清早起床。
　　繼續(xù)用靈魂之力在靈海中固化千機(jī)術(shù)的符文，待感到疲憊了，便連忙停下，看會(huì)兒書(shū)，倍覺(jué)無(wú)聊。再刷會(huì)兒小視頻，又覺(jué)得大好時(shí)間就這么被浪費(fèi)在摸不到的小姐姐身上有些吃虧，在這般糾結(jié)中，索性把之前得到的護(hù)體神光再拿出來(lái)優(yōu)化一下。
　　一般人學(xué)習(xí)法術(shù)就只是學(xué)會(huì)這門(mén)法術(shù)，但如果要求高一些，是還要對(duì)法術(shù)進(jìn)行調(diào)整的。
　　每個(gè)人的個(gè)人情況都不一樣。
　　不止是靈海、靈力不一樣，使用法術(shù)的習(xí)慣也不一樣，對(duì)法術(shù)進(jìn)行調(diào)整能使它更貼合于自己的靈海環(huán)境與使用習(xí)慣。
　　陳舒之前并沒(méi)有對(duì)它進(jìn)行調(diào)整，是因?yàn)檫@門(mén)法術(shù)到時(shí)是要融進(jìn)千機(jī)術(shù)里的，他當(dāng)時(shí)還沒(méi)有看見(jiàn)新版的千機(jī)術(shù)長(zhǎng)什么樣。這時(shí)候順便再對(duì)法術(shù)進(jìn)行一下修改、優(yōu)化，消除之前留下的瑕疵。
　　比如自動(dòng)激發(fā)方面，當(dāng)時(shí)就做得不好。
　　下午四點(diǎn)。
　　陳舒和孟春秋來(lái)到三號(hào)武修館。
　　這個(gè)孟春秋啊，本身就長(zhǎng)得女性化，他還留長(zhǎng)頭發(fā)。這都算了，他穿的衣服也不太能看得出男女，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望過(guò)去，別人還以為陳舒是跟一個(gè)文文靜靜的女生走在一起。
　　其實(shí)既不文靜，也不是女生。
　　“唉……”
　　陳舒屢次欲言又止。
　　終于進(jìn)入武修館。
　　三號(hào)武修館和一二號(hào)武修館不同，一二號(hào)更偏向于武修，三四號(hào)偏向于武者，這里有更多煉體、練武的器械與裝備。
　　這個(gè)年頭了，很少有大學(xué)還在開(kāi)設(shè)武者專(zhuān)業(yè)，一般人想要練武，常見(jiàn)渠道是社會(huì)上的眾多武館、俱樂(lè)部等營(yíng)利機(jī)構(gòu)。有些機(jī)構(gòu)甚至就是古代的武者宗門(mén)開(kāi)設(shè)的。
　　陳舒印象中只有玉京、靈安學(xué)府等幾個(gè)超牛逼的大學(xué)還留有這類(lèi)專(zhuān)業(yè)，招最有天賦的武生，為國(guó)家培養(yǎng)最優(yōu)秀的武者。
　　“嘭、嘭、嘭……”
　　武修館內(nèi)擊打聲不絕于耳，喝聲此起彼伏。
　　不時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)圍觀(guān)群眾的呼聲，從中不難聽(tīng)出，小姑娘的比例確實(shí)挺高。
　　“我是這個(gè)班的，借過(guò)一下！”
　　陳舒一邊喊著一邊帶著孟春秋往最里面擠。
　　孟春秋整理了下衣著，淡定頷首：“陳兄，還是你有辦法……”
　　隨即往場(chǎng)地中間看去。
　　三對(duì)人正在對(duì)抗。
　　陳舒看見(jiàn)了姜來(lái)的身影。
　　倒是看不出來(lái)，這個(gè)小伙子長(zhǎng)著一張娃娃臉，上身確實(shí)異常的結(jié)實(shí)，肌肉近乎完美。
　　而對(duì)面則是個(gè)身材比他更高大、更魁梧的男同學(xué)，也是一身肌肉，并且滿(mǎn)背符文，符文令他渾身閃著銀灰色的硬質(zhì)光澤。
　　只見(jiàn)對(duì)面同學(xué)一腳踢出。
　　隱隱有破空聲！
　　姜來(lái)躲開(kāi)了。
　　但這只是個(gè)假動(dòng)作，轉(zhuǎn)身后的第二條腿才更凌厲，直掃向姜來(lái)的頭部。
　　姜來(lái)后退低腰，依然躲開(kāi)了。
　　非常輕松。
　　隨即左腳踏步向前，后腳踮起，身體前傾且扭身出拳。
　　“嘭！”
　　這一拳只打在了對(duì)方肩膀上，并未擊中要點(diǎn)，可還是發(fā)出沉悶的撞擊聲，像是重錘砸地。對(duì)方立馬后退兩步，即使有符文力量的保護(hù)也受了不輕的傷，捂著肩膀貓著腰，疼痛得臉部扭曲。
　　這一局就結(jié)束了。
　　孟春秋有些意外，低聲評(píng)價(jià)道：“沒(méi)想到姜兄竟如此霸氣！”
　　“是啊。”
　　陳舒深以為然。
　　隨后的姜來(lái)并未走下擂臺(tái)，老師安排其他同學(xué)繼續(xù)與他對(duì)抗，可這些同學(xué)無(wú)論身材高大與否、身上刻了多少符文，與姜來(lái)都明顯不是一個(gè)級(jí)別的——不管力量、速度、技巧還是經(jīng)驗(yàn)，全方位被姜來(lái)碾壓。
　　看得出姜來(lái)很能打。
　　特別能打。
　　與他相比，這些同學(xué)就像家養(yǎng)的寵物，既缺乏對(duì)抗經(jīng)驗(yàn)，又畏懼疼痛。
　　身上符文足夠多的，大抵是有錢(qián)，可以靠著修行者賦予的力量與姜來(lái)周旋兩下。符文刻得少的，就看姜來(lái)心情了——這個(gè)善良的小伙子往往會(huì)與對(duì)方打一會(huì)兒才會(huì)將之擊倒，隨即還會(huì)去把同學(xué)扶起來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中告訴他們哪里有不足。
　　至少四段吧？
　　至少……
　　陳舒是這么認(rèn)為的。
　　待對(duì)抗環(huán)節(jié)結(jié)束，做完拉伸，老師讓武者班的同學(xué)們自由休息，陳舒和孟春秋才走過(guò)去。
　　姜來(lái)連忙穿好衣服，不好意思的看著兩個(gè)室友，找著話(huà)來(lái)說(shuō)：
　　“我剛剛就看見(jiàn)你們了……”
　　“我們來(lái)了挺久了。”陳舒對(duì)他點(diǎn)頭，“你很猛啊?！?br/>　　“沒(méi)、沒(méi)有……”
　　“什么時(shí)候下課？”
　　“老師還要總結(jié)一下。”
　　“累嗎？”
　　“今天還好?！苯獊?lái)擦擦汗水，“今天主要是對(duì)抗，練體能的時(shí)候才是最累的，練完路都走不動(dòng)?！?br/>　　“那我們等你下課?！?br/>　　“好?！?br/>　　陳舒不由瞄了眼身旁的孟春秋。
　　孟春秋剛才沒(méi)有說(shuō)話(huà)，在這種情況下，別人完全看不出他是男是女，姜來(lái)的同學(xué)們也頻頻向他投來(lái)目光。
　　十來(lái)分鐘后——
　　三人走出武修館，天還沒(méi)開(kāi)始變暗，陳舒摸出手機(jī)看了看，指著另一條路：“我們走這邊回去吧，順便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)校園?！?br/>　　“好??！”
　　孟春秋想也沒(méi)想的就答應(yīng)下來(lái)：“難得陳兄有如此雅興，我們自然奉陪?！?br/>