????藍天白云，碧波湖水。
　　
　　????岸邊有鳴叫個不停的小鳥，湖水中也有白鶴歪著頭整理著自己的羽毛，水池之下，一群一群游蕩的小魚的鱗片清晰可見。
　　
　　????小船就這么停止在這平靜的湖水之上。
　　
　　????“什么耍不耍的，別說的這么難聽。
　　
　　????這只是一種游戲手段，而且，你根據(jù)我變化的表情來琢磨應該摸什么牌，與我其實也沒有什么分別。”陸格單手拿著一張牌左右搖晃了一下，得意之情溢于言表。
　　
　　????一直輸?shù)倪@么凄慘，現(xiàn)在能小小騙到這么天才的人，陸格心中還產生了不少的成就感。
　　
　　????只是….他心理年齡接近30歲，對面智商再這么妖孽，終究只是一個15歲的少女。
　　
　　????年齡跨度這么大，卻因騙到少女而產生成就感，著實讓人有些無語。
　　
　　????或許少年身體，終究會對心理造成一些影響吧。
　　
　　????“好~~”洛蕓抿著嘴唇，深呼吸了一口氣，使自己情緒平順下來。
　　
　　????把扔在桌子上的兩張牌拿回去，放在自己背后轉了幾圈，接著把牌放在桌子上蓋了起來，從改變牌的位置開始，洛蕓就在沒有看過牌。
　　
　　????自然，陸格也就無法從洛蕓的表情上觀察到自己所摸牌的情況。
　　
　　????“抽吧。”洛蕓面無表情道。
　　
　　????縱然有點心理因素，但終究還是會變成純運氣的游戲。
　　
　　????然而，這只是洛蕓心中的想法，陸格心理卻并不是這么認為，他看了一下蓋在桌子上兩張牌里其中一張背面那淺淺的劃痕，嘴角在洛蕓沒注意到之時劃過一閃而逝的弧度。
　　
　　????小孩子終究是小孩子，跟陸格這種老.奸巨猾的大叔叔比起來，終究是差了一點距離。
　　
　　????洛蕓雖然聰明，雖然知道作為學生會長面對學生群體應該換怎樣一幅面孔，但這終歸只是一種家里面教的一種經驗傳授，很多東西對于她這個年齡來說，只能是生硬的接受。
　　
　　????因為缺少社會經驗與經歷，并不能對其很好的理解。
　　
　　????人的經歷是有限的，再怎么聰明天才的人，也不可能是全知全能，每個方面都做的很好。
　　
　　????舉個極端點的例子大概就是“學者綜合癥”。
　　
　　????得了這種病的人，在某些方面如藝術或科學技術上有超乎常人，準確的說是超乎普通天才的能力，然而這些人在生活中，卻是連穿衣，說話，理解別人的話語都做不到。
　　
　　????比較詳細的述說這方面的影視作品可以參考《雨人》。
　　
　　????洛蕓這樣的天才擅長的是在大智慧上，而陸格這樣從底層到中層都有豐富社會經驗的人，擅長的東西都是在一些小細節(jié)，或小聰明上。
　　
　　????如此，在某些方面，陸格就是要比洛蕓做的更好，比如現(xiàn)在。
　　
　　????雖然早已經知道了自己的目標蓋牌是哪一張，心理對蓋著的兩張牌清楚的跟明鏡似得，但是陸格還是裝模作樣的手里拿著一張牌，另一只手在兩張牌之間徘徊不定，神情之中也是充滿了糾結，似是表明心理也在猶豫著不知道該選哪一張才是。
　　
　　????若是洛蕓的話，知曉答案就果斷出手，把對手斬殺于徹底絕望之中，就像前面下跳棋之時，洛蕓對于陸格好不留手一般。
　　
　　????如果稍稍讓陸格幾手，讓陸格保持一種察覺并沒有那么大，還有贏的希望的話，那么洛蕓就可以多nue陸格幾把了。
　　
　　????然而，洛蕓并沒有這么做。