史校長辦公室里，坐著一位年近五十歲的男教師，個子較矮，平頭，抽著煙，眼光犀利，人挺精神的。
　　這人是鏡湖初中的教務主任王柏達，正在跟史玉明談工作。
　　王柏達說：“共六個班的物理課，三個初二，三個初三，按理方永志和林非凡每人帶三個班，但交給年輕教師那么多班級，有些不放心?！?br/>　　“你不再帶物理課吧？”史校長試探著問。
　　“現(xiàn)在又不缺物理教師，我還帶干啥？我也該輕松一下了，都一把年紀了。”王柏達說完猛吸了一口煙，徐徐吐出。
　　鏡湖初中共開設九個班，每年級三個班。
　　以前總是教化學的王柏達兼職教一個班的物理，物理專業(yè)老師方永志帶五個班。
　　王柏達還帶了三個班的化學，做了一個班的班主任，加上教務主任職務，這樣超負荷工作已有好多年了。
　　王伯達早就想甩下物理教學工作任務的包袱。
　　工作任務多，效率自然低下。
　　每學期期末考試評比，王柏達所教班級的物理平均成績，要比方永志所帶的班級低十幾分，這是一個很大的差距。
　　而方永志所帶的物理成績是鏡湖初中唯一拿得出手的。
　　一般三個畢業(yè)班，方永志帶兩個班，在被王柏達拖累的情況下，鏡湖初中的物理學科成績在全縣四十多個學校中能排二三十名。
　　而鏡湖初中其他學科中考成績，基本都是倒數(shù)第一。
　　化學學科成績略好一點點，沒被關籠子，也就是不在全縣倒數(shù)三名之內(nèi)。
　　“六個班，讓林非凡帶哪兩個班呢？”史校長問。
　　王柏達皺著眉說：“現(xiàn)在哪定得了，畢業(yè)班肯定是不能讓他帶，我剛才問了兩個初二的班主任，都不愿意林非凡帶他們的班?！?br/>　　史校長道：“我們要相信年輕教師，更要培養(yǎng)年輕教師，要給年輕教師機會。這樣子，你的班級初二（三）班給林非凡，你順便帶帶他，讓他早些出成績?！?br/>　　王柏達沉默不語，眼睛緊緊盯著煙蒂，紙煙快要燒到屁股了。
　　他控制著力度吸著煙，當紙煙燃燒到煙蒂時，才把煙蒂扔到地上。
　　王柏達也不愿意把自己的班級交給林非凡，根據(jù)以往經(jīng)驗，年輕教師頭兩年帶出的成績，一般要比老教師帶出的成績差很多。
　　史校長見王柏達不說話，遞上一根煙道：“你還不樂意呀？你教務主任不給，其他人會給嗎？你做空頭班主任，剛好讓林非凡幫你一起管管?！?br/>　　王柏達雖教學任務繁重，但每年總還兼職班主任工作。
　　班主任有補貼，與一個二級機構行政人員的待遇基本相當。
　　若王伯達不帶本班的課，又做班主任，那叫空頭班主任，不便于班級管理。
　　王柏達嘆了口氣，一副無奈的樣子，剛把煙扔下，校長又遞煙，這是以委婉的方式要求把初二（三）班的物理課給林非凡帶啊，不答應不行的。
　　王柏達一向還是很配合史校長的工作，他把煙放到耳朵上，笑道：“行吧，我班的物理課給他帶，他不若行，大不了我多給孩子們補補物理?！?br/>　　史校長白了王柏達一眼，嘲笑道：“還不行到哪里去呢？若是單獨算，你教的物理成績肯定是全縣倒數(shù)第一。我感覺林非凡這孩子很不錯，說不定不比方永志差多少?！?br/>　　鏡湖初中的中考成績從來不分開算，也沒必要分開算，考完就萬事大吉了，沒人愿意去把各班的成績單列出來。
　　即使單列出來算本校個人中考成績排名，也沒有什么作用，因為鏡湖初中沒有中考獎勵制度，考得再好，也沒有獎金。
　　王柏達道：“那感情好呀！我巴不得他考全縣第一，但沒有兩三年的教學經(jīng)歷，哪有那么便宜的事！這件事，我算是吃虧了，你要記著?！?br/>　　史校長撇嘴道：“別又要我在其他方面彌補你，這事你吃個屁虧?。靠煜胂肓硗饽膫€班給林非凡?！?br/>　　“這不用擔心，初二（一）班肯定是林非凡帶?！蓖醢剡_脫口而出。
　　史校長眉頭緊鎖，道：“行吧，你可真要幫著林非凡一把，不要讓他落后方永志太多，這樣對年輕教師的成長不利。”