǎng)自豪一笑。
  
  說(shuō)了幾句話(huà)后。
  
  翟護(hù)士長(zhǎng)查完房出來(lái)。
  
  她臉上露出一抹擔(dān)心:“這楊老師的關(guān)注度高,影響大,也不知道趙主任知不知道這情況?!?br/>  
  收治這種關(guān)注高的“小名人”,有好處也有壞處。要是治好了,那就是個(gè)小新聞,能幫四院小小的揚(yáng)名。
  
  但萬(wàn)一手術(shù)沒(méi)做好,那就成大新聞了,負(fù)面影響就來(lái)了。
  
  她悄悄找到趙培儒。
  
  “趙主任,這楊程真老師,原來(lái)是您給收治了呀?!?br/>  
  “她是優(yōu)秀名師,在網(wǎng)上很火,有一個(gè)系列課程,叫‘國(guó)學(xué)麗人吟’,關(guān)注度很高,還有社會(huì)企業(yè),經(jīng)常請(qǐng)她去講課?!?br/>  
  “現(xiàn)在她這一住院,估計(jì)有很多自媒體,都在盯著咱四院了?!?br/>  
  “您這邊,估計(jì)各方面給的壓力,一下子就大了。”
  
  趙培儒點(diǎn)點(diǎn)頭,翟護(hù)士長(zhǎng)也是好心提醒。
  
  “趙主任,您看。”
  
  翟護(hù)士長(zhǎng)透過(guò)窗戶(hù),指著外面的醫(yī)院大門(mén)處。
  
  此刻,正有一些做自媒體的人,用四院的大門(mén)當(dāng)背景,正在對(duì)著鏡頭錄視頻。
  
  “那些人,肯定是在蹭楊老師的熱度,在報(bào)道這事了?!?br/>  
  翟護(hù)士長(zhǎng)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。
  
  自從“國(guó)學(xué)麗人吟”楊程真入院四院后,四院大門(mén)口,就經(jīng)常有自媒體在那拍視頻。
  
  影響逐漸擴(kuò)大。
  
  很多網(wǎng)上“國(guó)學(xué)麗人吟”的粉絲,都知道了楊程真老師入院了江城市四院。
  
  ……
  
  在交班間隙的休息時(shí)間,牧思思刷著手機(jī)。
  
  “咦?這不是我們四院?jiǎn)幔俊?br/>  
  在本地短視頻里,出現(xiàn)一條短視頻,背景是四院。
  
  配音:“國(guó)學(xué)麗人吟的楊程真老師,已經(jīng)入院四院,將會(huì)接受在這里接受治療,我們會(huì)持續(xù)關(guān)注陳老師的身體狀況……“
  
  再刷下一條。
  
  “國(guó)學(xué)麗人吟楊程真老師的身體狀況,是我們最關(guān)心的,我們迫切希望她能早日好起來(lái)!”
  
  背景也是四院。
  
  “這么多人關(guān)注?”
  
  牧思思感受到了無(wú)形中的壓力。
  
  她都能預(yù)感到,如果這臺(tái)手術(shù)做不好,那這些小視頻將會(huì)更多,蹭熱點(diǎn)的自媒體,就會(huì)像蒼蠅一樣,蜂擁而至。
  
  “我都能感覺(jué)到,無(wú)形中的壓力這么大了。”
  
  “估計(jì)作為主刀的趙老師,壓力更大吧?”