次日。
　　上午的課結(jié)束了，楊凱急匆匆離開(kāi)教室，跑去拿快遞。
　　楊凱拿完快遞，跑回宿舍，將兩份合同和一個(gè)u盤(pán)交給李華，心情激動(dòng)地道：“快遞拿到了，你看下合同，沒(méi)問(wèn)題就簽了，詳細(xì)的項(xiàng)目資料在這個(gè)u盤(pán)?！?br/>　　李華接過(guò)合同和u盤(pán)，仔細(xì)審閱合同。
　　這是一份很規(guī)范的商業(yè)合同，詳細(xì)規(guī)定了甲乙雙方的權(quán)利和義務(wù)，沒(méi)什么問(wèn)題，李華在兩份合同簽下自己的名字，接著，取出公章，在印章處一一印下。
　　見(jiàn)狀，楊凱開(kāi)心地笑了，這也是他人生的第一筆生意，雖然掙得不多，不過(guò)是個(gè)很好的開(kāi)始。
　　“下午還有課，我先回了，有什么疑問(wèn)電話(huà)聯(lián)系?！睏顒P拿走其中一份合同拿，和李華告別道。
　　“好，下午見(jiàn)。”李華點(diǎn)了點(diǎn)頭，目送楊凱離開(kāi)宿舍。
　　李華將合同，印章收入柜子鎖好，打開(kāi)筆記本將u盤(pán)插上，快速瀏覽里面的項(xiàng)目資料。
　　這個(gè)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目是對(duì)一個(gè)集物流、販賣(mài)、顧客基本管理體系的綜合型系統(tǒng)，主系統(tǒng)構(gòu)架已經(jīng)完成，采用c/s結(jié)構(gòu)，他要干的活是對(duì)八個(gè)子系統(tǒng)進(jìn)行填補(bǔ)式開(kāi)發(fā)。
　　客戶(hù)端用.net開(kāi)發(fā)，服務(wù)端用java開(kāi)發(fā)，便于系統(tǒng)移植。
　　實(shí)體對(duì)象用excel自動(dòng)生成，產(chǎn)生三種代碼：vb、c#、java，……。
　　需求寫(xiě)的非常清晰，每個(gè)功能對(duì)應(yīng)一個(gè)excel。
　　李華一目三行，快速瀏覽著項(xiàng)目資料。
　　心中開(kāi)始規(guī)劃接下來(lái)的工作安排，先把sql語(yǔ)句全部從代碼中分離出來(lái)，放在一個(gè)文本文件里，便于開(kāi)發(fā)使用，接著，理順客戶(hù)端和服務(wù)端，數(shù)據(jù)庫(kù)關(guān)聯(lián)的程序，……，最后，按照一個(gè)個(gè)技術(shù)需求寫(xiě)出相關(guān)的代碼程序。
　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)多小時(shí)過(guò)去。
　　林志坤午休醒來(lái)，看見(jiàn)電腦前忙碌的李華，連忙提醒：“老李，開(kāi)始干活啦？快上課了，下午是老許的課，你要不要去？”
　　聞言，李華敲擊鍵盤(pán)的雙手為之一頓。
　　期末考臨近，不去上課，這時(shí)候被老師記住，成績(jī)考的再好，也有可能‘被’掛科。
　　李華不敢冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，合上筆記本，無(wú)奈地應(yīng)道：“等我，我們一起走吧！”
　　很快，李華和林志坤一起離開(kāi)宿舍，趕往教室。
　　中午這個(gè)點(diǎn)，大多學(xué)生步腳匆匆地從宿舍大樓出來(lái)，趕著去上課，期末考將至，為了不補(bǔ)考，不重修，沒(méi)人敢在這個(gè)時(shí)候，明目張膽的翹課。
　　李華走進(jìn)吵亂的教室，座無(wú)虛席，幾個(gè)‘翹課專(zhuān)業(yè)戶(hù)’也在后排座位出現(xiàn)，張海濤，楊凱正和他們說(shuō)笑，打鬧，好不熱鬧。
　　李華四處尋找空位，這時(shí)見(jiàn)葉文婷正朝他招手，示意坐她旁邊的位置。
　　李華歉意地看了林志坤一眼，嘿嘿一笑，很沒(méi)兄弟義氣地朝葉文婷那邊走去。
　　“李華，謝謝你，雅麗也知道你大額捐款的事，她非常感激你，特意叮囑，要我替她好好感謝你，若不是你，善款不可能那么快籌到，雅麗不會(huì)斷了輕生的念頭，……?！崩钊A剛將課本放在桌上，便聽(tīng)葉文婷激動(dòng)地說(shuō)。